小学仪器室管理工作计划
小学仪器室管理工作计划1一、指导思想
为进一步提高小学实验管理水平和能力，实现实验资料的科学化、分类化、分级化、档案化管理，强化实验水平和效果，更好、更全面地实施素质教育，促进教育事业发展。
二、主要任务和目标
按照理科新课程要求，开设实验教学课程，实验开放率达95%以上，引导学生基本自主完成各种实验，形成一定的实验技能，培养科学实践、实验和观察能力。
三、具体工作措施
1，实验室工作由校长和教育主任直接管理，实验室有专门的管理员，也就是实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员的任务、目标；
(1)实验人员必须监督各年级的实验教学，按计划进行实验教学，并在实验教学中填写实验报告等表格。
(2)实验教学前，必须准备好实验所需的仪器和材料。教师对每组实验都做好充分准备，精心设计实验步骤、实验流程和方法，确保实验的科学性、安全性和有效性。
(3)在指导学生分组实验时，要求学生准备相关实验材料，保证学生在实验中有事可做，并指导学生观察讨论，得出相应结论，完成实验教学；
(4)指导学生分组进行实验后，应指导学生完成实验报告(实验记录)并认真复习，引导学生在实验和观察中形成科学的自然观和相应的实验能力；
(5)开学时及时发放实验报告表和实验登记表；期末按时收集相应的书面材料。
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时对各类资料进行分类、装订、归档，按时填写相应的测试数量和率，完成实验室资料的归档管理，科学、规范、便于查阅；
(2)在材料归档过程中注意材料的质量和数量并响应相应的要求；
4、实验室设备管理
实验室管理人员不仅要管理材料的收发，还要管理实验室的设备和日常工作。
(1)日常物料(实验设备)的发放和回收，并做好相应的发放和回收记录，损坏和维修记录；
(2)做好相关实验设备的申报、购买和认购工作；
(3)每周组织学生打扫实验室，处理好实验室和储藏室的用电、储存、管理和设备、用具的安全，防止事故发生。
5.其他相关工作
做好与实验室和实验室管理相关的一系列工作。
小学仪器室管理工作计划2。教学仪器设备是实验教学和提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产。要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
二、实验室仪器设备应按统一要求进行分类、编号和核算，建立总帐、明细帐和低值易耗品台帐，做到总帐、明细帐与实物相符，仪器与仪器柜卡片记录相符。
三、仪器存放应设在柜内，做到分类科学，便于取用，整洁美观。根据仪器的性能，要注意防尘、耐压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁、避光。仪器和药品室应配备适当的消防设备。
四、化学品应按化学特性的要求储存。建一个危险品仓库。易燃、易爆、有毒和放射性物品应分别存放在专用的安全柜中。严格执行双锁和危险品领用登记制度，定期检查安全情况。
五、贵重精密仪器，使用前要熟悉其性能和用法，并做好使用、维护记录。贵重和常用仪器设备的技术资料应纳入档案管理。
六、各种仪器设备要定期维护，使其处于良好状态。仪器的管理和使用应按照教学仪器和药品的借用和领取制度、教学仪器丢失赔偿制度和实验室安全防护制度的要求做好。
七、教师应提前一天进行演示实验，学生应提前三天分组进行实验。实验室工作人员必须做好准备以确保实验的成功。如遇特殊情况，应及时与老师联系。
八、仪器使用后应及时清洗、保养并放回柜内，同时根据各种仪器的特点，进行定期、有计划的维护和保养，使所有仪器经常处于良好状态。
九、每学期结束前，对实验室的全部财产进行全面清查，处理有关事宜，及时完成各种统计工作，并按要求上报和归档。