我最喜欢的在线老师写一篇500字的作文。
是你们撑起了我们这一代人的脊梁！你就像一根红烛，为后辈奉献所有的热和光！你的性格和精神可以用两个字来概括——燃！继续燃烧！你的讲座丰富多彩。每一章都好像在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个美丽的新世界...啊，有了你，花园如此绚烂，大地春意盎然！老师，请打开窗户看看，这一切的爱和这满园桃李都在向您致敬！没有你思想的滋养，怎么会有这么多美丽的灵魂之花绽放？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在赞美你！传播知识就是播种希望和幸福。老师，您是这希望和幸福的播种者！老师，您是美的耕耘者，也是美的播种者。
是你闪耀着美丽的阳光，滋润着美丽的雨露，让我们的心绿了，开满了鲜花！你忙着花儿的盛开，果实的成熟，默默的挂着树叶的阴凉！啊，老师，您的精神，永远记着我的心！你更像无名的根，让小树茁壮成长，让枝头结满丰硕的果实，却不求任何回报。您给了我们一把生活的尺子，让我们每天都量一量；你给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处学习。
你是一座桥，为我们连接切割的群山，引领我们走向收获的巅峰；你是一株青藤，坚韧而纤细，指引我们在悬崖之巅采集灵芝和人参。苗儿需要一杯水的时候，千万不要送来一桶水；而当需要一桶水的时候，千万不要给一杯水。
适时适当地给予是一个好园丁的技能。我的老师，这就是你的教育艺术。
不管秦心的冷砚，桃子熟了滴水，李子熟了无能。种花容易，育人难。幽谷芬芳非凡，诗满人间，画满人间，才子含笑。
老师，您用人类最高尚的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量...用文字播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋养。这是我们敬爱的老师的崇高工作。你工作在当下，但你正在建设祖国的明天；你在课堂上教书，但你的成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙子；你舔它，磨它，浸泡它，用爱清洗它...经年累月，沙子变成了珍珠，闪闪发光。你的教学生涯中有无数值得骄傲和快乐的回忆，你却珍藏在心里，只是盯着一个有待探索的花园。
如果我是诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的浩瀚和深邃。并献给您——我胸怀宽广、学识渊博的老师。
老师是火种，点燃学生心中的火；老师是石阶，承载着学生一步步稳步向上攀登。你就像一根蜡烛，虽细，却带着一点热，一点光，照亮了别人，耗尽了自己。
这种无私的奉献令人难忘。你讲课的语言像叮叮当当的山泉一样甜美，像潺潺的小溪一样亲切，像湍急的河流一样汹涌...春蚕这辈子从没说过什么自吹自擂的话，吐出的银丝是衡量生命价值的尺子。
亲爱的老师，你从来没有在别人面前炫耀过，但盛开的桃李是对你最高的评价。你的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甘甜。
你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯粹。你老师的爱是世界上最伟大最干净的。
