五年级写一篇有对比的作文。
奶奶认为洪辰不能像别人一样在舞台上表现出来，妈妈认为人的思维能力很重要。在公交车上，她妈妈问:“我妹妹6岁的时候，我弟弟11岁。请问姐姐11岁的时候哥哥几岁？”你想让茜茜回答什么？爸爸说:“这个问题不对。”“因为现在都是独生子女，没有兄弟姐妹。”试想:让一个五岁的孩子学习“年龄问题”，要求太高了。我还是赞同猫爸的观点:孩子顺其自然。童年很宝贵，无止境的训练也不能剥夺孩子美好的年华。你觉得人家字写的好看就练书法，人家舞跳的好就去学跳舞。凡事都有孩子自己的爱好，做孩子喜欢的事最好。
大家都知道，现代文学大师鲁迅先生，本来是想通过学医来治愈像他父亲一样被疾病折磨的人，但他在仙台学医时，看到了让他心酸的一幕:一群中国人在看一个被俄国人斩首的中国，从中他认识到“一切愚蠢弱小的国民，无论多么健康强壮，都只能做无意义的宣传品和看客，没有必要去想死亡和患病的人数。”所以我们的首要任务是改变他们的精神。”于是他毅然放弃医学，追随文学，用他那支枪一样的笔，唤醒那些沉睡的无知麻木的灵魂。他也成为中国现代文学史上的一面光辉旗帜。现在想想，如果他当时没有想到放弃医学，从事文学，难道今天人们真的不知道有这么一个伟大的作家叫鲁迅吗？这说明只有适合自己的才是最好的！
总之:适合自己的才是最好的！
2.要求用比较的方式写一篇短文。我们校园里种着几棵高大的棕榈树。
从远处看，它像一把撑开的大伞。站在它的脚下抬头望去，是笔直向上的，高达四五层楼。
它的树干又粗又直又细长。树干的粗细从上到下各不相同，树干中部最厚。
上下部分比中间部分薄。最美的是棕榈树的叶子，像孔雀一样舒展开来。
叶子很大，中间隔着小叶子，像《千手观音》，真的很有意思。棕榈树一年四季都充满活力。
无论是春夏秋冬，都是那么的绿，那么的高，仿佛是军人在守护着我们的校园，陪伴着我们学习成长。夏天，烈日像火球一样照耀着大地。有了棕榈树的遮挡，我们在树下玩游戏、上体育课就不会觉得那么热了。
有时孩子们拖着棕榈叶，骑在上面玩耍。真的很像漫画里的魔术师。很好玩。下雨的时候，棕榈树的叶子被雨水冲刷后变得更加翠绿，为校园增添了几分绿意，让我们的校园更加美丽。
秋风吹来，棕榈树的叶子摇曳着，像一个长着绿发的小女孩在快乐地跳舞。还发出了“沙沙，沙沙……”声音，好像一个小歌手在唱歌。
多么完整的歌舞啊！棕榈树，你不仅给校园增添了许多美丽，也给同学们带来了欢笑。我喜欢你——高高的棕榈树。
政治课上，老师突然问我:“你的理想是什么？”我不知所措，一时不知道怎么回答这个问题。我曾经有过自己的理想，从小时候就开始了。
小时候什么都不懂。我妈问我:“你的理想是什么？”我睁大了眼睛，好奇地问:“什么是理想？”我妈告诉我:“理想就是你长大后想成为什么样的人。
比如做一个会画设计图的工程师，做一个会生产零件的工人，做一个卖东西的大叔..."我想了一会儿，说:"我想当老师，因为老师已经可以照顾他们的学生了。”我母亲被我的回答震惊了。她告诉我，“当老师很辛苦。"
我说:“只要能当老师，当老师是最辛苦的，我不怕！”“时间过得真快！一瞬间，我长大了两岁。我上学了，但是我奶奶得了脑溢血的病。从那以后，我的理想变成了成为一名医生。
初三的时候，老师让我们写自己的理想，于是我写下了自己的新理想:将来做一名光荣的人民教师。我经常梦想成为一名医生来减轻病人的痛苦。
爸爸告诉我:“当医生不容易。你得知道很多知识，才能……”但我固执地喊着:我要当医生，我一定要当医生！“突然，我长高了，长大了，也更懂事了。
