手工艺课趣味作文:400字
有趣的手工艺作文400字1“叮铃铃，叮铃铃”响亮的钟声充斥着整个校园。我二话没说，以飞机的速度冲回教室，迫不及待地拿出课本翻了一遍又一遍，就是想看看有什么新东西，因为这堂课对我来说比钻石珍珠都珍贵！无论你花多少钱，都很难得到。这堂课是我期待已久的手工课。
每次上手工课都像变魔术一样，有意想不到的新课程。大多数人觉得缝衣服很无聊，但当它成为我们的综合课时就有趣多了，因为我们缝了一个独特的“袜子娃娃”。光是听到名字，我们的手就跃跃欲试。这个娃娃不仅成本低，而且很有趣，让大家都想试试。
当然，我们的手工课不仅仅是讲这些魔术，综合老师的魔杖一挥，“吃”这个常见的动作就变得学会了，因为我们用筷子吃饭长达90 cm，太不可思议了！我自己都不敢相信，但是这门课意义重大。让我们学习克服障碍的精神和互相帮助的重要性。
手工课真的很有学问，很有创意，充满乐趣。每个人都可以是一个神秘的魔术师，挥舞着他的魔杖，创造出丰富多彩的生活。手工艺课真的很好，给了我很多不同的人生体验。
周六，我高高兴兴的去了辅导班。我走到教室坐下，正好老师走进教室说:“我今天有手工课。”我们全班大声欢呼。
过了一会儿，老师走进教室，把手工纸材料发了下去。我们迫不及待地打开袋子，打开它。我们看到一首诗叫《送别古草》。我问老师:“这叫什么？”老师说:“这叫古诗词菜。”老师说:“先把盘子拿出来，再把草放上去，再把太阳放上去……”老师边讲边示范。是的，老师让我们试一试。老师说:“会吗？”我们说，“是的。”我先把盘子拿出来，放上草，放上太阳，再放上古诗词。只见上面写着:草，唐·白居易，茫茫草过平原，随四季来来去去。野火从未完全吞噬他们，春风带来了生命。然后把底座放上去，就可以立起来了。我觉得站不住脚，还有点丑，再补充一些。突然，冯佳佳说:“完成了。”然后我对老师说:“我完了。”
突然叶老师来拍照，然后全班都准备好了。我很高兴上了手工艺课。
有趣的手工艺作文400字3橘黄色的阳光透过树枝的黄叶洒进教室，留下斑驳的影子，风一吹就像碎玻璃一样散落一地。一些跳跃的光落在我的珠子上，让它们闪闪发光。小苹果珠，玫瑰珠...他们一个接一个地跳到我手里，像精灵一样。这是怎么回事？实话告诉你，我们正在用学校送的礼物进行创意串珠比赛！
这个大赛就是看哪个学生用珠子做的工艺品更有创意。我想每个人都会编织手镯和项链。如果我织这些，就很难出奇制胜。我看到同学都不编头饰，就打算在额头周围编一个漂亮的头饰，可以像印度美女一样漂亮。但编织到一半，我发现再这样下去，就达不到我的预期了，于是我就顺着玩，把编好的链子做成手镯的一部分，把两颗珠子做成戒指。我做完后发现我的戒指手链有点单调。如果能加个链子就更好了。看中了同学思远的编织，既好看又有立体感，于是虚心向她求教。她热情地教我。首先，
我们走得很快，她耐心地教我不懂的东西。最后在她的帮助下，我成功的做了一个自己满意的手镯戒指。
这次比赛不仅提高了我们的创作能力，也让我知道了遇事要随机应变，让我感受到了同学之间真挚的友谊。我会让别人因为我的存在而感到幸福，就像思远一样。
有趣的手工艺作文400字4周五下午第二节课后，校园沸腾了。因为今天全校要开展丰富多彩的社团活动！你看，大家都奔着各自的社团活动去了，我参加了我喜欢的手工社团活动。
