有效的课堂交流有哪些策略？

1.提问是教学过程中的一项重要活动，它可以引导教学方向，揭示教学内容，促进教学发展。

2.提问与思考的结合:教师要抓住提问的时机，适时提问是一种高层次的教学艺术..如果把学生的思维活动比作一池水，教师的提问就像往池中扔石头。

3.提问与提问相结合:课堂提问是设疑和起疑的重要手段，是师生互动的显性形式。

教学中“有效提问”的类型；

1.复述题:这类问题往往由“是什么”“怎么样”等词语引出，答案一般可以直接从教学内容中找到。从思维的角度来看，这类问题重在语言理解。

2.演绎型问题:这类问题抽象出了某个概念，需要概念的具体表现和具体化，往往由“表现在哪里”这个问题引出。。

3.一般题型:这类题型要求学生从已有的事实中抽象出概念。例如，在给学生讲完故事后,“see from………………………”的句型

4.分析题:分析题要运用概念、判断和推理，采用分析、比较、综合等方法，由表及里地思考问题。这样的问题往往会引出“为什么”。