建议加中小学假期吗？

全国人大代表、江西省文化和旅游厅厅长无心建议为中小学生增加春秋假期，探索在全国范围内推广中小学生春秋假期制度，春假和秋假分别增加7天左右，暑假相应缩短，确保年休假总量不变。如果春秋假期能够落实，将会创造两个新的旅游高峰，黄金假期旅游拥堵的现状将会得到缓解。

首先，刺激经济，打造旅游小高峰，缓解黄金假日旅游拥堵，是一个非常好的建议。但是很多网友和家长反映，正常节假日都有休假的情况，更不要说不增减假期长度就去旅游了，所以时间也很紧张。假期结束后，万一再有周末假期，等于没假期。

其实唐老师认为，为了刺激经济的运行，创造旅游小高峰，可以从其他传统节日入手，而不是从学生的角度创造更多的机会。毕竟学生在学校的学习时间对于课程的学习来说已经很紧张了，而且因为各种小假期，学生已经很累了。如果假期多了，在时间控制上会出现非常紧张的情况，课内的学习内容无法按时完成，其质量也可能受到质疑。

自疫情爆发以来，中国各地的经济都受到了重创，尤其是旅游业占GDP比重较大的省份。在这种状态下，考虑恢复旅游经济带来的增值就很好了。而从学生的学业紧张中抽出一定的时间，不仅会对学业产生一定的影响，而且在时间安排上也会感到更加紧迫，这无疑会给人们的生活带来更加紧张的气氛。

其次，该建议无疑给学校的老师带来了更大的压力。教学本身在现在的上学时间里，孩子能学到的时间很少，如果你加的时间太多，很容易给老师在教学质量和教学过程上带来很大的压力，甚至会因为不能按时完成教学进度而出现过度颠簸的过程，这必然会对教学质量的下降造成一定的影响。

每年师生的两个假期，也是老师和孩子自我调节的阶段。如果这个阶段被分割，老师和孩子的积极性也会受到打击。

另外，对于太多的假期，没有一定的文化背景和文化底蕴，那么假期和文化底蕴的氛围在孩子中间会越来越不受重视，或者说不会引起太多的关注，这也是假期太多造成孩子文化底蕴的流失。更何况中国的传统节日很多，对于假期不太多的原因也有些担心，并不是所有的假期都要靠假期来实现传承。

综上所述，很多网友并不买账，指出给孩子两个七天左右的假期并不实际。在双减的状态下，学生的学习状况已经极其堪忧。如果缩短学习时间，孩子的前途会异常紧张，也会引起家长的担忧。现在经济发展不顺利，很多家长也想多陪陪孩子，但是为了给孩子更好的未来，还是要抓紧时间工作，让孩子在学习的同时有更好的经济基础。