"今天我们学习三角形插入."老师开始讲课。“只要折够三角形插页，就可以用它来插各种作品。”哇，什么是三角形？可以做出什么作品？老师的话引起了一连串的疑问，甚至引起了我对三角形插值的浓厚兴趣。但是拿到图纸做三角插头的时候有点傻眼。复杂的步骤让人眼花缭乱，我暗暗提醒自己:一定要认真听老师讲制作方法。
只见老师站在讲台上，身体微微前倾，双手举过头顶，一边讲解，一边做折叠的示范动作。我跟着太多厨子折了又折！然而费了好大的劲，却没有折出一个“三角形”，而是折出了一个“四不像”。哈哈，没办法，只好重来了！
最后在老师的具体指导下，我学会了做三角插头。然后，老师送了一张非常漂亮的小鱼图。原来这条小鱼是用折叠的三角形插片拼接而成的。然而，尽管老师反复讲解和示范，大家对鱼鳞的制作并不理想，有的甚至弄得一塌糊涂。不得已，老师走下讲台，只好一个一个教。很快，几个聪明的学生就学会了，于是当了小老师，急忙去教别人。
正当大家都在努力学习的时候，手工活动课结束的铃声响了。我多么想在下课前完成我的工作！唉，没办法！看来只能希望下次社团活动快点来了！
今天，我上了一堂手工课。铃响后，老师让我们排队下楼。
“手工课不是在室内吗？”我正纳闷，突然听到老师说:“今天我们要用树叶当书签，现在我们下楼去收树叶。”哇！太好了，我们可以下楼去玩了！
下楼后，我们先来到一棵高大的银杏树前，它的银杏叶像翩翩起舞的蝴蝶，随着秋风飘落到草坪上。我找到了其中一个，形状像小扇子，叶子金黄，卷卷的！手柄呈亮绿色，笔直。然后，我们来到了一片小小的枫林。大大小小的枫叶像小手掌一样从空中直直地落下，仿佛在草地上铺了一层地毯。我发现了两片枫叶，一大一小。大的红中带绿，小的小巧玲珑，像一对母子。
收完叶子，我们回教室“补”叶子。枫叶妈妈太美了，我直接让老师给它“穿衣”，用保鲜膜包起来。剩下的两片，我用水彩笔把银杏叶画成了“彩虹”，我用油画棒把小枫叶的五个角涂成红、黄、蓝、绿、紫，上面还画了几颗粉色的“青春豆”，太可爱了！老师把他们的衣服都穿上后，我高高兴兴地把他们带回家。
我很喜欢这个班做的书签。当我以后再在书海中遨游时，有他们的陪伴会更享受。
有趣的手工艺作文400字6今天我们上了一堂手工艺课，很有意义。这些材料是学校为我们准备的。上周五趣味运动会后老师发给我们的，让我们回家自由设计。这周五将有一场设计比赛。这一次，我们将比较谁最有创意，最有创意的人将获得老师的奖励。
下午，上完一节课后，我们的游戏开始了。两位家长也来给我们的游戏拍照。我们把珠子拿出来，投入到制作中。
首先，我拿出一些珍珠并把它们穿在线上。我们都全神贯注地穿上它们。珠子太小，毛孔太小，串起来真的不容易。有时候，真的让人觉得张飞在拔针——睁大眼睛盯着对方。有时候，盯得太久，眼睛会模糊。你需要在做之前放下它们，休息一下。不然细线穿不上。有时候，我会听到一颗珠子掉在地上又弹起来的声音，清脆动听，就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里一样。
班上很多同学都戴手镯，但我是独一无二的。我戴了一条长项链。过了一会儿，老师开始选谁最有创意。我的作品没有入选，因为太单调了。心里有点遗憾，但也很开心。我的作品无论怎么看都觉得很美。但是，我要向我的好同学学习，努力创作出更复杂、更有特色的作品。那时，我想给我的老师留下深刻印象。
暑假我参加了少年宫的活动。
一次，少年宫的刘老师提着一篮子资料走进教室。我非常兴奋和好奇，心想，你今天要做什么？从老师的外表判断，他一定是在做手工。但是做一只小白兔呢？还是想当袋鼠？刘老师神神秘秘的没有告诉我们，而是先给了我们五张彩纸，然后给我们做了演示。