萤火虫的价值在于用后端悬挂的灯去照耀别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒满了大地？谁辛苦喂苗？是你，老师，你是一个伟大的园丁！看着遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的辛勤，哪一朵没有你的微笑！我最喜欢的老师，老师，是一个神圣而又普通的名字。我们每一个人都从未离开过他们的辛勤劳动和汗水。在我们的成长经历中，他们是老师。他们认真负责，伟大无私，像勤劳的园丁，用自己的努力精心浇灌着祖国的花朵。他们是我们的向导，让我们知道天有多高，地有多厚...教师是人类文化的传播者，在人类社会的传承和发展中起着桥梁作用。
17世纪捷克伟大的教育家夸美纽斯曾说:“我们能为我们的国家做出什么比教育年轻人更好更大的贡献呢？”回顾中国几千年的历史，你会发现，善良的人们一直把“师”和“天地关系”奉为崇高和神圣。所以有人说，老师就像蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人。
也有人说，教师的工作是一个艺术创作的过程。是引导学生积累知识，组织学生培养能力，多方面影响，传承文化的过程。这是一个在消除愚昧的同时创造灿烂文明的过程...教师作为一种重要的社会角色，在人类的过去、现在和未来都发挥了非常重要的作用，肩负着不可或缺的社会责任。
然而，在现代教育中，存在着纷繁复杂的社会影响:互联网、游戏、文化垃圾对学生的伤害；单亲家庭、代际管理、留守学生、问题学生等严重的社会问题，给我们留下了一系列教育方面的问题，让很多老师觉得教育越来越难，尤其是老师。通过大量的问卷调查和访谈，查阅大量的相关资料，对学生心目中的“我最喜欢的老师”有了一些大致的了解。
也许对年轻的同事们会有些帮助:一位小学生在作文中写道:我喜欢我们的毛老师，她讲课生动有趣，幽默风趣的讲解总能让我们听得津津有味。她心地善良，温柔体贴，经常帮我解决学习上的困难。每次我成绩好的时候，毛老师总是鼓励我说:“小晨鹭，你要继续努力！加油！”是的。
2.我最喜欢的老师写了一首500字(中文)的红烛颂——感谢刘辉老师在寒冷的冬天点了一根蜡烛，温暖了失落的心；黑暗路上的一缕烛光，照亮了前进的方向；阳光下的一缕烛光，闪烁着太阳的光辉；微风中的蜡烛，跳跃着青春的节奏。
红烛，在不断燃烧自己的同时，给别人带来光明和温暖；失意之余，在我最难过最绝望的时候，与刘辉老师的一次对话，让我重拾信心，在人生的潮起潮落中再次起航。高考失利，一直无法抹去内心痛苦的阴影。来到长江大学后，我抑制住内心的痛苦，积极参加学校和院系的各种活动。因为各方面能力突出，认识了很多优秀的学生干部。
以前我在班里主持节目，演讲，背诵都是最棒的，所以在学院举办的英汉演讲比赛中我非常自信的对待，但是就是我自信的汉语演讲惨败。得知分数的时候，我热泪盈眶，但我忍住了，一直微笑着，不让别人发现。
回来的路上，听着朋友唱着一首忧郁的歌，我的思绪突然像洪水一样决堤，泪水滚滚而下。我突然觉得自己失去了所有的自信，内心感到一阵恐惧。我该如何面对未来？我稍微冷静下来后，周日早上在电脑上，做完老师布置的作业，团支书进来告诉我，刘辉老师要见我。
我当时很惊讶，因为我深深明白我不是班干部，和刘老师也没有太多正式的接触。他为什么突然找我？我战战兢兢地下了楼。我看见刘老师从远处微笑着向我们这边走来。我和蔡澜急忙上前向刘老师问好。“你参加了演讲，太棒了！”打开了我们的话题，“听说你为此哭过，是吗？”一种温柔的语气让我觉得，和我说话的不是老师，而是和我心灵相通的朋友。突然，我内心的紧张消失了。
他给我分析了一些成功或失败的经验，告诉我只要能从这次比赛中吸取教训，找到自己的不足并改正，就是进步，就是胜利。站着聊了一会儿，他就让我们和他一起坐在花坛边上，没有任何架子，让我们感觉更加亲切自然。
后来他给我们讲了一些学习英语应该注意的经验和问题，以及生活中应该注意的事情，让我们多和他交流。有什么困难，一定会帮我们解决。突然觉得天地之间还有阳光，还有真情。经过这次聊天，我重新审视了这次失败，我也在不断的磨练中进步。我相信阳光总在风雨后，我的未来不是梦。
