理想的办公室是什么样的

姜堰区马庄中心小学？潘舒平？225515

我一直在想，马的增长点在哪里？留守儿童和特殊儿童的增多，优秀教师的转移，周边学校的辛苦，二孩教师的增多，背景的“先天不足”...几年后的今天，马骁已经没有多少优势了。我们需要打开一个缺口。我觉得筹建组应该是我们目前最好的“切入点”。

我不知道我的老师是否能理解我。然而，老师们行动很快。两点发给我的图片，展现了一个温馨的办公室场景。但是，我需要的不仅仅是形式上的回应，更是发自内心的回应。

那么，我理想中的办公室风格是怎样的呢？

首先是一个安静的“场”。这是我们这些“学者”独有的办公空间，要充满“书卷气”和“书卷气”。要能“安静”，要能“坐”在“冷板凳”上。这里的老师安静地阅读、写作、研究课本、批改作业、帮助学生...远离喧嚣与纷争，只有一池“清”与“静”。以书为友，以学生为伴，在实现学生成长的同时，是真正意义上的诗意“栖居”。

二是思维的“场”。三思而后行，想得深，受益远。面对学生，知识点，新学期，春天的第一课，我们需要做什么，怎么做？每个人都要有思想，有策略，有想法，做一个“善解人意”的人，做一个“自信”的人，永远不要做一个“迷茫”的人...在这里，你听到的应该是老师们的思想和想法的“声音”，千万不能“乱”也不能“乱”新学期已经开始了，所以我们要收起自己的“头脑”、“脚步”和“脑袋”，看看办公室应该是什么样子。

三是解决问题的“场”。就我个人而言，在去年年底的质量监控方面，今年如何“有的放矢”，如何在这五个月里走好自己的路，如何在六月下旬的测试中达到自己的预期...我想所有的老师都知道自己的缺点，问题和努力。成立这个备课组，把我们校级干部“下沉”到备课组，就是要借助集体的力量，用最经济的方式有效解决我们的“瓶颈”、“困惑”、“问题”。就像老人任一样，几十年来，他“砸”了上亿美元，每天都在不停地“冲”墙...艺体组教师面临着“一校一品”和“特色”建设的问题...我们校级干部和备课组长也要根据教育局的安排和布置，安排一些顺序性的“阶段问题”。

四是指向明确的“场”。这样一个备课小组的成立有一个明确的方向，就是面对6月份的质量监控，面对年底的绩效考核，面对孩子核心素养的提升。一日之计在于晨，一年之计在于春。希望通过这样的方式，这样的切入，在“求变”中提升，实现“变”。希望你们积极响应，“发自内心”。

？学期已经开始了，希望你能“静下心来”，不要轻轻的“来”和“走”。我需要的是可以带走地平线的“云”。

谢谢大家！