刘老师先把彩纸对折，然后折成一个小三角形，摊开，把两边的角折在中间，剪成一个鸡蛋桶。啊？它看起来像一朵花。刘老师看到我们所有人疑惑的表情，终于解开了谜团:做康乃馨！我猜对了！我太高兴了！然后刘老师把花边剪成之字形，一个花瓣就做好了。刘老师说我们每个人要多做四片花瓣，我们都点头同意。很快每个人的花瓣都准备好了。刘老师拿出花芯和铁丝，用棉线固定好，穿上已经做好的五片花瓣，拿出粘粘的绿色胶带，一层一层的卷在铁丝上。最后刘老师说我们可以试着做一两片叶子，这样一朵美丽的康乃馨会更逼真！
刘老师示范过了，就轮到我们自己做了。因为我们都专心听老师讲课，所以做起来没有困难。当当当当...搞定了。一朵美丽的康乃馨诞生了。
我兴奋地给刘老师看我做的康乃馨，刘老师说我做的很好。我高兴极了！
有趣的手工艺作文400字8“铃，铃，铃，”铃响了，上课开始了。学生们都坐在椅子上，等着老师来上课。
“德地对，德地对，”美术老师随着响亮的脚步声快步走进教室，对大家说:“今天这节课，我们要学习‘锅党’。谁都可以捏的跟捏泥一样。你可以自己想象，也可以照着书上说的做。”老师刚讲完，大家就开始做了。
前桌的黄玉荣动作很快，一下子捏了五个，却看到那些小锅静静地躺在桌子上，仿佛在说:“师傅，你怎么不让我站着呢？”美术老师过来了。这时，黄玉荣的心怦怦直跳，生怕自己做得不好会被老师批评。只见老师皱着眉头，不满地说:“你们的锅怎么都是滚筒刷？”
有的栩栩如生，邓亚丽就是其中之一。我一看到她，她正在专心捏壶身。我选择了白色的泥巴，揉成一团，擦了起来。一个漂亮的茶壶立刻出现在她的手中。我也赶紧搓了一圈，做了个锅，但左顾右盼总觉得少了点什么。原来是我不小心，忘了捏壶把。
教室里的锅五颜六色，真是有趣的“锅党”。
有趣的手工艺作文400字9初三上学期考试结束，心里有一阵子轻松的感觉。如何过一个愉快而有意义的寒假？和妈妈商量后，我报了一个水果接水果手工班。手工艺班虽然有十天，但是感觉快乐的时光总是过得太快，十天非常非常短。
第一天，我们学会了从最基本的穿针和缝纫开始。缝针有两种，一种是平针，平针的针口肯定是向上或者向下的。还有回针，回针的口肯定是上下或者上下。学会缝纫，开始做薯条。做薯条以红色为底，黄色为底，一份麦当劳薯条就做好了。第二天，我们学会了寄卡片。我用红绿丝带给自己做了一个漂亮的发夹，戴在头发上。我的心很美。第三天，我们用一个水果做了一个标志。这些字母是用黄色缝制的，后面的背景是紫色的。
第四天我们做了可乐，一个蓝布做的瓶子，里面装了棉花，缝了一根白色的吸管，看起来跟真的一样！每天下课都舍不得走。我们做的事情一天比一天复杂，但是我们觉得很开心。当我们回到家，我们在想明天我们将学习做什么。你想知道我们在第五天学到了什么吗？说实话，它是一只小动物，一只可爱的小刺猬。第六和第七天，我们做了花瓶和花。回家后，我把它们送给了妈妈，妈妈把它们作为装饰品放在客厅里。第八天，我们做了钱包，真的可以装钱，放卡！第九天，第十天，设计制作衣服，明年夏天走秀！学习结束时，我自豪地告诉妈妈，以后我会帮忙把衣服上的扣子缝下来。我觉得一一果手工课太有创意了，很期待下一次的手工课！
有趣的手工艺作文400字10你知道养蚕的方法吗？你知道马头娘是谁吗？你知道螺祖是谁吗？9月22日，在鲍晓九楼，水晶老师不仅带领我们揭开了这些谜团，还教我们制作精美的蚕茧工艺品。