在这里，我特别要感谢刘辉老师，是他帮助我重拾信心，找回自我。在这个世界上，无论我活多少年，走多远，我都不会忘记刘老师给我的鼓励和期望。
你是红烛，燃烧自己照亮别人；你是园丁，你辛苦了，细心修剪。我想对你说太多的感激。现在，汇成一句话:“谢谢老师！”“我最喜欢的老师是我们学校的。有一个和蔼可亲的老师。那是我们的语文老师，王老师。
她教过的所有学生都会喜欢她。她有一头黑色的短发，一双充满知识的闪闪发光的大眼睛和一张红色的油嘴滑舌的嘴，这使她看起来充满活力。
王老师从小学五年级开始教我们，一直教到六年级。每次上课她都会认真分析课本上的例题，鼓励我们多练习，独立思考。
她先给我们分析每一类问题，然后让我们独立完成。每次我们取得一点成绩，她都不断地鼓励和表扬我们。
自从她教我们以后，我班的语文成绩直线上升，有一次在环市街的抽查考试中得了总分第三名。她性格开朗，对我们的学习要求很严格。她是我们严格的老师。俗话说，严师出高徒。
这句话正是她教导的方式。然而，她布置了适量的家庭作业。
她对有缺点犯错的同学总是很有耐心，而不是动不动就发火。她要求我们做的事情，我们总是会做得更好。
但是有时，王老师变得非常生气。不是，有个同学上课和同桌小声说话。王先生看到他，怒视着这位同学，目光如闪电。
对于不努力学习的学生，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有同学说王老师认真起来真的很生气，我觉得有点。
但是经过一件事，我改变了这个看法。有一次，我去办公室交作业，正好看到班里几个同学在那里补课。
他们有几个问题半天想不明白，这时王老师看到他们哭丧着脸，把他们都叫了过来。我想:嗯，这些人要小心了。
上课没认真听讲，这时候怎么补习？我相信我会从王老师那里得到教训。没想到王老师会耐心的帮他们分析解题思路，直到他们完全理解为止。
哦！原来这些学生因为要训练毽子，错过了讲课时间，所以来这里补课。我已经是六年级的学生了。再过两个月，我就要毕业了，我将离开熟悉的校园和王老师。
但是，王小姐，你知道吗？我多么想对你说:你辛苦了！小学的时候，我为有你这样的老师而骄傲。我永远不会忘记你，那个曾经带领我走向成功的老师。
王老师，你将永远是我最喜欢的老师。
3.怎么写自己喜欢的老师的作文？我最喜欢的老师教过我很多老师，我最喜欢的老师是陈老师。陈老师爱穿黑色或白色的衣服，戴着一副近视眼镜，一头飘逸的披肩长发，看起来儒雅飘逸。她的眼神严厉却温柔，神秘又充满智慧，总是让人捉摸不透。陈老师从教18年，有自己的教学风格。在她的课堂上，我们常常能体会到做人的道理，不是靠枯燥的说教，而是靠一系列扣人心弦的故事才知道的。她经常对我们说:“我不喜欢努力学习的孩子。光知道知识，还要把这些知识转化为智慧，做一个有智慧的人，这是不行的。”写到这里，不禁回想起“黑暗”的晚读课...“啊，停电了！”“我能怎么办？”黑暗中，班上一片嘈杂。突然，陈老师平静的声音传了过来:“同学们安静。今天晚上的自习改成班会。我们来谈谈，好吗？大家把书放在书包里，坐了下来。”然后传来了收书的声音。过了一会儿，班级安静了。老师先讲了班里的安全，然后讲了名人努力学习的故事，讲了他们的性格。在越来越暗的教室里，我们的心越来越亮，像一扇积满灰尘的窗户，现在正被一桶清水冲洗着。它变得越来越透明。我好像觉得这不是一次普通的班会课。老师的话如春雨般滋润着我的心田。现在我们已经毕业了，陈老师说了很多话，我印象最深，受益最大:“学习要持之以恒，不要怕吃苦。你的态度决定了你的高度；”体谅别人，做一个有教养的人，是人生的头等努力！" .