进入中学，不知道多少次，老师讲理想，要求我们正确理解理想，幻想，幻想。不知从什么时候起，我读到冰心奶奶的一段话:“成功之花，往往因其璀璨而被人仰慕。然而，在开始的时候，它的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，充满了牺牲的血雨。”是的，理想是美好的，但需要从现在开始努力去实现。
为了实现自己的理想，张广厚以“笨鸟先飞”的精神，刻苦学习，以双倍的时间和精力致力于数学，最终成为著名的青年数学家。这给了我深刻的启示。
我不知道从什么时候开始，我开始纠正妈妈告诉我的错误。我开始明白理想的重大意义，不再把它当作笑话。
俄国著名作家托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”
我明白了:理想对人的一生有多大的推动作用。我开始思考，认真考虑自己的理想。
我想:如果我长大后想成为一名画家，那我就从现在开始每天练习书画，将来一定能画出一幅祖国统一的美丽画卷，然后写一副美丽的对联；如果我长大后想成为一名工程师，那么从现在开始，我会集中精力学习知识，将来运用到工作中；如果我长大后想成为一名医生，那么，从现在开始，我要懂得关心和爱护他人，这样我将来就能承担起医生的天职，拯救生命。如果我长大了……嗯，我想:我要选择我能实现的理想，将来造福社会，造福祖国，造福人民，从现在开始为理想而奋斗。是的，等我长大了，我要从另一个新的角度考虑我的理想。
在我乡下老家的房子旁边。有非常大的空地给别人种红木苗。
桃花心木是一种特殊的树，它美丽、挺拔。它被种植在老林场，已经长成几英尺高的森林。所以当我看到红木的树苗只到膝盖的时候，有点难以相信自己的眼睛。
种植桃花心木幼苗的人是一个非常高的人。当他弯腰种树时，他感觉像是在插秧。树苗种下后，他经常来浇水。奇怪的是，他不定期来这里，三天一次，五天一次，有时十天一次。水量不一定，有时候多浇，有时候少浇。
我住在乡下的时候，每天都会走在桃花心木树苗旁边的小路上，种树苗的人也会偶尔回家喝茶。他有时候上午来，有时候下午来，时间不一定。
我越来越奇怪了。更奇怪的是，红木苗有时会莫名其妙地枯萎。
所以他来的时候，总会带几棵树苗来补种。一开始我以为他太懒了，过了这么长时间都不给树浇水。
但是懒人怎么知道会有多少树枯萎呢？后来我觉得他太忙了，什么事都不规律。然而，忙碌的人怎么能如此悠闲地做事呢？我忍不住问他应该什么时候来。你多久浇一次水？红木为什么会无缘无故枯萎？如果每天浇水，红木苗不会枯萎吧？植树机。
3.小学生最好从一年级开始写，一般是三年级。一年级的时候，你可以用那本小小的英语书，每天用拼音写一句话的日记。我老师当时也是这么问的。你可以让你的父母帮你写汉字。如果你的孩子识字，你可以自己写汉字。任何你想要的，最好是生活中有趣的，被观察的。主要可以培养孩子的观察能力和造句能力。也可以练习拼音。高二的时候，每天可以用几句话写一篇简短的日记，可以用图片。为了培养自己的写作兴趣，初三可以写一篇比较完整的作文，200字最好。记住生活中的点点滴滴，注意观察，不要束缚孩子独特的想象力。各种风格都可以尝试。四年级300字，五年级400字，六年级500字(。
4.对照写作文【思维分析】
先用鲁迅的《孔乙己》说一下文章中的对比手法。
[问题解决流程]
对比，作为鲁迅常用的一种艺术手法，在《孔乙己》中也随处可见。现在简单谈谈小说中各组对比的艺术效果:
1.“短衣帮”与“穿长衫”之比较
A.“短外套帮”站在柜子外面喝酒。
B.“穿长衫的人”溜达到商店旁边的房子里，要了酒和菜，“坐着慢慢喝”。
