小学的母亲节活动
小学母亲节活动方案1母亲的爱就像源源不断，一直围绕在孩子身边，母亲节就要到了。举办母亲节活动，将是向母亲致敬的最好方式。
首先，订购康乃馨:
大店可以订300-500块；精品店铺可订购100-200件；母亲节的晚餐由客户分发。
二、现场布置:
以温暖的粉色气球为主，有条件的用粉色薄纱。大厅用气球来装饰，气球做成心形或拱形的柱子，放在店的正门。纱布是用来安排上下楼梯的扶手的。
3.母亲节的特色菜肴或海鲜:
母亲节晚餐选择一两道菜或海鲜，价格优惠。
四、母亲节爱心套餐:
可以做两三个母亲节爱心套餐，各分店的价格可以根据自己的具体情况来定。菜品以健康、营养为主，可用于护肤、美容。
5.母亲节爱心蛋糕:
大店可设置在母亲节消费满388元作为晚餐，可获赠爱心蛋糕一份；精品店可以把母亲节定为晚餐时间消费满288元，就可以获得一个爱心蛋糕。当然，消费价格分支也可以自己设置。以上价格仅供参考。
六、有条件的支行，可以设立抽奖活动。具体抽签规则由分行自行确定。
时间5月8日至6月8日
地点:付强小学、连萌小学、合作路小学、清源街小学、华药小学、师大附小、修门街小学、范溪路小学、19中学、42中学、17中学、15中学、天客隆超市、华府北人商场、新世隆超市宝隆仓第一店。
活动配置
1，人员配备:(1) 3人配合学校工作；(2)商场工作5人(超市5人)；(3)敷料由美辰集团提供。
2.商品配置:(1) 5块展板(2) 15个投票箱。
3.礼品配置:(1) 25000张贺卡(各学校1500，各超市1400)；(2)部分礼品(美辰集团提供)。
活动实施的组织形式
1.成立由我公司和临时员工组成的Maymorning母亲节公关活动实施小组，具体负责本次活动的组织和实施；
2.组织参与者接受美辰的经营理念、企业精神和本次活动目的的培训。
3.紧密组织媒体和学校的工作，充分渲染活动氛围，使活动达到最佳效果。
操作程序
1，前期工作:(1)与市团委协商确定学校，落实母亲节前节日氛围的宣传；(2)与媒体协商，形成媒体对活动的支持；(3)落实礼品准备工作。
2.活动的实施:
(1)5月8日前完成所有准备工作；
(2)5月9日，在赵岩晚报以软文营造活动氛围，配合发布1公益广告；
(3)5月10，11，赵岩晚报刊登两版1/4，配两篇软文营造活动氛围，在生活早报发放1公益广告。
(4)5月11至5月17，在各商场发放回收贺卡；5月11-17日，各学校发放回收贺卡；在此期间，6月38+00日在《精品导报》发布公益广告1条，6月38+03日前在《石家庄日报》发布公益广告1条，6月38+05日在《声屏之友》发布公益广告1条。
(5)5月14日，动员媒体对活动进行报道宣传；
(6)5月X日，完成贺卡的选择；
(7)5月21日，《赵岩晚报》1/4版刊登了获奖结果；
(8)5月23日，电视专题报道；
(9)5月31日，赵岩晚报举办“两代人的沟通，母亲情怀的交流”讨论，活动延期，影响力提升；发放公益广告1条；
(10)6月1，品牌推广偏软；
(11)6月5日，活动总结。
