2011苏教版小学五年级第二册语文期中考试试卷及答案
这是一个很好的例子
(派遣)(模拟)(书籍)(嘴唇)(脾气)(威胁)
这是一个很好的例子
(苗条)(华侨)(光芒四射)(久负盛名)
第二,宫字对于乖乖虎来说是小菜一碟。他又来到成语园,让乖乖虎完成成语,选择两个成语写一段话。(8分)
风流(萧)(洒)风度(骈)(骈)(惊)浪(恐怖)浪(蜿蜒)(演绎)途中。
不要(弯)不要(挠)和世界(不要)(争论)(表达)(表达)美好(跳)(跳)去尝试。
第三,乖乖虎又一次误打误撞来到了“文字迷宫”,看看自己是怎么走出迷宫的。(22分)
迷宫1:根据所学课文完成以下三段。
1.无论我们去哪里,我们都穿上绿色长袍。千年裸露的岩石结束了烈日的煎熬。沉寂多年的荒山如今枝繁叶茂。
(2)、只要管理好,_ _ _给它及时浇水施肥_ _ _ _ _,花就像孩子一样,会在春天的感召下,唱着欢快的歌曲,伸展出_ _ _ _ _ _ _ _ _新鲜美丽的四肢,焕发着旺盛的生命力,竭尽全力。
(3)阿炳似乎在欣赏惠山二泉的美景,怀念曾经对他那么好的老师,思考他的人生道路。
迷宫2:(填写四个单词)
在这段时间的学习中,我们认识了不屈不挠的海伦·凯勒,敬业的司马迁,自强不息的阿炳,举世闻名的兵马俑,无与伦比的金字塔。
迷宫三:读下面的句子,按要求做题。
记住“只挑孩子,多做事”,你永远不会错过春天!你能把下面的句子用两种方法改一下,保持意思不变吗?)
(1)、_ _ _ _ _记住“只挑孩子多行”总会找到春天的!
(2)、_ _ _ _ _ _ _ _ _记住“只挑孩子的台词”永远找不到春天!
碧波荡漾,抚摸着河边的草地。看看这是一个什么样的句子,然后写一个喜欢的句子。)
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迷宫4:考验你的知识。
梅花,_ _ _ _ _ _松,_ _ _ _ _ _松,_ _ _ _ _ _松,_ _ _ _ _ _松,_ _ _ _ _ _松
_______________ ___,____________________。
_____________ _____,____________________。
___ _ ____________,____________________。
第四,不好!亲爱的老虎不小心又掉进了“阅读大峡谷”。请回忆一下刚刚学过的美文,好好完成下面的问题,走出“大峡谷”!(27分)
正当他全神贯注写史记的时候,一个意想不到的麻烦突然落在了他的头上。原来,司马迁因为为一位将军辩护,得罪了汉武帝,被囚禁拷打。司马迁又伤心又生气,几次想把血溅到墙上,结果害死了他。但是想到《史记》还没有完成,我就放弃了这个想法。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。如果我就这样死了,岂不是轻如鸿毛?我必须活下去!我必须写完这本历史书!”想到这里,他极力克制自己,把个人的耻辱和痛苦都埋在心里,重新摊开一张光滑的竹简,在上面写了一行工整的官字。
1.片段中划线的句子是司马迁的思想。这里引号的作用是引用。请写出下列句子中引号的作用。
(1)写文章开头要简洁明了,这叫“开门见山”。强调
(2)公交车上有些人,即使还没到站,为了方便下车,也在公交车门口抢。这样的“聪明人”还是少一点好。特殊意义
2.文章中划线的句子出自司马迁的一句名言。请写出他的原话。
人固有一死,要么重于泰山,要么轻于鸿毛。
3.司马迁是“悲愤”的。他为什么难过和生气?
我被监禁和折磨。《史记》还没有完成。
4.“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。如果我就这样死了,岂不是轻如鸿毛?”「就这么死了」是一种什么样的死?完成下面的空格。
司马迁以为我这样死了,我就死了;精确地
的死亡;是死亡...这样的死比一根羽毛的死还轻。而只有死亡比泰山之死更重要。
丰北
1红军队伍在冰天雪地中艰难前行。严寒已经把云中的山冻成了一个大冰块(tuó)。狂风怒吼,大雪纷飞,似乎要把装备简陋的队伍吞没。
将军把他的马让给了重伤者。他带领战士前进,在冰天雪地中为后续部队打开了一条通道。等待他们的是恶劣的环境和残酷的战斗。他们可能吃不上饭,他们可能睡在雪窝里,他们可能一天要走一百多英里,他们可能会突然遭到敌人的袭击。这支队伍能经受住如此严峻的考验吗?一般认为。
队伍突然慢了下来,前面聚集了很多人,不知道在干什么。
将军边走边喊:“不要停,快走!”
