什么是stem教育？

STEM科学在于认识世界，解释自然的客观规律。技术和工程是在尊重自然规律的基础上改造世界，实现与自然的和谐，解决社会发展过程中遇到的问题；数学是技术和工程的基本工具。

STEM课程着重加强对学生四个方面的教育:一是科学素养，即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)去认识自然，参与影响自然的过程。

二是技术素养，即使用、管理、理解和评价技术的能力；三是工程素养，即了解技术工程的设计开发流程；第四，数学素养，即学生在各种情境中发现、表达、解释和解决数学问题的能力。

STEM作为一门课程和教学方法，通过应用不同学科的概念知识和技能，促进合作探究和解决实际问题。美国的主要目的是提高科技发展的竞争力，帮助学生更好地为未来做准备。在20世纪90年代末，它首先被美国国家科学基金会的一些科学教育先驱项目所采用。

STEM教学的基本模式:

1，STEM是缩写。

2.STEM由不同的学科组成。

3.科学是背景——其他领域对科学有贡献。

4.工程是背景——应用和施工最重要。

5.STEM是一个类似于工程设计的过程，科学、技术、数学是它的组成部分。

6.解决现实世界的问题是STEM教育的核心，为学生上大学和找工作做最好的准备。

7、理工科设计的使用是对等的，不能单独使用。

8.整合STEM的所有领域都以复杂的关系连接在一起，这是最微妙的模式。