小猴子下山的故事

《小猴子下山》的故事:有一天，小猴子下山，看到玉米又大又多，就掰了一个。小猴子扛着玉米，看到满树的桃子又大又红，就把玉米一扔，去摘桃子了。去一个瓜田。他看到地上的西瓜又大又圆，就扔了桃子去摘西瓜。走着走着，他看到一只小兔子在蹦蹦跳跳，好可爱，于是他把西瓜扔了，去追兔子。兔子跑进树林里不见了。小猴子只好空手回家。

《下山的小猴子》是人民教育出版社出版的小学一年级语文课本第二册的一篇文章。通过学习这一课，学生应该知道如何做任何事情，他们应该完成他们开始的事情。《小猴子下山》是小学语文课本中的传统课文。新大纲指出，提倡在学生阅读和思考的基础上，围绕课文展开讨论和交流，通过教师的引导，鼓励学生发表自己的独立见解。

这本书是下篇的第二期。阅读训练的重点只是激发学生对教学活动的兴趣，采取各种措施促进学生的主体性。同时还创设情境唤起参与，轻推思维，激发参与，图文并茂地归纳课文，对课文内容有初步的了解。

教学案例

学生情况分析:从学生的知识和能力体系来看，这部分学生经过下学期的学习和本期前两个单元的活动，积累了一定的语言和口头表达能力，学会了图文结合理解课文内容的方法，初步学会了一些单词和句子结合理解课文内容的方法，具有初步的思维理解能力和口头表达能力。

教学目标设定:根据教材分析、学情分析以及语文教学与其他学科相同的目的，本课教学目标设定为四个方面。

教学的重点和难点:根据教材的定位、内容和教学目标，本课的教学重点是通过图文结合理解课文内容，发展学生的语言表达能力，欣赏关键词。教学的难点是训练学生的思维能力和成绩的口头表达能力，理解课文中的重点单词和短语。

以上内容参考:百度百科——《小猴子下山》