首先，老师给我们讲了一个与蚕茧有关的故事片。给我印象最深的是螺祖。传说她教人种桑养蚕，使我们用上了丝绸，大大改善了我们的生活。接下来，水晶老师教我们做蚕茧工艺品。
做蚕茧工艺品看似简单，做起来却没那么容易。俗话说“看花绣花难”，就是这个道理。蚕茧小，米色，胖乎乎的。他们非常可爱。得到一个茧的第一步是弄清楚在它上面画什么。“我应该画什么？画一只小狗还是一个冰淇淋？还是画一杯果汁？”我一边看着蚕茧，一边举棋不定，难以下手。最后，我决定在蚕茧上画一个小红灯笼，因为中秋节要到了，我要大闹一场。
画画还是简单，接下来的小问题来了。画茧不能用绳子连穿，牙签也帮不上忙。后来我发现了一个小窍门，只要我从小茧的一头放进去，把线拉长，再拉长，绳子就可以从茧的大头出来了。
做完后，我兴奋地看了一眼我的蚕茧工艺品。这么小的东西还能在上面涂色，用线串起来，真的很有意思。欣赏着自己亲手制作的小蚕茧工艺品，进一步加深了对蚕的喜爱。
有趣的手工艺作文400字11周二的美术课，老师让我们把艺校工具里的泥巴拿出来，捏小玩意。我很开心，因为我最喜欢这些小玩意了，于是我马上拿出泥巴开始施工。
徐老师打开了电脑，在投影上展示了一些手工制作的工艺品。有奔腾的骏马，有拿着篮球的男孩，有婀娜多姿的荷花，都栩栩如生，栩栩如生，让我很感动。
大家开始施工，偷眼一瞥，有的在模仿刚投影的作品，不是马就是荷花；有的还在苦苦思索，不知道以后要做什么；有些人还在窃窃私语，不知道该怎么办。我反应慢，不敢再拖了，马上开始行动。
过了五分钟，第一个同学居然还好！结果是丁健！真是惊喜！要知道，他可是我们班有名的拖拉机手！为什么今天这么快？太奇怪了！他把作品拿给徐老师看，徐老师说:手里拿着一个塔形的奖杯。他很聪明，所以被评为“智慧之星”。
这时，其他同学也陆续完成了任务，有的是球拍，有的是莲花，有的是相机。
我同桌捏了一个梳辫子举重运动员的男生。很有趣。我捏了一只张着可爱嘴巴的小章鱼。老师说我是“创造之星”，我很开心。
丁玲玲，下课了，大家互相炫耀自己的作品。今天的手工课真的很有趣，但是我们的手上都是泥。哈哈，别说了，去洗手！
有趣的手工艺作文400字12今天下午，我们上了一堂别开生面的手工艺课。在这个手工课上，没有家长来教我们做手工，而是我们用学校发给我们的手工材料，自己设计创意作品。
学校给我们发的手工材料都是各种小珠子。先不说这些小珠子有多好看。光是装猪的盒子就让人爱不释手。形状真是让人眼花缭乱:蝴蝶形，天鹅形，小猪形...只有你想不到，没有人做不到。
我决定先做一条项链。我把里面的线拿出来，先在线头打个结，然后穿上一个小珠子，这样珠子就不会掉了。我的盒子里有数不清的珠子，有心形的，有粉白色的，有花形的，有小皇冠的...我把它们依次放在上面。我先戴一颗珠子，然后是另一颗，然后是另一颗...当我穿到一定长度的时候，我会剪掉多余的部分，把两端绑在一起，做成一条项链。
手链很快就做好了，然后看到我们一个同学用珠子做了一个立体吊坠。我做不到，但我很羡慕。后来书记来了，做得好的有特色的作品在我们班获奖。我们的作品太简单了，所以我们落选了。我们都很羡慕那些被选上的同学，因为他们的奖品是漂亮的纽扣，我也想拥有。就在我觉得遗憾的时候，没想到老师让我们和获奖的同学一起创作带纽扣的作品。我非常高兴。
这门手工艺课让我受益匪浅。它教会我多思考，创新，不墨守成规。
