辍学控制和教育保护责任书

当今社会，责任书的使用频率呈上升趋势。责任书是当一项工作涉及多个部门时，规定责任范围和责任的文件。我相信很多朋友对拟责任书很苦恼。以下是控辍保学责任书。欢迎分享。

控辍保学责任书1为进一步贯彻落实党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，确保学生接受完整的九年义务教育，使学生进得去、留得住、学得好、不输，学校与班主任签订本责任书。

1，实行班主任和学科老师负责制，责任落实到班级，学校和班主任，班主任和学科老师签订责任书，控制退学。

2.坚持依法办学的原则。真正宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等相关法律法规。各班教师每学期至少对班内每位学生进行一次家访，对重点学生进行两次以上家访。重点跟踪有辍学倾向的学生，了解辍学原因，做好跟踪记录和家访。两天内学不进去的学生必须向学校汇报，对这项工作不力的老师要追究责任。

3.教师要关心后进生，把后进生的进步作为自己的工作目标，不体罚或变相体罚学生，不歧视学困生，时刻关心和帮助他们，使他们不会因为厌学而辍学。

4、切实解决“差生”辍学问题，教师不得歧视差生和外国学生，不得刁难和拒绝接收。

5.教师要以学生为本，尊重和关爱学生，建立民主和谐的师生关系，让学生进得来、留得住、学得好。

6、学校应采取各种措施做好学生返校工作。教学中要因材施教，因地制宜，让学生顺利完成九年义务教育，把辍学率控制在最低。

7.学校实行奖惩，对退学控制好的班级老师进行奖励，年终考核。对于因工作不力而退学或学生不返校的老师，从绩效工资中扣除一份(暑假安全责任书)作为处罚。

8.学校严格学籍管理，严格规范学生转入转出手续。本责任书自签字之日起生效，一式两份，校长一份，班主任一份。

负责人签名:XXX

班主任签名:XXX

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学校辍学控制与教育保障责任书2为全面推进义务教育均衡发展，缩小城乡差距，有效控制辍学，全面减轻学生经济负担和学业负担，特与班主任签订本责任书。

1.确保不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用(书本费、杂费或学校根据上级指示安排的其他费用除外)，不得向学生乱收费、乱罚款，不得强制购买教辅资料，不得向学生推销商品，不得向家长索要财物，不得接受家长宴请或馈赠。

二、关心每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、劳役、变相劳役。

三、切实减轻学生课业负担，按时上课，按时放学，作业符合标准，无作业惩罚学生，剥夺学生考试权利。学生不仅根据学习成绩进行评估，还会在考试中公开排名。不要责备、斥责或刁难学生及其家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，确保本班学生巩固率100%，一旦发现有学生辍学，及时上报(实行零报告制度，周五下午上报“焦毅”办公室)。

五、学校实行退学责任追究制度，凡学生因工作不好或有违反职业道德的言行而退学的，将按有关规定严肃处理。

本责任书一式两份，学校和每位班主任各执一份，自责任书签订之日起生效。

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辍学预防与教育责任书3为进一步贯彻落实教育法、义务教育法等法律法规，有效预防和控制学生辍学，巩固“九五”成果，特制定以下辍学预防与教育责任书:

1，辍学是学校义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任制，校长保校，队员保年级，班主任和各科教师保班级，把休学工作落实到每一位老师，确保我校年度巩固率100%。

2.要提高认识，依法控制辍学。学校、班主任和学科教师要认真宣传义务教育法、未成年人保护法等相关法律法规，防止学生务农、打工、经商。

3.班主任要密切关注学生的思想状况，加强考勤制度。如有学生无故缺席，应及时与家长取得联系，了解原因，视情况进行说服教育，如有退学迹象，应向年级负责人报告，集体做好学生思想工作，防止学生逃课、走失。

4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发他们的上进心和好奇心。不歧视、讽刺、攻击学生，不轻易将学生推向社会；要积极利用班会、主题班会、家长会等形式，协调各种力量，潜移默化地教育学困生、厌学生，促进学困生的集体转化。教师不得以任何理由体罚或变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停止学生上课并将其赶回家，不得对学生进行罚款，不得根据考试成绩给学生分配座位。发现一起案件，严肃处理。班主任有权利和义务监督并向校领导反映班主任的上述行为。

5、大力开展扶贫活动，教师与贫困学生结成“多助一”和“一助一”等结对，确保没有一个学生因为贫困而掉队。

6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转学、转学、复学等流程。班主任和教师不得擅自让学生转学或退学。

7.为了更好地推动退学工作，学校将实行奖惩制度。对于辍学率为0的班级，给予班主任一定的奖励，作为优秀班主任的考核依据。辍学率高的班级学校将视情况进行处罚，并扣除班主任一定的评价分数。对于因老师或班主任的人为因素导致退学的学生，学校会给予严厉的处分。学校继续实行退学考核“一票否决”制。对于超过辍学率的班级，班主任和任课老师将一票否决年终考核，不予评优。

