中小学重点文言文分类
2.初中文言文中考重点帮我分类。首先，关键文章是:
商祺
10十论语(背诵)
七
20腹语(熟读)
八
21桃花源(背诵)
22.《陋室铭与胡艾莲理论》(背诵和口述)
26三峡(背诵)
承天寺二十七夜(朗诵与写作)
坝下
21和朱的书(背诵)
23马硕(背诵)
24送东阳马(节选)(背诵)
26小石塘纪(背诵)
27岳阳楼记(背诵)
28醉翁亭记(背诵)
29满静游记(阅读理解)
九上
24模型(背诵)
九下
18生而吉祥，死而幸福(背诵)
19我要的鱼(背诵)
21曹刿辩论(背诵)
22邹忌讽刺齐王(背诵)
二、关键内容是:
1，120关键实词；
2.18关键虚词；
3.特殊句型；
4.段落翻译；
5.对比阅读。
3.中小学全部文言文翻译方法:文言文翻译是一项综合练习，既能考查文言文基础知识的应用，又能提高文言文的阅读能力和学生的书面表达能力。
文言文翻译要求每个字都要落实，以直译为主，意译为辅。尽量保持原文的语言风格。
对于文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，不至于一上来就急着翻译。翻译中遇到难词，可以暂时放下，等翻译完上下文再推敲。
全文翻译完后，再通读一遍，检查修改处，防止误译、漏译、错译歌曲。文言文翻译的基本方法:直译和意译。
文言文翻译的具体方法:留、删、补、改、调、改文言文翻译的要求。文言文翻译要做到“信、达、雅”。“信”是指译文要准确，即译文要忠实于原文，运用现代汉语对原文进行真实、恰当的翻译。
“达”是指译文要通顺，即要使译文符合现代汉语的语法和用法，遣词造句通顺，没有语言缺陷。“雅”是指译文要优美自然，即要使译文生动传神，要完美地表达原文的写作风格。
文言文翻译的原则在文言文翻译的过程中，一定要遵循“字字有其位，直译与意译相结合，直译为主”的原则。这就要求我们把一句话里的每一个字都用特定的方式翻译出来，只要是有一定真实意义的，就要逐字逐句的落实，并占据相应的座位。
翻译时要根据原文的意思和语序，直接把文言文改成相应的现代汉语，做到词与词、句密不可分。如果直译后意思不通顺，应采用意译作为辅助手段，使句子的意思尽可能完美。
文言文翻译是一项综合练习，既能考查文言文基础知识的应用，又能提高学生的阅读能力和书面表达能力。文言文翻译要求每个字都要落实，以直译为主，意译为辅。
尽量保持原文的语言风格。对于文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，不至于一上来就急着翻译。
翻译中遇到难词，可以暂时放下，等翻译完上下文再推敲。全文翻译完后，再通读一遍，检查修改处，防止误译、漏译、错译歌曲。
文言文翻译的基本方法:直译和意译。文言文翻译有两种基本方法:直译和意译。
所谓直译，是指用现代汉语词对原文进行逐字翻译，使实词和虚词尽量对立。直译的好处是每一个字的落实；它的缺点是有时候翻译出来的句子很难理解，语言不够流畅。
所谓意译，就是根据句子的意思来翻译，尽可能符合原意，句子尽可能照顾到原意。意译有一定的灵活性，可以增减单词，可以改变单词的位置，也可以改变句型。
意译的好处是文字连贯，译文符合现代语言的表达习惯，通顺、流畅、易懂。其缺点是有时原文无法逐字实现。
这两种翻译方法应以直译为主，意译为辅。二、文言文翻译的具体方法:留、删、补、改、调、变。
“停留”的意思是保持。古今词义相同的词，以及古代人名、地名、物名，翻译时都可以保持不变。