咸亨酒店是当时黑暗旧社会的缩影，具有鲜明的时代特征。小说介绍了两种饮酒者:一种是“短外套帮”——干活的“穷劳工”；另一种是“穿长衫者”——悠闲而富有的剥削者。句中“短”与“长”、“外”与“内”、“站”与“坐”形成鲜明对比，为孔乙己的出场做了铺垫。两人的对比揭示了贫富悬殊和客户社会地位的差异。
2.内部矛盾的对比:
只有孔乙己一个人站着喝酒，穿着长衫。“站着喝酒”说明孔子一直生活贫困，经济地位和社会地位与“短袄帮”相同；“穿长衫”说明他摆架子，思想上羡慕那些闲适有钱的人，看不上劳动人民，不愿意和“短衣帮”为伍。他饮酒的方式和穿着的对比反映了他的经济地位和意识形态之间的矛盾，从而揭示了孔乙己特殊的社会地位。
3.“打”和“被打”的比较:
A.丁打败了孔乙己。
B.孔乙己的腿断了。
这种比较揭示了科举制度是如何将“士”划分为对立的两极:有的爬上科举阶梯，如丁，随意殴打孔乙己，成为狂妄的“食人族”；更多的人倒下了，比如孔乙己，他很穷，成了被打被“吃”的对象。这一事实深刻暴露了科举制度的罪恶。
4.“笑”和“命”的对比:
A.孔乙己的脸又黑又瘦，已经不像了；穿着破旧的夹克，交叉着双腿...他的眼神像是恳求店主不要再提这件事。
B.这时，已经有几个人围了过来，他们都和店主一起笑了起来。
小说详细描写了孔乙己最后一次出场时被丁打断腿的悲惨情景。孔乙己死在酒客和店主的笑声中，“笑”贯穿整部小说。这一阵笑声与孔乙己的不幸命运形成鲜明对比，深刻揭露了封建社会的黑暗和残酷，批判了群众的麻木。
5.“拍”与“摸”的比较:
A.没有回答，对柜子说:“热两碗酒，要一盘茴香豆。”我会付很多钱。
B.他从他破烂的口袋里掏出四便士放在我手里。他发现自己的手上沾满了泥...
“派”字，表现了孔乙己要向只花大钱的“短衣帮”显示自己的大度，写出了自己的傲娇表情，也表现了自己迂腐的性格；一个“摸”字，说明孔乙己行动迟缓，“四便士”藏得很好，从侧面说明这钱来之不易，孔乙己进一步穷困潦倒。第一“排”和第二“摸”的反差，反映了孔乙己日益恶化的经济地位。
6.“不屑”与“颓废”的对比:
A.又有人问:“孔乙己，你真的识字吗？”孔乙己看着问他的人，露出不屑的神情。
B.他们接着说:“为什么连半个秀才都弄不到？”孔乙己立刻一脸沮丧，脸上布满了灰色。
孔乙己以身为学者为荣，在众人面前总是以学者自居，对“夹克衫帮”不屑一顾。甚至当别人取笑他的时候，他也一再表现出自命不凡、自恋的傲慢。只有当人们问“为什么连半个秀才都拿不到？”他是不是觉得很痛苦，因为他一心想从中学开始学习，却始终得不到自己想要的，这成了他最大的痛苦和屈辱。这足以说明封建文化和科举制度已经严重毒害了下层知识分子。
5.小学五年级的一篇比较作文。暑假在家看电视《虎妈猫爸》讲述了一个家庭围绕着女儿茜茜，想把她培养成“复合型人才”的故事。于是，她妈妈让她学“奥数”培养思维能力，她奶奶让她学钢琴，她姑姑让她学舞蹈。一个五岁的小女孩，报了六个兴趣班，只为了“茜茜”。
为此，电视有起有落。奶奶认为洪辰不能像别人一样在舞台上表现出来，妈妈认为人的思维能力很重要。在公交车上，她妈妈问:“我妹妹6岁的时候，我弟弟11岁。请问姐姐11岁的时候哥哥几岁？”你想让茜茜回答什么？爸爸说:“这个问题不对。”
“因为现在都是独生子女，没有兄弟姐妹。”试想:让一个五岁的孩子学习“年龄问题”，要求太高了。
我还是赞同猫爸的观点:孩子顺其自然。童年很宝贵，无止境的训练也不能剥夺孩子美好的年华。
你觉得人家字写的好看就练书法，人家舞跳的好就去学跳舞。凡事都有孩子自己的爱好，做孩子喜欢的事最好。