8.本责任书一式两份，学校和班主任各一份，自签字之日起生效。

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20xx年x月x日

为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级治理辍学工作精神，有效治理我校学生辍学问题，根据我校实际情况，特制定如下治理辍学责任书。

一，管理辍学，保障学业的措施

1，实行停课责任制。学校校长是学校义务教育的负责人。每个班级都是义务教育辍学控制的主体。学校校长与班主任、任课教师签订责任书，教师对学校负责。学校对班主任和任课教师的退学工作进行监督检查。

2.为了准确掌握退学情况，学校要求所有班级退学，连夜上报。各班班主任每天向学校汇报情况，学校也随时检查量化评价。实行学生退学报告制度，发现学生退学，各班课后工作无结果应及时向学校书面报告。政府干预或采取措施迫使他们就地履行义务教育。

3.为了更好地推进学校辍学控制，学校将学校辍学控制与教师奖励绩效工资、班主任津贴挂钩。如果每个班级都完成了辍学控制目标，则不扣分该班每位教师的最终绩效考核，如果不能完成辍学控制目标，则每流失一名学生扣2分，该班教师扣3分。

4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的退学、转出、转入程序。学校每个月都要做详细的统计，进行量化评估。

5.学校对退学控制的考核也实行“一票否决”制。辍学率超过50%的班级，该班教师在期末考试中将被一票否决，不能评为各级各类优秀教师，不能评为优秀班主任和先进班级。并取消该老师下学期班主任资格。

6.凡从外地返回的义务教育阶段学生，其户口属于教学区的，由学校介绍入班，各班不得以任何理由拒绝接收。没有学籍的，应当建立学籍。如果被退回的学生退学，一经查实，学校将追究其班主任和老师的责任。

二，教学改革，退学，兴趣引导学习

1.提高教师的业务水平和工作能力，在备课、讲课上下功夫，在育人艺术上下功夫，用丰富的知识和高超的育人艺术吸引学生到课堂上来，用知识、艺术、真情全面控制辍学，留住学生。

2.全面贯彻党的教育方针，加强学校德育以减轻学生学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。同时，要重视建立新型的师生关系，不断增强师生之间的亲和力和凝聚力。

3.开展兴趣小组活动，培养学生的技能和学习兴趣。

学校要求师生互相“帮助”，耐心传授知识，对生活和情感有爱心，对控制辍学有恒心，做好“双困生”的思想工作，真心关爱辍学学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心、真情上学。

第三，扶贫控辍，扶危济困。

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费，切实减轻学生经济负担，多渠道筹集资金资助经济困难学生，扶贫控辍，动员社会力量，帮助贫困学生。

第四，问责制

1.由于未能履行责任，各班未能解决适龄儿童接受义务教育的困难，适龄儿童和青少年辍学。学校将依法追究各班班主任和任课教师的责任。

2.学生因歧视、刁难、侮辱、体罚等原因退学的，将追究班主任和各班教师的法律责任。情节严重的，年度考核“不合格”或辞退。

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为全面贯彻党的教育方针，依法维护适龄儿童接受义务教育的权利，确保学生进得去、留得住、学得好，学校特与班主任、学科教师签订本责任书。

1.坚持依法治理辍学，向家长宣传义务教育法、未成年人保护法等法律法规，防止学生务农、打工、经商等遗弃行为。

2.建立民主、平等、和谐的师生关系，不体罚或变相体罚学生，不歧视“双差生”，从学习、生活等方面给予“双差生”更多的关心和爱护。对于厌学的学生，班主任和任课教师要及时进行家访，并和家长一起做好学生的思想工作，防止学生因为厌学而辍学。

3.发现学生无特殊情况缺课时，班主任应及时向班主任报告，班主任和班主任应及时与家长取得联系(或家访)，劝说学生尽快返校。经劝说连续旷课五天的，班主任应向教务处报告。学生因未及时报到、未及时联系等失职行为造成退学的，学校将追究班主任和学科老师的责任。

4.班主任和学科老师劝说无效，学生无特殊情况连续两周未到校的，由班主任填写《文山一中义务教育阶段学生退学报告》，报教务处备案。班主任和学校要求有关人民政府及时采取措施，动员复课。

5.如果在校学生正常变动(转学、因病休学等。)，班主任应与家长办理相关转学、退学手续并报教务处确认登记。否则将被视为退学。

6.退学奖惩措施:学校对退学考核实行“一票否决”制。一个学年辍学率超过1%的班级，该班教师年终考核将被一票否决，不能评为各级各类优秀教师，班主任不能参加本学年优秀班主任考核。

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辍学保护责任书六:为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，进一步贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，落实上级控辍保学精神，有效控制我校学生辍学，做好我校“控辍保学”工作，确保学生进得去、留得住、学得上。

一，管理辍学，保障学业的措施

1.控制辍学工作是我校实施义务教育的关键。我校仍继续实行控辍保校长责任制，制定控辍目标，落实到班级，责任在人。我们还和每个老师签订责任书，把控制辍学的目标分解量化到每个老师。