5“前面有人冻死了。”卫兵跑回来告诉他。
将军停顿了一下,没说什么,快步向前走去。
一个冻僵的老兵坐在光秃秃的树干上。他一动不动,像一尊雕像,被雪覆盖,无法辨认他的脸,但可以看出他的表情非常平静祥和:右手中指和食指之间还有半个纸卷,火已经被雪扑灭;左手微微向前伸,像是借战友的光。单薄破旧的衣服紧贴着他。
将军的脸色突然变得严肃起来,嘴角周围的肌肉抽搐了一下。突然他转向周围的人喊道:“给我叫军需官!为什么不送他棉衣?”
呼啸的风声淹没了将军的声音。没有人回答他,也没有人走开。他的眼睛红红的,像一只愤怒的豹子,样子很可怕。
10“你听到了吗,卫兵?告诉军需官快跑!”将军脸颊上的肌肉颤抖着。
11这时,有人小声对将军说:“他是军需官……”
12将军僵立在雪地里,久久不动。他的眼睛湿润了。他深吸一口气,慢慢抬起右手,举向梅绮,向与云中山融为一体的军需官敬了一个军礼。
13风更狂,雪更大。现在雪很快覆盖了军需官的身体,他成了一座水晶纪念碑。
14将军二话没说,大步走进漫天大雪中。他听到无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的球队,那会属于谁?
1,用波浪线画出文章中带下划线的句子互相照应的句子。
2.文章第二节中的“严峻考验”指的是哪些考验?请用简洁的语言概括一下。
3.文章的第7节是正确的描述。从这个描述中,我们可以认识到。
4.“碑”的本义是:高大的墓碑。结合文章,你认为文章中“纪念碑”的含义指的是什么。
5.文章中的人物是军需官和将军。你认为这篇文章主要是关于谁的,为什么?
6.请用简洁的句子概括一下军需官和将军是什么样的人。
军需主任:
常规:
5.乖乖经过了巨大的努力,顺利通过了阅读训练营的考验,获得了“天赋之镜”一面,天赋增加了1,000点!给最后一站“演习训练场”最后的考验!(30分)
标题:我的小秘密
我有一个藏在心里很久的小秘密。今天,我终于忍不住了,我来告诉你...
◎亲爱的老虎不负众望,他的冒险即将结束,还能获得一把“智慧钥匙”。在他得意的时候,睿智的老人出现在他面前,提醒他,只有仔细检查的人才能拿到“智慧钥匙”。让我们一起加油吧!
(2)苏教版五年级语文(下册)期中试卷
先看拼音写单词(10分)
《吕氏春秋》
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、找一组有盲文和注音的(括号内打“√”)(4分)
1.铲(x和n)海棠(táng)澎湃(bài)乳白色(r化身) ()
2.陨石(yü n)濒危(bρn)吸(yψ n)玫瑰(méi)()
3.哭(齐)华丽(lóng)炫耀(徐)挺立(y)()
4.装修(s √)监狱(y)大楼(xi √)骨头(b √ n)()
三、完成下列单词(4分)
处于()但是()的状态会让你感到快乐()并且看起来很好()
大无畏()大地在动()群山严阵以待()等待海浪()。
四、在括号内填空,并添加意思相反的词(3分)
1.北方经常下雪,但南方只下一两次雪。
2.他对每个人都很热情,从来没有。
3.春风带来了温暖,送走了()。
五、修改病句(在横线上写出正确的句子)(4分)
1.这学期,我们班几乎没有不及格的。
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2.我既喜欢看小学生学习报,也喜欢看读写知识报。
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六、填空题(18分)
1.走进玉兰堂的院子,我的眼睛里有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _个
2.”“是阿炳演奏的一首曲子。你学了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)
3.学了半个学期,我们认识了_ _ _ _ _ _ _ _的海伦?凯勒;_ _ _ _ _的郑和;_ _ _ _ _ _ _ _的司马迁;我们还欣赏了_ _ _ _ _ _ _的秦兵马俑;_ _ _ _ _ _ _ _的金字塔。(5分)
4.这学期快到了。你一定看了很多课外书。你最喜欢的一篇文章或一本书是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
阅读短文,回答问题(22分)
(a)价值20美元
一位父亲下班回家很晚。他累了,有点烦,发现他五岁的儿子在门口等他。“爸爸,我能问你一个问题吗?”