4.《我最喜欢的xx课》作文(500字)我最喜欢语文课。打开书本可以让我们进入历史人物的内心世界，感受他们的喜怒哀乐。印象最深的是“吃老本”这一课。
上周是一堂语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身对大家说:“今天我们要尝尝勇敢的滋味。”然后老师打开大屏幕，一张图片出现在上面。老师问我们，这是谁？大家异口同声的说“越王勾践”。对了，今天我们主要说的是吴越的斗争，越国的战败会被铭记，他成为了吴王的奴隶，通过越王20多年的努力最终打败了吴国。
老师在讲吴王和他的谋士时，让我们扮演这两个角色。我马上和组里的同学一起表演。过了几分钟，老师叫大家冷静下来，又请了几个人上台表演。曾家辉把吴王演活了，狂妄自大，目中无人，听不清别人说什么。逗得大家哈哈大笑。最后，老师让大家讨论现在是否有必要“吃吃喝喝”，大家进行了热烈的讨论。然后，老师问有没有必要。有人说不是，有人说是。最后，老师打了个比方:一个成绩不好的人去农民家捡了一堆柴火，不睡在床上，就睡在上面。众所周知，它不是一种形式，而是一种精神。
虽然这堂课已经过去一段时间了，但是老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声还是时常萦绕在我的耳边。
5.我喜欢的老师500字难求，省去了和同学重复。在我的学习经历中，有很多老师教过我，但我最喜欢的老师是教语文的侯老师。侯先生四十多岁，中等身材，眼里闪着智慧的光芒。高鼻梁，友好的面容，她平易近人。侯老师教的很认真。她在课堂上充满活力和微笑。她用生动的语言和形象的比喻把我们引入知识的海洋，让我们在知识的海洋中自由遨游。总让我觉得40分钟的课转眼间就到了，让学生们觉得语文课好开心。侯老师总是认真批改他们的作业。等待鼓励的话语。侯先生也很关心他的同学。如果他们身体不适或在学习中遇到任何困难，老师总是会尽力帮助他们解决。有一次，魏毅的同学不小心把小指弄肿了。侯先生得知后，赶紧带她去了医院。医生给她拍完片说没伤到骨头，老师就放心了，然后给韦怡买了点药回学校。魏毅的妈妈得知此事后非常感动。久而久之，侯先生在她同学的心目中占有很高的地位。记得有一次因为生病请了几天假，落下了一些作业。侯老师主动放弃午休时间给我补课，详细给我讲解重点问题，还时不时问我:“听懂了吗？还有不会的问题吗？”老师听说我什么都学会了，欣慰地笑了。我默默的说:“谢谢老师！”“侯老师工作很努力，经常带病工作。有一次，老师腰椎不好，为了不落下我们的作业，她还是坚持来学校。课间休息时，老师应该休息，但她也给几个学困生讲解了问题。当她看到老师提着一条龙和一匹马时，她的头上出现了汗水。老师的无私奉献让我深受感动。多么可亲可敬的好老师啊！鹰感激蓝天，因为蓝天给了它自由飞翔的空间；小草感激大地，因为大地给了它舒适温暖的家；我要感谢侯老师，您那如春雨般的教诲和有说服力的开导，让我终生难忘。侯老师，你是我最喜欢的老师。我不在乎我做什么，但这并不意味着我不走运。我似乎从小就注定会遇到好老师——从幼儿园到现在的每一个老师我都喜欢。我想留在这里。陶老师，最老练的老师，教我们数学。她在数学方面确实是顶尖的。有时候就连父母花半天时间解决的问题，老师也很快解决了。回到家，父母拍了拍我的大腿。唉，还是你老师。在课堂上，陶老师做了一个幽默的讲座，让我们觉得很好学。真的很神奇。到目前为止，陶老师没有犯任何错误。她思维严谨，计算准确。当然是我们班的语文老师——常老师。常老师很漂亮，我觉得我的语言也写不透。学生们私下里说，上常老师的课，不仅是视觉上的享受，更是精神上的享受——双重享受。常老师的口才绝对是独一无二的，一节课都没有重话，可见其词汇量之丰富。我还记得有一次，老师在课堂上即兴口述了他的游记，真是口若悬河。李说老师讲得很好。我问为什么，我回答说老师想在雪山上吃羊排。唉，这孩子知道怎么吃东西。我以为初中语文很无聊，其实是受常老师的影响，才发现什么是语文。