“删除”是指删除。删除文言文中不需要翻译的虚词。
比如“沛公参樊哙也”——沛公侍卫樊哙。“这也”是结尾的助词，不翻译。
“补充”就是补充的意思。(1)把单音词变成双音词；(2)补足省略句中省略的成分；(3)填写省略的句子。
注意:用括号把省略的成分或句子补上。“变”就是替换。
用现代词代替古代词。比如把“我、于、于”换成“我”，把“二、如”换成“你”。
“调整”就是调整。将古代汉语倒装句调整为现代汉语句型。
翻译主谓倒装句、介词宾语句、介词宾语后置句、定语后置句时一般要调整语序，以符合现代汉语表达习惯。“变”就是灵活。
在忠实于原文的基础上，相关词语生动形象。如果说“波澜不惊”，可以形象地形容为“湖面平静”。
文言文翻译四重奏近两年高考文言文翻译的考查从选对错变成了翻译。这就增加了答题的难度，问题都出在了课堂上，仿佛无迹可寻，无从下手。
其实我们还是可以讲究一点技巧，从以下四个方面来弹奏一曲精彩的“文言文翻译四重奏”:1。翻译要注意补充省略的句子成分。省略在文言文中是存在的，如省略主语、省略谓语动词、省略介词、省略宾语等。
做翻译题的时候，一定要注意先把原文省略的句子成分补全，否则翻译出来会模棱两可，不合理。2.翻译要注意调整语序。
文言文中经常出现变式句，有主谓后置、定语后置、介词后置、介词宾语四种类型。只有在翻译中调整语序，才容易翻译，否则翻译就容易打乱，给人“两个和尚摸不着头脑”的感觉。
3.翻译要注意灵活运用。文言文中有些实词可以在一定的语言环境中临时改变词性和用法，这就是活用。
主要包括动词、形容词和名词的使役用法，形容词和名词的意动用法，名词作动词和名词作状语。翻译时，我们应该抓住词语的临时意义。
4.翻译要注重关键词、语境、突破。在文言文阅读中，有些句子往往会因为个别词语而影响对整句的理解。
这个词是关键词。对于它，我们应该联系语境去理解和领悟。
综上所述，只要平时努力，注意以上四点，灵活掌握，正确翻译文言文并不难。文言文翻译要点掌握技巧2005年语文考试大纲将“不同于现代汉语的句式和用法”列入高考范围。这个知识点的考查大概体现在翻译题上，那么如何做好文言文呢？
4.语文版初中重点文言文有哪些？初中语文第一册第五单元21论语22扁鹊蔡桓公韩非子23 *狼(蒲松龄)24 *两篇短文列子乐羊子之妻(叶凡)25五首诗归园田居(南山种豆)(陶谦)《故人村往事》(孟浩然)《钱塘湖春游》(白居易)《胡茵壁先生》(王安石)《山西村》第六单元(观海诗五首(曹操)北堡山下一泊(王婉)王岳(杜甫)儒(李清照)江月(辛弃疾)人教版初中语文第二册第五单元21、桃花源(陶渊明)22、口技(林嗣环)23、*孙权劝学子鉴24。《送别副都督杜赴任诗五首》、黄鹤楼、博秦淮、杜牧、乐田、扬州、初遇(刘禹锡)、《雨夜寄北友记》(李商隐)、第六单元、义山《列子》、27、《陋室铭》两篇、刘禹锡《、论》(周敦颐)、28、《黔驴》(刘宗银)、《归世寿诗五首》(曹操)、 李世豪(杜甫)，会欢(李渔)，读书的感觉(朱)，清平乐(辛弃疾)，人教版，第三册，第五单元，21，两篇短文，三峡承天寺夜游(李道元)，闲情逸趣(沈复)23。 五诗寄塞上(王维)听说王昌龄迁龙标窑而寄此信(李白)(杜甫)邓飞来凤(王安石)论诗(赵翼)第六单元26、吴先生传刘(陶渊明)27、小石塘纪(柳宗元)28、*观潮(小心)29、*四则寓言。