有趣的手工艺作文400字13今天是难忘的一天，也是快乐的一天。王老师说，今天做手工，叫“采叶入秋”。我早早来到开心俱乐部，拿出胶水、彩笔等工具。王老师给我们每个人一张白纸，在上面写下一些树叶，有枫叶、榆树叶、柳树叶和杨树叶。
看着这些叶子，我愣了一下，然后我想起了妈妈的话:“你可以看看这些叶子的形状，想想你能做什么。”我想到家里有绘本，所以我也可以用树叶做时装秀！
趁热打铁，动手吧。我首先用枫叶做了一件衣服，用白杨叶做了一件外套。用枫叶做了一条迷你裙。我用彩笔画了一个小女孩的头像，给她“穿”上了我的上衣和裙子。我看了看我同桌王馨漪的。她画了几座小山和一座亭子，用四片叶子拼成了“采叶成秋”四个字。我受到启发，自己编了拼贴花，终于完成了。当图片内容来到颁奖现场时，我既紧张又兴奋。我以为我不会得奖，结果我居然中了三等奖。多么幸运。
这是一堂独特的手工课，告诉我们作为小学生，应该走出课本，走进大自然。认识和保护自然是我们每个人的责任。
有趣的手工艺作文400字14今天下午，我兴高采烈地来到了艺术中心。为什么我今天这么开心？因为今天老师要教我们用袜子做可爱的兔子。
前两天，我和莫买了羊毛袜和珍珠棉。回到家，我妈给我找了纽扣和一些红绳。
到了之后，我拿出工具，准备上课。“丁铃铃……”上课的时候，老师开始教我们做兔子的耳朵、头和身体:先拿出一只袜子，然后从没有开口的一端开始，一直剪到脚后跟。割了两个耳朵，脚后跟是头，身体在下面。
然后，再拿出另一只袜子，从上面剪下两块布，再剪开分别成为兔子的手和腿。炸的时候把它们分开缝起来。注意手脚要留一嘴棉花。在做的过程中，我遇到了很多困难:不是打不开结，就是放不上线。最终，我打败了他们。
终于到了我装棉花的时候了。我把棉花使劲往里面塞，让它们都鼓起来，很可爱。
之后，我用一根红色的小绳子把它系上，它有一个头和一个身体。
后来，我又把他的四肢缝好了。可惜我还没缝完就下课了，只好把材料收起来，下节课再缝。
这个手工课让我体会到了妈妈缝衣服的辛苦，也让我们男生细心了一次。虽然我们很忙，但是我们很开心。看着自己的成绩，心里很高兴。
有趣的手工艺作文400字15又到周五了，这真是一个快乐的日子，因为下午我们会有一场别开生面的科技课——创意串珠大赛。
这次科技课的备考资料很特别。它们是学校发给我们每个同学的不同颜色和形状的珠子。我们应该把这些珠子串起来，看看谁更有创意。下午1: 30，两个帮我们拍照的同学和妈妈准时到了。老师还没说开始，大家就迫不及待的开始了。有的同学在认真串珠子；有的同学到处借需要的珠子；一些学生正在问其他人如何串珠子...场面非常热闹。校领导孙书记也亲临现场，看到我们认真地串珠子，高兴地点了点头，表扬了我们的动手能力，并祝我们有新的收获。
如何串出一个独一无二的作品？我苦苦思索。先把最小的白色珠子串在绳子中间，打个结它就成了一个圆，然后用线从中间穿过，串一个苹果形状的珠子，这可难倒我了，于是我用两个珠子的学费，请陈阳跟他学手艺。在绳子的两边各串一个珠子，然后取一个大珠子。绳子的两边都穿过这个洞。不一会儿，一个立体的手镯出现在我面前。老师选了两组弦，分发奖品。我是其中之一。纽扣是用钢丝绑的。这些纽扣非常漂亮。学生们都开始匆忙工作，生怕自己的纽扣被别人抢走。
因为时间问题，大部分同学都没有完成作品，但是大家都收获了快乐，动手能力和想象力也得到提高。但是，这个比赛只针对每个人创作个人作品。我希望下次我们可以集体创作一个美丽的装饰品！