总之这样的老师不多见！最严厉的老师说说这个老师，那就是我们的老班主任董老师。董老师教我们英语，英语水平真的很高，英语真的很滑。在课堂上练习我们的口语，会教我们知识点，让我时不时给同学补充几句英语，同学就会给我贴上“假老外”的标签。董老师不仅管英语，还管二八年级的一切，不管是谁写作业。老班一进教室，学生们马上回到自己的位置上，害怕老班会“盯着”他。“严师出高徒”是真的，不然我们班早就沉没了。学生们虽然嘴上说老师严格，但心里是服气的。最幽默的老师“我们同学很厉害，五道选择题他错了四道。他一定是个天才！“当然，表现幽默的是吴老师。吴老师的批评从来不会让人觉得他是在批评，像大朋友劝朋友，连被批评的人都服气。当然，这种批评确实高明，被批评的学生很少犯。”这位同学一定是昨晚工作太累，没睡好，所以今天来补觉。”他哄堂大笑，甚至批评他上课睡觉这么幽默。可见他是幽默的。幽默批评成了他班上的另一道风景。我从来没有去过世界上最热的地方巴士拉，也没有去过世界上最低的地方死海，也没有去过世界上最高的山puncak jaya。但是，我们班有四位宝贵的老师，我们一定会从他们身上学到很多东西。遇见他们真的让我的生活丰富多彩，受益匪浅。
6.我最喜欢的老师写一篇关于我最喜欢的老师的500字作文。
老师是园丁，老师是蜡烛。老师就像我们的亲人。谁教给我们知识？谁教我们如何做人？那不是我们的老师吗？
我认识这样一个老师。她是一位有丰富教学经验的老师。她给我留下了不可磨灭的印象，你是我最喜欢的老师。
就在我们被叫到的时候，我们都很胆小，不敢在课堂上说话，怕出错。每当遇到这种情况，你总是亲切和蔼地说:“别怕，就算你犯了错，老师也不会批评你的。如果你每道题都答对了，你就不需要我们老师了。”这是你眼中令人鼓舞的眼神。
您对我们的母爱，就像春天的阳光，温暖了这些学生的心灵。在我眼里，你也是最好的老师。
有一次，小鸟一等的时候，你每天早上都会来问我们的体温和状况，还会每天比我们早到校用84消毒液给我们的桌椅消毒，就这样你花了几条牛仔裤。
还有一次，在回家的路上，遇见你，看到你手里拿着一堆书。当我过去和你打招呼时，我发现那些是我们的书。突然，我明白了，我一直以为老师批改我们的作业很容易。有时当我做了太多的作业时，我会感到不高兴，并认为今天的作业太多了。直到现在我才明白，你们家里的“作业”是我们的两倍，不，是几十倍！
这就是你，我最喜欢的老师——徐华英老师！
7.如何在自己喜欢的课上写一篇500字的作文？看到考场上的作文题目，思绪回到了那堂让我印象深刻的语文课——
铃声一响，教室就变得嘈杂起来。学生们紧张地背诵着他们昨天学过的“我爱这片土地”。我一边背着背一边紧张地看着门，祈祷老师会迟到。
这时候语文老师走进教室，我心里异常紧张:“完了，今天早上我全忘了...如果我以后再问问题，那就惨了……”
老师清了清嗓子，大家都停止了背诵。果然，老师说:“我们来检查课文背诵。”他犀利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里一片寂静，甚至比自习的时候还要安静。我偷偷看了看四周，大家的头几乎都低在桌子上，紧张地看着书。老师突然加了一句:“今天背，同学们会问我问题。”
我们的头瞬间抬了起来，目光统一投向老师，我俩都是和尚——挠头。我把疑问的目光投在同一个地方，她低声说:“老师葫芦里卖的是什么药？”
老师接着说:“背诵对学生来说一直是一项艰巨的任务。今天早上看书的时候有同学问我。老师总是要求学生背诵。我可以自己背吗？”我突然意识到，为了让学生背诵会议，老师首先应该以身作则，所以我决定由我来背诵这一课。"
我们顿时兴奋起来，仔细看课本，检查老师背诵的时候有没有错误。
“如果我是一只鸟/我也会用嘶哑的喉咙歌唱……”老师迷人的声音在教室里回荡，我们被带入了一个全新的诗歌世界。在这个世界上，有诗人对祖国深深的爱，对侵略者的恨，对被日本铁蹄蹂躏的祖国深深的爱，对为国奉献的热情...