小学母亲节活动。活动背景
"心地善良的母亲手中的线，给她任性的儿子做衣服."母亲节快到了。为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，了解母亲的期望，懂得感恩，懂得关心他人和社会，我们将开展“母亲节”感恩活动。
二、活动时间
20xx年5月X日-5月X日。
三、活动安排:
(a)宣传科:
1.早晨，《心灵氧吧》播放了一个关于“母爱”的感人故事。
2.星期五，课间休息时，五年级学生代表宣读了母亲节的建议。
2.班主任要做好班级学生的感恩教育和庆祝母亲节的宣传动员工作。
(B)实习科
年级，活动内容，学生可选活动。
一年级:我为妈妈唱一首歌。给妈妈唱一首体现“母爱”的歌。)
1.写一封感谢信，做一张感恩卡，向父母表达温暖的祝福。
2.做一些让父母开心的事。
3.和父母推心置腹地谈一谈。
4.打父母背，打盆水，洗脚。
5.给我妈妈一个自制的小礼物。
6.给你妈妈一个深深的拥抱。
二年级:我会做家务(打扫卫生，叠被子，洗碗，洗衣服，做一些力所能及的家务)
三年级。送我的“心卡”(每个人都为妈妈做一张心卡)
四年级。“算好家庭账，感恩父母”(学生填写“孝心储值卡”)
五年级。看感恩的电影，写写(看《妈妈又爱我了》之类的感恩电影，写写)
要求:
1.除了认真开展相应级别的活动，学生还可以选择从“自选活动”中向母亲表达自己的情意。
2.每个学生都要认真填写“活动反馈表”，下周一交给班主任。各级下属周二交x份左右。
3.每堂课交X份初三的「心意卡」。四年级的“孝心储值卡”和五年级的复习，每节课要交X份，以系为单位，下周二前交。
小学母亲节活动方案3活动目的
20xx年母亲节(20xx年5月9日)之际，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。学校少先队大队决定于20xx年开展母亲节感恩教育主题活动。通过亲情交流、体验等一系列实践活动，引导学生感受母爱，践行家国情怀。
工字续时间
20xx年5月6日至5月9日
活动内容
感恩母亲节——少先队员“五心”行动
1，自制一张感恩妈妈的爱心卡(手抄报，绘画)，给妈妈一个安慰！
每个母亲都记得孩子的生日爱好和每隔一天的重要日子。有多少孩子知道妈妈的生日和爱好？做一张亲情卡片(手抄报、绘画)，给妈妈一个意想不到的安慰！
我最想对妈妈说的话
(封面/主题)妈妈，我爱你/
内容:妈妈的名字/妈妈的生日/妈妈的兴趣爱好/妈妈最喜欢的食物/妈妈最开心的事/妈妈最喜欢做的事/妈妈最大的心愿...
2.对妈妈说声谢谢和祝福，给她一份温暖！
母亲节前夕，对母亲说一句真诚的感谢和祝福。如果你的母亲不在身边，你可以通过电话、短信、信件和电子邮件向你的母亲发送问候和祝福。
3、为妈妈做一次家务，给妈妈一份关爱！
给妈妈倒一杯热茶，洗一次脚，打一次背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗碗一次，叠衣服一次，整理房间一次...
