人教版小学数学二年级下册教辅怎么做?
教具应具备:
实物:木棒、各种形状的纸板(三角形、圆形、正方形、五角星形等。)、实物和图形卡片按照教材的大小、数量、上下、前后、左右。
媒体:与教材配套的课件一套,统计歌曲,为场景制作动画和mp3童谣。
测量工具:三角板一套,1m的直尺一把,天平一个。
一年级小学生主要是形象思维,要有足够的教具,合理使用。通过形象演示,让学生建立数、多或少、大或小、轻或重、方位等概念。
实物:木棒、各种形状的纸板(三角形、圆形、正方形、五角星形等。)、实物和图形卡片按照教材的大小、数量、上下、前后、左右。
媒体:与教材配套的课件一套,统计歌曲,为场景制作动画和mp3童谣。
测量工具:三角板一套,1m的直尺一把,天平一个。
一年级小学生主要是形象思维,要有足够的教具,合理使用。通过形象演示,让学生建立数、多或少、大或小、轻或重、方位等概念。