老师背诵完后，我们还沉浸在振振有词的背诵中。随后，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放出愉快的微笑。此时室外，风飒飒，鸟鸣。
这是我最喜欢的语文课。
8.我最喜欢的一个老师，写500字作文的方式应该很新颖。从小学到初中，教过我的老师有几十个。他们都有各自的特点，我对他们的感觉也不一样。其中，给我印象最深的是一位和蔼、亲切、严厉的老师。
这个词还没有发表，作为一个谜。因为她在中学的威信相当高，所以暂时用“王”二字代替。“王”老师批评我的错误，警告我的成功，却很少给。
表扬，因为我也没有达到老师的期望。
这学期快到月考的时候，感觉自己复习的比较全面了，所以整天上课没事干。终于有一天，老师当场抓住了我。那是自习课期间，我在看书。
唱歌的时候，这首歌太“好听”了，以至于坐在我前面的陈胜男一直捂着耳朵。这时，老师锐利的目光落在我身上，把我叫到前面。我立刻意识到我犯了一个错误，放慢速度。
王老师慢慢走到老师面前，生气地问:“你在干什么？”“我...我在唱歌。”我羞愧地回答。这时，“王”老师郑重地说:“你的歌声不仅影响了你自己。
自我，也会影响其他同学。为什么上学期期末考试考了前50？原因是你总是不知道该做什么，总觉得自己做得很好。为什么陈胜男总是有事可做，而你却没有？研究
Xi应该像你一样脚踏实地，专心致志，准备好好考试。那是不可能的。看看陈胜男无事可做时都做些什么。”我低着头不哼一声，转身走回我的座位。礼物
其实我一直在反省自己，意识到自己错误的严重性，所以加倍努力。终于在月考中夺回了学年前十。
月考后的另一节自习课，老师又把我叫到前面。这时我想:老师一定是看到我进步很大，鼓励我了。然而，令我惊讶的是，我高兴地走到了前面，老师。
他没有表扬我，而是说:“虽然你这次考得不错，但你千万不要骄傲。记住，你前面有五个人。你不想考了一次好，又像以前一样消失。那我害怕什么
我不能。看看哪个科目还欠缺。更加努力，期中考试考得更好。”我自信地点点头，回到座位上。我心想:老师说得对。我最大的弱点是我的骄傲。我
我们要克服骄傲，上一层楼争取，让老师真正满意。
现在是公布答案的时候了，“王”老师是我的班主任。
在教过我的几十个老师中，我是充满了尊敬和爱戴的，但只有一个老师是充满了尊敬和爱戴的，那就是老师！她是我在这个世界上独一无二的好老师！
9.我最喜欢的班级的作文是500字。在一次作文课上，我们所有人手里都拿着信纸，皱着眉头，思考着这节课的题目，苦苦思索着作文的内容该怎么写。
美丽的钟声响起，我站起来，懒洋洋地环顾四周。非常安静。本来应该早点来上课的老师不知道去哪了，渐渐的，大家都意识到了这一点。为了检验真假，他安静了五分钟。在确认老师暂时不会来后，老师“炸”了锅:有同学从桌子的洞里拿出小零食，分发给周围的同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出自己珍贵的书，时不时从口袋里掏出一颗糖，看起来好舒服；我从文具盒里拿出胶棒，涂抹在拍纸簿上，等它形成薄薄的粘膜，再慢慢撕下来，一边和同学聊天，把作文的烦恼抛在脑后。那时候的课堂真的很过瘾。
这时，课已经上了十五分钟了。大家看到老师还没来就更加肆无忌惮了。有的下属去和别人玩，有的大声唱歌。他们真的什么都做。这时，一个跑出去上厕所的同学回来了。他仿佛灭火:“安静！老师来了！快坐回去！”说完，便迅速跑回座位。瞬间，教室里鸦雀无声，只从每个人微笑和隐藏的懊恼眼神中，依稀可以看出刚才的兴奋。
咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚。这个话题让大家紧皱的眉头一下子舒展开来，无需老师开口。大家像神一样在信纸上写字，老师看着大家，眼里带着调皮的笑容。
那堂课，让我害怕的作文突然变得可爱，把我们所有人都当成死敌的作文变成了朋友，让我记忆犹新，想起来还会笑。
这真的是我最喜欢的课。希望还能再遇到。那堂课也是我印象最深的作文课。