“有什么问题?”“爸爸,你一个小时能挣多少钱?”“这不关你的事。为什么问这个问题?”父亲生气地问。
“我只想知道,请告诉我,你一个小时挣多少钱?”一个孩子(恳求)。“如果你一定要知道,我每小时挣20美元。”
“哦,”孩子低下头,接着说:“爸爸,你能借我10美元吗?”父亲生气了:“如果你只是想借钱买无意义的玩具,回你房间睡觉去。”想想自己为什么这么自私。我每天辛苦工作很久,没时间陪你玩儿童游戏。"
孩子(平静地)回到自己的房间,关上门。
父亲坐下来,仍然很生气。后来,他下来了(悄悄的)。我开始想,可能是他对孩子太狠了,可能是孩子真的想买东西,再说他也很少要钱。
父亲走进孩子的房间。你睡过觉了吗?孩子的父亲没有。我还醒着。孩子回答说:“我刚才可能对你太严厉了,”父亲说。这是你要的65,438+00美元“爸爸,谢谢你。”孩子喊着从枕头下拿出几张皱巴巴的钞票,慢慢数着。
“你已经有钱了为什么还要?”父亲生气地问。“因为以前不够,现在我够了。”孩子回答:“爸爸,我现在有20块钱了。我可以向你买一个小时吗?”?请明天早点回家。我想和你一起吃晚饭。"
1,用“√”选择括号内正确的单词。(3分)
2.在文中没有标点的地方加上标点符号。(2分)
3.孩子的父亲是个什么样的人?你喜欢他吗?为什么?(2分)
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4.父亲听了孩子的话后是怎么想的,怎么说的?拓展想象力,给文章加个结尾。(3分)
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(2)贺卡
“你看,下雪了!”不知道谁喊了一声,同学们不约而同地看向窗外。雨雪纷飞,片片密密麻麻。一瞬间,整个校园都被封了。
铃声一响,学生们高兴地冲出教室。只有李晓海一个人坐在椅子上,冷风从窗户涌进教室。他紧紧地裹住外套。李小海这学期刚转到这个学校,性格很孤僻。同学跟他说话,他总是不想多说。当他的同学很活跃的时候,他会避开他们,经常一个人坐在那里。
“哎,你要小心着凉!”突然,一个熟悉的声音传进了李小海的耳朵。他循声望去,看到班长脸上的笑脸,冻得通红,径直向他走来。他看到显示器时不知所措。“发愣!教室里冷,出去和同学们放松一下!”“我,我不舒服,你去吧!”班长看到了什么,笑着说:“你看,这些飞舞的雪花一群群温柔地来到大地,给大地穿上了新的白色的衣服,让冬天变得如此可爱。”如果雪花只有几片花瓣,你觉得会有这么美的冬天吗?”几句话让他无法正确回答。他只觉得心里一暖,点了点头。
“这是你同学的新年祝福。希望你喜欢他!”班长把一张精美的贺卡放在李小海手里。贺卡里嵌着一幅雪景:几把寒梅的大剪刀傲然立在雪地里。虽然雪盖了花蕊,却抑制不住寒梅的骄傲。她们争美,看起来好有活力。更神奇的是,班长说的竟然是同学们用彩笔写在贺卡背面的贺词。
此时,泪水已经在李小海的眼眶里打转,他努力不让它流出来。从模糊的视线里,李小海看到了贺卡上的一句诗:“朋友,不要把你的忧郁藏在心里,不要和我们保持距离,请摆脱你的孤独,即使是在新年来临的时候。”我们等着你,好吗!”这些温暖的话语,是学生们的金嗓子。李小海眼里涌出了泪水。他站起来,握住班长的手。他激动地说:“班长,我太感谢我的同学了...”“别闹了,这张小卡片是全班送给你的祝福。我们真诚地希望你走出孤独的深巷子,露出你甜蜜的微笑,迎接新年的第一声钟声!”班长亲热地说,拉着李小海的手一起冲出教室。
跑到操场上,同学们向李小海扔雪球,李小海却不觉得冷,只觉得热流在心里激荡。他还抓了一把雪,做成雪球扔向他的同学...
1.照原样写单词。
密集度:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
孤独:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)
2.根据文章内容理解下列单词的意思。
不知所措:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
忧郁:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4分)
3.使用“?”画一个像这张贺卡一样的句子。(2分)
4.为什么学生往李小海身上扔雪,李小海却不觉得冷,只觉得热流在心里激荡?
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八、作文(30分)
题目:爸爸,妈妈,他(她)不是我!
提示:有一天,你被克隆了。这个克隆体是你,不是你。接下来会发生什么?想象一下,然后写下来。(注意合理的想象和流畅的句子。)