2.为了准确掌握辍学情况，学校要求及时跟踪每一个有辍学迹象的学生，了解辍学原因、思想动态和监护人意见，跟踪记录和家访，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给石场乡教育管理中心、石场乡政府和金沙县教育局。

3.落实担保责任制。对于学校安排的保障对象，督促其返校的动员工作至少要进行三次，且要有真实的工作记录。

4.学校应当建立规范的学籍档案，及时收集和处理各班学生的变动情况。建立规范的休学、转出、转入程序。

5.开展关爱“留守儿童”辍学行动。建立“留守儿童”和辍学人员档案。根据学校要求，收集“留守儿童”、辍学儿童及其监护人的相关信息，填写相关表格。

6.为了更好的推进休学工作，学校采取奖惩制度，每个班级完成休学目标并保证本班巩固率为100%，那么本班每位老师年终绩效考核得2分，如果不能完成休学目标，则扣本班每位老师年终绩效考核5分。

二，教学改革，退学，兴趣引导学习

1.全面实施国家课程标准计划，开办所有课程和班级。严格按照课表上课，不要私自调课。

2.提高教师的业务水平和工作能力，在备课、讲课上下功夫，在育人艺术上下功夫，用丰富的知识和高超的育人艺术吸引学生到课堂上来，用知识、艺术、真情全面控制辍学，留住学生。

3.全面贯彻党的教育方针，加强学校德育以减轻学生学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。同时，要重视建立新型的师生关系，不断增强师生之间的亲和力和凝聚力。

4.认真辅导后进生，千方百计培养他们的学习兴趣。积极开展家访，完成学校规定的家访次数，引导学生监护人掌握有效的辅导方法。

三、情绪控制退学，以情说服

学校要求师生互相“帮助”，耐心传授知识，对生活和情感有爱心，对控制辍学有恒心，做好“双困生”的思想工作，真心关爱辍学学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心、真情上学。

第四，扶贫控辍，扶贫读书。

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费，不建议学生购买上级规定的教辅书以外的其他教辅书，切实减轻学生经济负担，做好营养午餐工程，对经济困难学生免收教辅书费。多渠道筹资，经济扶贫控辍，动员社会力量帮助贫困学生。

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对退学负有责任的7名xxx学生的家长:

根据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条规定，“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当保证其按时入学接受并完成义务教育。”《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第三条“未成年人享有受教育的权利，国家、社会、学校和家庭尊重和保障其受教育的权利。”以及《贵州省义务教育条例》第八章第七十条“父母或者其他法定监护人不按照规定送适龄儿童、少年入学的，由有关部门依法处理。”父母或其他监护人有义务依法送子女上学。为确保适龄儿童少年能够依法顺利完成九年义务教育，永不辍学，特要求您的家长与我校签订责任书，控制辍学，保障其受教育。希望家长积极配合我们的工作，按照这份责任书的要求，认真履行自己的义务。

1.家长要树立强烈的法律意识，学习和了解法律。认真学习贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《贵州省义务教育条例》(20xx 10.00.1生效)，宣传教育您的子女，了解义务教育的重要性和必要性，牢固建立督促和保障子女完成义务教育的制度。因此，父母或者其他监护人应当保证适龄儿童按时入学接受并完成九年义务教育。

2.关心孩子的生活和学习。经常做孩子的思想工作，以身作则，鼓励孩子好好学习，不逃学，不去网吧，努力掌握科学文化知识，完成九年义务教育。

3.积极配合学校、班主任、老师，用管理* * *教育孩子。时刻了解孩子的思想状况，发现孩子厌学、辍学的想法后及时做孩子的思想工作，并主动与班主任联系沟通，做好双边工作，通过双方的共同努力，有效防止学生辍学，确保完成九年义务教育。

4.积极参加学校和班主任召集的家长会，主动开展家校联系活动。及时了解并帮助解决孩子遇到的实际困难，反馈孩子在家里的工作、生活、学习和品德表现，配合学校做好孩子的教育工作，预防和纠正孩子的不良行为。

5.创造良好的学习和生活环境。作为父母，不参与赌博和封建迷信活动，尽可能参加有益的社会活动，关心和尊重家庭成员，积极倡导社会新风尚，为孩子创造良好、健康、自尊、友善的成长环境，使孩子有一个良好的学习氛围，保证孩子顺利完成九年义务教育，做一个称职、合格的父母。

6.明确责任，重视孩子的安全教育和管理，关注孩子的健康，保障孩子的安全。父母或其他监护人是儿童人身安全的法定责任人。要切实履行监护责任，经常对子女进行安全教育，关心子女身体状况，督促子女以良好的身体和优异的学业完成九年义务教育或升学，成为社会主义现代化建设的优秀建设者和接班人。

7.严格落实上述六项责任，依法保障其子女完成九年义务教育。这份责任书一式两份，学校一份，家长一份。

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