4.给妈妈唱首歌，让妈妈开心！
学会唱一首感恩母亲的歌，在母亲节为母亲歌唱，表达对母亲的爱。
5.认真上网学习，让妈妈大大安心！
妈妈对我们的爱是百分百的！有时候我们会被批评，但其实每一句严厉的批评都是妈妈对我们满满的爱。所以，努力学习让妈妈放心，是给妈妈最好的礼物。
母亲节作品在线展览
1.送你的母亲节作品(爱心卡片、绘画、手抄报等。)以照片的形式发给班主任。(备注:每班至少向少先队大队提交2篇母亲节作品)
2.写一篇300字的母亲节心得，以Word文档格式发给班主任。(备注:4-6年级各班至少向少先队大队提交1次母亲节经历)
3.学生还可以把自己为妈妈唱的一首歌，为妈妈做的力所能及的事，想对妈妈说的话，以照片或者小视频的形式记录下来。我相信这对他们的母亲和他们自己来说都将是一个甜蜜的回忆。
4.作品要求:作品照片或小视频要清晰明亮，在Word文档中注明班级和姓名，供母亲节体验)
5.作品提交时间:请于5月9日前将作品提交给班主任。
小学母亲节活动计划4 20xx年5月的第二个星期日是母亲节。为培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝顺父母的良好品德，发挥我校优秀传统感恩教育的作用，进一步培养学生的劳动观念，我校开展了感恩母亲节主题系列活动。现将具体事项通知如下:
一.活动的目的
1.了解母亲节的由来，知道母爱的伟大。懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生知道，每个人的成长都离不开父母养育之恩，“感恩”是一种生活态度，是做人最起码的修养和道德标准。
2.增强学生的感恩意识，增强学生的社会责任感，培养健康的心态，塑造健全的人格，学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的工作习惯，端正学生的工作态度。
3.让学生理解父母的辛苦，学会关心他人，积极做一些力所能及的家务。
二、活动的内容
1.通过国旗下讲话，动员全体员工宣布我校“感恩母亲节”活动计划。
2.学校组织了感恩节母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班里进行初赛，选拔选手参加校赛。
3.班级开展“四个一”活动。即:为家长举办感恩主题班会。通过主题班会，让学生认识到我们的成长离不开父母的恩情，让学生认识到感恩是中华民族的传统美德。给父母写封信表达对父母的感激之情，可以大胆地表达一些平时不好意思说的对母亲的感谢之词。帮妈妈做一些力所能及的事情(比如洗衣服，做饭，拖地，洗脚等。).开展一次感恩节贺卡制作活动:为父母制作一张感恩节贺卡，对父母说声谢谢，对自己的辛苦说声谢谢，并送上一份问候。
三。活动要求
1.充分重视——各班要以此次活动为契机，精心组织，合理安排，积极开展以感恩教育为主题的系列活动。
2.加强引导——班主任要根据本方案的要求和班级的实际情况认真指导活动，主题班会要引导学生提前做好分工准备。活动结束后，各班选出xx张卡片参加校评，制作展板。
3.注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，进一步延伸感恩活动的内涵，教育引导学生学会主动感谢和关爱他人，学会与同学和睦相处，懂得父母老师的辛苦，懂得帮助他人和回馈他人，培养一颗感恩的心，做一个感恩的人。
小学的母亲节活动
《爱母亲》表演。
五月的第二个星期天是母亲节。在这样一个充满爱心的日子里，甚至可以增加品牌的公益形象。而且容易得到社会的关注和支持。
目的:掀起第一波活动，赢得关注。
目的:通过孩子对母亲的爱，赢得公众对整个宣传月的好感，加强对品牌的感性支持。
目标受众:儿童和母亲。
活动内容:提前两周左右投放媒体广告，提醒孩子母亲节即将到来。只要填写一张家庭信息表，就有机会在母亲节得到一束鲜花，还有一张送给母亲的保健卡。前xx名小朋友还可以获得带妈妈参加活动的门票。母亲节选择市中心商圈的广场(或剧场)搭起舞台，邀请艺术团演出。活动期间，凡孩子或母亲生日为5月xx日的家庭，均可获得一年免费体检。母亲和孩子生日相同的家庭可以获得终身荣誉会员。现场还可以安排一些抽奖活动，等级分为一等奖:价值xx元的三年免费体检。二等奖:价值xx元的两年免费体检。三等奖:一年价值xx元的免费体检。所有表演和提问奖品为一个月内免费体检(可选)。