荆门渡口送别友人诗五首(李白)秋诗(刘禹锡)赤壁(杜牧)渡(文天祥)浣溪沙(山下兰花芽短浸溪中)(苏轼)人教版初中语文第四册第五单元21、公输(墨子)22、核船物语(魏学洢)23、*唐菊不辱使命。五首诗，一首《断山寺后佛禅闭关》(常建)，一首《移兰观秀侄儿孙祥》(韩愈)，另一首《云室》(夏完淳)，一首《水调》(明月几时)(苏轼)，一首《醉花影》(雾浓云愁永)(李清照)，第六单元，世家(司马迁)，27首，还有韩愈的短文《二马说送董少南访河北》，28，*和朱。五首诗一首《送别田野的白雪之歌》——办事员吴回家()雁门太守行(李贺)无题(李商隐)天净沙《(马致远)山坡羊》潼关怀古(张)人教版初中语文书V Unit 5 21、鱼我所欲、孟子22、*隆中对(陈寿)23、 楚辞五首汉江临洮(王维)谢朓北楼送别校书舒云(李白)浣溪沙(晏殊)江城子《密州猎(苏轼)破阵》赠强词夺理陈同富(辛弃疾)第六单元26、辩左传27、尚书迷韩太尉书(苏辙
看来追星的不用背了。
5.人教版初中重点文言文重要句子及解释初中文言文第一册1。复习旧知识，学习新东西，可以为人师:复习旧知识，然后理解新知识，这样人就可以为人师了。
2.学而不思则罔；思考而不学习是危险的:不知道怎么思考，就会迷惑；不读书不学习而思考，会导致迷茫，会一无所获。3.默默学习，学而不厌，教而不厌:默默记住自己学过的东西，但学而不满足，不厌其烦地教别人。
4.三人行，必有师；择善而从之，改恶而从之:几个人走在一起，中间必须有一个人可以做我的老师；选择他们的长处去学习，如果你有他们的短处，一定要改掉。5.知者不如善者，善者不如乐者:知者不如爱者，乐者不如乐者。
6.逝者如斯夫，一夜未眠:逝去的时光如这条河！昼夜不停。7.好的医疗以没生病为功劳:医生喜欢给没生病的人看病，把治好“病”当成自己的功劳。
第二卷第八期。土地平坦宽敞，房子也不过如此。这里有肥沃的田野，美丽的池塘，桑树和竹子。9.黄毛耷拉着，自得其乐:老人和孩子都很快乐，很自由。
10.寒暑假放假很容易，而且是返程:冬夏换季，而且只是返程。11.阶上苔痕绿，帘中草绿:苔绿，长在阶上，草绿，映在帘中。
12.没有烦躁的耳朵，没有繁杂的工作:没有嘈杂的音乐打扰你的耳朵，没有让你身心疲惫的公文。13.我只爱莲花出淤泥而不染，清而不妖:我只爱莲花出淤泥而不染，清水洗净而不妖媚。
14.嘿！菊花之恋，陶之后鲜有耳闻。谁给了莲花的爱？牡丹之恋适合很多人:唉！陶渊明以后很少听说菊花这个爱好。
对于荷花的爱好，还有谁和我一样？当然，喜欢牡丹的人也不少。第三卷15。自三峡七百里，两岸连山，无隙；岩石堆积，天空被隐藏。
我在飞庭午夜后就没见过西岳:七百里三峡，两岸群山连山，毫无间断；厚重的悬崖，层层的峭壁，足以挡住阳光。如果不是中午和午夜，你看不到太阳和月亮。
16.虽然骑风不是病，但即使骑快马，开长风也没那么快。17.庭院空如死水，水中的水藻杂草相互交错，掩映着竹柏的影子。庭院的地面洒满月光，清澈如死水，里面有水藻、杂草等水草交错。原来是竹柏的影子。
18.安静，少说话，不要崇拜李蓉。他喜欢安静，很少说话，不羡慕荣华富贵。
我喜欢读书，不钻牛角尖。19.喝完酒你会喝醉的。
自从喝醉酒离开后，他从来不会犹豫留下来:朋友亲戚请客，五六先生就粗暴地喝酒，喝醉了就喝止，然后毫不客气地离开。20.戒指被挡住了，不拉风；短短的棕色领带，空空的筐和瓢，颜如玉:简陋的房间冷清，遮不住风和日丽:粗布夹克上有许多补丁，米筐和瓢常常是空的，他却很平静！21.不愁穷，不图富:不愁穷，不愁悲，不急富。
