“一名教师一门精品课程”活动综述

“一位教师，一堂精品课”活动的目的是提高教师的教育信息素养。以下是我的活动总结，仅供大家参考！

“一个老师，一门精品课程”活动总结1。为了落实省、市、南昌县教体局的相关规定？一个老师，一个精品课，一个班一个名师？活动的文件精神，为进一步提升教师的教育信息素养，促进信息技术在课堂教学中的有效应用和深度整合，舞阳中心小学于2017年2月和4月开展了网上晒课活动。本次活动已经结束，活动总结如下:

一是制定方案，确保稳步推进

一、舞阳中心小学成立？一个老师，一个精品课，一个名师？活动工作领导小组和指导小组制定了切实可行、易于操作的活动方案和工作推进，同时对成员进行了明确分工，确保宣传动员、师资培训、过程指导、班级测评、后期制作、网上讨论等工作落到实处。

？一个老师一门精品课？校内活动按以下步骤完成:

宣传、动员和培训教师。寒假期间，向老师们宣传本次活动的目的、意义和要求。然后，对全镇70多名教师进行了晒班前培训，重点讲解了晒班的意义以及如何进行网上报名、注册、晒班等具体流程。

(2)磨课孙前指导和试教。

一是督导老师报名和活动报名，指导教材的选课和学习，设计教案和制作课件，要求所有晒课的设计和课件都要提交活动组审批后才能定稿。最终确定后，他们将在中心小学。教研工作室？晒磨。你在线吗？教研工作室？在阳光研磨的76个班级中，有72个优秀班级通过了平台的考核。

二是尝试教学，打磨参与录制的课例。中心小学领导全程参与，课后大家交流。活动组对每一节课都进行了耐心的逐一指导，帮助老师修改教案和课件，从老师语言的干净、学生主体地位的凸显、时间的控制、环节的转换等不同角度谈了自己的看法，多方面打磨，帮助老师进一步完善教学设计。

(3)认真听课，认真记录。

中心小学对此次活动非常重视，采取多摄像头记录的方式，为参与视频晒课的9位老师(学科包括语文、数学、英语、音乐、美术)认真记录。参赛老师课前准备充分(精心设计教案，精心制作课件)，在？教研工作室？在准备、反思、试教、反复打磨的基础上，成功举办了该班。在课堂上，教师根据教学内容恰当地运用现代教育技术，使教师教得轻松，学生学得愉快。最后，视频经过专业技术人员的精心制作和转换。

二、借助平台创作？教研工作室？

(一)、借助国家教育资源网公共平台？教学科研？窗口，创建一个活动，符合？讨论交流，教学相长，互动提高？创建中心小学的初衷？南昌万淑红温馨研讨工作室？目前参与成员包括***139外省市人员，75节课由成员积极授课(含11节课记录[含外省市2节课])。教研工作室专题？二、六个与本课相关的话题在吧里抛出。工作室研磨课43节，评论12课。

(2)、所有访问？教研工作室？小组成员在室内认真做教研，参与画室建设，在线备课，评课，讨论话题等。大部分成员积极参与，互相学习，取长补短，留下了很多精彩的评论，既帮助了别人，也提高了自己，形成了良好的网上讨论氛围。

第三，对推荐材料进行总结和评价。

针对老师给出的优秀课程，评课组和所有工作室成员根据学习情况、教学目标、教学难点、教学环节设计、技术应用、目标达成、黑板设计等方面通过工作室。成员上课？平台评价了70多节课，按比例推荐了9个特等奖和27个一等奖。并完成推荐课程的提交。

“一位教师，一门精品课程”活动总结2我校11月组织实施了“校内。一个老师一门精品课？公开评比活动的目的是为全校教师搭建一个交流平台，提供一个取长补短的机会，从而提高教师的专业水平和专业技能，促进新课程的改革与实施。现在我将对这次活动做一些总结。

第一，教师参与面广。活动为期两周，全校13公开课，涵盖语文、数学、英语三科。在这次活动的第一阶段，所有的老师都认真听讲，积极讨论。课后，他们积极与老师交流经验和意见。最后由教研组集体评课，评出全校最优质班主任。从一定层面上说，真正体现了集体智慧，从而更新了观念，提高了认识。

第二，参与老师的精心备课，取得了不错的效果。在参赛老师的精心准备下，全部成功，起到了积极的带动和示范作用。

三是专业水平和教学能力得到提升。大多数老师都有这样的感受:有一堂高质量的课，迫使他们钻研教材，使他们对教材的理解深刻；上优质课，迫使你去设计最好的教学方法，这是提高教学能力的过程。的确，开展优质课竞赛也是让所有老师积极主动的动力。一方面，老师可以取长补短，学习别人的经验，有助于提高自己的教学。另一方面，有利于组织教学让别人听自己的课，交流。因为让别人听自己的课，当局者迷，旁观者清。这样提出的问题可能是我从来没有发现过的问题，这些问题会在活动中得到解决。

四。存在的问题及对今后工作的思考:

1，存在的问题:①教师角色的转变:教师都有体现教师主导作用和学生主体作用的意图，但有些教师做得还不够。在一些双边活动中，老师适当引导是必要的，但他们停留在？指挥？另一方面，探究性双边活动的缺乏也不符合新课改的要求。②在这次活动中，有少数老师因为害怕而对整个活动表现出冷漠！

2.对未来工作的思考:1)。教师之间的业务学习和经验交流需要在管理和指导上进一步加强。进一步建立和完善适合我校实际的教研制度，营造严谨和谐的教研氛围。该提倡的必须提倡，该改进的必须改进。比如认真执行听课制度和备课组集体评课制度。2)抓住机遇，组织各种教研活动，为教师的专业发展提供更多的机会和更广阔的平台。总的来说，老师们在这次优质课比赛中各显神通，比赛取得了一定的成绩，达到了预期目的，取得了圆满成功。