大家都知道，现代文学大师鲁迅先生，本来是想通过学医来治愈像他父亲一样被疾病折磨的人，但他在仙台学医时，看到了让他心酸的一幕:一群中国人在看一个被俄国人斩首的中国，从中他认识到“一切愚蠢弱小的国民，无论多么健康强壮，都只能做无意义的宣传品和看客，没有必要去想死亡和患病的人数。”所以我们的首要任务是改变他们的精神。"
于是他毅然放弃医学，追随文学，用他那支枪一样的笔，唤醒那些沉睡的无知麻木的灵魂。他也成为中国现代文学史上的一面光辉旗帜。现在想想，如果他当时没有想到放弃医学，从事文学，难道今天人们真的不知道有这么一个伟大的作家叫鲁迅吗？这说明只有适合自己的才是最好的！总之:适合自己的才是最好的。
6.20年后在家乡写作550字以上。在美国当医生的时候，突然想起来:我已经20年没回老家了。所以我决定回到久别的家乡。我上了“奔驰”，非常激动:我的家乡变成什么样了？没来得及想，我就回到了老家——古冶。哦，我的天啊！我不是在做梦！单调的老建筑全部变成了五颜六色的别墅，满是灰尘和垃圾的马路变成了一尘不染，一点垃圾都没有的地方！周围有绿树红花，嗯？虽然路上开着五颜六色的宝马，为什么闻不到汽车尾气的味道？奇怪。回家问问我爸妈。我刚想采取行动，父母已经开车来接我了。“这，这到底是怎么回事！””只见爸妈不慌不忙地说，“有什么惊喜？现在家里有感应芯片。只要亲戚认为在本省，芯片就可以打印！”“但是为什么汽车不排放蒸汽呢？" "现在，汽车只吃垃圾、灰尘、污水和二氧化碳，但它们散发出的只有氧气。”“哦，原来如此。回家吧。“当我回到家，我感觉焕然一新。我家一楼是黄色的，二楼是粉色的，三楼是绿色的。我爸妈说一楼是厨房兼餐厅，二楼是卧室，三楼是绿色。这里的墙上有一张纸，纸上画着三张床。原来每个人都可以选床，一个卧室最多可以有三张床。最后一层更好，有小猫小狗。最好的是，有一个克隆的父母。克隆出来的父母不仅能歌善舞，还能像真人一样，善书善画，还有智能芯片。而且，功能是隔离动物的叫声。而且，动物出不去，必须抬出来。一天很快就过去了，直到傍晚，我才依依不舍地离开了我的家，我的家乡。当我回到美国的时候，我的心还在想着我的家乡。啊！美丽的家乡，我爱你。
7.四年级下册语文练习5作文比较松。它是一个强大的巨人。它一年四季把绿色的世界授予大地，让大地沐浴在绿色的阳光中。
雪松是一个强大的巨人，它的枝条也很强壮；看啊！雪松的枝桠像天空飞翔的大雁；雪松的枝桠重叠像电视剧里的十八叠罗汉，好壮观；雪松的枝干就像上帝赏赐给人们的超级无敌伞，让人们可以拥有这把伞而不被无情的倾盆大雨淋湿。走进去，你可以看到雪松的叶子整齐的排列着，就像一支整齐的军队，那是一个站的像松，坐的像钟！擦亮眼睛，仔细看。雪松的叶子像绣花针一样锋利，在日常生活中就像牙签。
雪松树叶将是一个固定的特征，无论你怎么看它们——锋利！如果整体来看，雪松更厉害。雪松，从整体上看，就像穿着绿色的盔甲，戴着战斗帽，与热火进行着一场生死之战。
四季常青的雪松，就像守卫祖国的将军，那么高大，那么威武，那么坚强，是我们的保护神，在春天为我们挡住了像牛毛一样的春雨；夏天为我们遮挡耀眼的阳光；秋天为我们挡住了刺骨的秋风；冬天为我们挡住了白雪。这棵雪松是我们心中伟大的保护神吗？雪松，它没有月季的芬芳；它不像玫瑰那样娇嫩；但它有一种不屈不挠的精神，但这不正是我们中学生需要的吗？评价:文章写得不错。开头把雪松比作高大的巨人，可见雪松的强大。
然后，我把它的各个部分都写了出来，分别进行了对比和拟人。本文还多次使用排比句来描述雪松的外貌特征。