小学生应该养成哪些好习惯，这些习惯对我们有什么好处？

1，课前预习的习惯。课前自学可以让你对将要学的东西有一个初步的了解。不明白的地方做上标记，老师讲的时候认真听，这样可以理解的更透彻，经常预习，培养自学的能力，这是以后学习和工作的能力。

2.上课专心听讲的习惯。老师经常教学生上课要认真听讲，不要三心二意。老师又不能告诉你，上课专心很重要。听的时候要协调各种动作，比如边听边记笔记；同时要多参与交流互动，思考老师说的或者提的问题，能回答的尽量回答。

3.及时复习的习惯。每个人每天都要学很多知识点，不可能全部记住。大部分同学课后都忘了，所以复习是必不可少的一部分。及时复习老师上课讲的内容，可以检验自己掌握的知识，减少遗忘。

4.解决问题的习惯。学习总是伴随着难题，所以一定要解决当天出现的难题，不要让问题积累到无法解决的地步。许多学生成绩落后是因为他们没有及时解决难题。成绩差的同学要尽快弥补知识的不足，不会的要及时向老师同学请教。

5、熟记的习惯。记忆法中的基本功是“努力回忆/背诵”；经过一段时间的学习和复习，要学习“间隔重复(一般指遗忘规律)”和检索练习(如自测)，巩固和检查对知识的掌握情况；同时也要学会利用联想、节奏、缩写、同音字、公式等技巧辅助增强记忆，如“精鹰特速阅读记忆训练软件”中的编码定位记忆、思维导图记忆等。

6、做反思的习惯。做题时要仔细审题，要审题准确透彻，提取有用信息；注重效率，把能过的过了(一定要真的知道，而不是感觉)，把时间放在不能过的地方；不要总去看答案分析。看到答案和做题会让你觉得题很简单，但是实际做题的时候不知道怎么写；适当开展题海战术，掌握各类问题的解题思路。

7.总结的习惯。除了平时的知识点总结，还要学会考试总结。第一，要总结考试成绩，通过总结学会正确对待分数；二是总结考试得失，找出成败原因；三是总结整理错题，收集错题，做一些相应的解答(如果不明白，要知道这个题怎么解，这个类型的题怎么解)。四是通过总结确定下一阶段的努力方向。