6.人教版小学语文文言文目录如题，急求人教版小学语文所有文言文标题。第一组在观潮。2*雅鲁藏布江大峡谷鸟类的天堂。4*火红的云语园是第二组。两句古诗△题西林壁蒽是人教的。我就是要麻烦楼主找找~ ~△游山西村6爬山虎脚7蟋蟀的房子8*来自世界语言园地图的发现2第三组9巨人的花园10*什么是幸福11去年的树12*木偶的故事语言园三组4 13白鹅14*白鹅15 秦兵马俑语言园5、组6、古诗20首2 △黄鹤楼送别孟浩然赴扬州途中△送元二使安西21盖石22海峡两岸的生命之桥23*卡罗纳24*布施是快乐的语言园6、组7 25为中华之崛起而读书26那绿色的爬山虎27*乌塔28*中华园的面积较短，长度较长。 第八组是29世纪的风暴。30*电脑住宅是31。飞上蓝天的恐龙是32号宇宙飞船上的特殊乘客。中华园林选读八篇1。五彩池塘，小青石麻雀，迷人张家界仰望布达拉。一个苹果幻视者，人造夜光植物，词表(1)词表(2)四年级上册第一组△ 65438独坐敬亭山？王东亭？忆江南△ 2桂林山水△ 3金华双龙洞△ 4七月天山△文字盘点△语园1？第二组△ 5当天抽奖中奖△ 6万监狱△ 7尊严△ 8在乎心△文字盘点△语园2？第三组自然之道黄河是如何改变了蝙蝠和雷达对大自然的启示△单词盘点△语言花园3第四组夜莺的歌《小杰雨来了》一个中国孩子的声音像我们一样享受春天△单词盘点△语言花园4？第五组触摸春天永生的眼睛，生命的勇气和生命的△词盘点△中国园林5组6农村人民牧场之国的三首古诗？乡下的四月？四季田园刺激？于戈子麦少△词盘点△语园六？第七组，两个铁球同时落地，鱼在纸上游向父亲的菜园。第八组两个寓言？吉昌学会射击了？扁鹊文成公主以普罗米修斯渔夫身份入藏的故事△文字盘点△语园8？选读△ 1趵突泉△ 2小沙质△ 3有趣的动物* * *栖息地现象△ 4黄继光△ 5人生的药方△ 6可爱的草塘△ 7应得的回报△ 8武夷山、阿里山的传说△词表(1) △词表(2)人教版新课程小学语文五年级上册课文清单五年级一习题1 △复习？展开第二组古诗，三个梅花魂，桂花雨，小桥流水，人△口头交流？练习2 △复习？展开第二第三组鲸松鼠新玻璃如果没有灰尘△口语交流？练习3 △复习？第四组钓鱼的启示:通往广场的路不止一条:落花生珍珠鸟△口语交流？练习4 △复习？综合学习第五组:流浪在汉字王国里有趣的汉字第六组地震中父子的母爱情怀19“精彩”与“可怕”学习看病△口语交流？练习6 △复习？扩充第六组圆明园被毁狼牙山五壮士最后一刻的难忘一课△口头交流？练习7 △复习？拓展七，组八和七定律？长征开国大典青山处处埋忠骨毛主席在华山△口头交流？练习8 △复习？拓展八选读课文黄果树听瀑布斗斗笠。鞋匠的儿子剥豆子。你一定会听到穆迪百泉村(第四章)词汇清单(1)词汇清单(2)五年级上册第一组1草原2*丝绸之路3莫比迪克4*修建通往拉萨的铁路盘点口语交际？复习练习？扩充一个二组五首古诗三首六首东阳？童年？骆驼第七小队*祖父的花园童年的发现9*儿童诗歌二字盘点口语交际？练习2的复习？第二第三组，杨之子，使楚12*半烛13*打电话算口头交流？练习三的复习？再见第三第四组14，亲爱的人15*金鱼钩16桥17*梦想的力量？练习4的复习？第五组资料片四18将军和19草船借箭20*景阳冈21*孙悟空诞生？练习五的复习？拓展5第六组综合学习:进入信息世界，信息传递改变我们的生活，利用信息，写简单的研究报告。第7组，22个人物描述一组23*刷梅24*钱的魔法字。盘点口语交流？练习7的复习？展开七，八组，25个自己。