活动所需的支持:
1)争取和xx合办，依靠其广泛的社会影响力，可以用大量的软文来扩大声势。
2)提前两周媒体通知活动，吸引更多人参与。
3)邀请艺术团现场表演，增强活动的观赏性。
成本预算:
包括鲜花赠送、场地租用、舞台搭建、现场广告制作、主持人出场费，艺术团演出费* * *人民币。
二、学生人群活动
对于校园活动:让妈妈少给我吃零食。
凭孩子的学生证或其他有效证件，可获得女子医院“关爱母亲健康”专题健康知识讲座门票两张。观众还将有机会获得女子医院的会员卡和一份独特的母亲节礼物。
(讲座)筛选的内容可以根据可选材料进行选择，如女性健康知识、保健知识等。活动的核心是展现医院关爱女性健康的专业精神和奉献精神。
活动所需的支持:
a、学校刊物、时尚媒体、大众媒体等媒体支持(提前两周左右)
b、其他活动的预演。
活动预算:
关于xx专场演出费用，横幅制作费用，场地布置费用，媒体支持费用等。* * *是xx元人民币。
三。整体活动中的注意事项
1，因为活动多，各有主题。因此，强调媒体的合理安排，广告支持“快乐的母亲，健康的母亲”的整个主题。
2.活动之间要有紧密的联系，比如场地布局的设计、统一的风格和形象、标语的外观等。加强活动之间的相互配合，实现整合传播。
3.组织者对各项活动的整体协调和规划。
小学母亲节活动方案6一、活动目的
今年的X日是母亲节，慈母手中的线，为她任性的儿子做衣服。母亲节快到了。为进一步加强少先队思想道德教育，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长付出的艰辛，了解母亲的期望，懂得感恩，懂得关心他人和社会，开展母亲节感恩活动。为了把母亲节活动作为学校感恩教育的延续和延伸，学校以母亲节活动为契机，对学生进行责任感和行为习惯的教育。
二、活动目标
让学生学会尊重和关爱长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、实践能力和综合应用能力。
三、活动主题
阳光，亲情。
四、活动步骤
(一)宣传阶段
1.利用班会宣传教育学生感谢母亲和母亲节的由来。
2.各班积极鼓励学生参与感谢母亲的活动。
3.各班根据不同年龄段选择适合学生的感恩活动内容，让学生参与到对母亲的感恩活动中。
(二)具体实施阶段
1，帮我妈洗一次衣服；对母亲说一句真诚的问候或祝福；给妈妈沏杯茶；给妈妈洗一次脚；陪妈妈散步；给妈妈做贺卡，给妈妈表演节目等等。
2、学生开展阳光、家庭主题征文活动。(所有参与者)
3.收集母爱名言，编成名言集。
4.举办感恩母亲主题班会。(所有参与者)
动词 （verb的缩写）总结评估阶段
1，精选优秀阳光，家庭题材作文。
2、爱心天使选拔，一至六年级，班级推荐，学校认可。
小学母亲节活动方案7一、活动目的
母亲节快到了。为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校鲜少大队决定开展纪念20xx母亲节主题活动。通过调查、访谈、评比、家庭交流、体验等一系列实践活动，引导学生理解和关爱父母，弘扬尊老爱幼的传统美德，培养感恩之心，学会关心他人，尊敬师长，与他人和谐相处。并从亲身经历中培养对家庭、父母、亲人的爱、责任、奉献的良好情感，从而激发学生的学习热情，提高道德品质。
二、活动时间
20xx年5月x日。
三。活动安排
1，感恩母亲节——少先队员“五心”行动。
(1)做一个“感恩妈妈-家庭档案”，送给妈妈，让妈妈开心！
每个母亲都记得孩子的生日爱好和每隔一天的重要日子。有多少孩子知道妈妈的生日和爱好？收集妈妈的信息，记录在自制的爱心卡片上，给妈妈一份意外的快乐！
活动链接-建议形式:我最想对妈妈说的话:(封面/主题)妈妈，我爱你/内容:妈妈的名字/妈妈的生日/妈妈的兴趣爱好/妈妈最喜欢的食物/妈妈最开心的事/妈妈最喜欢做的事/妈妈的心愿。
(2)对妈妈说谢谢和祝福，给妈妈一份温暖！
母亲节前夕，对母亲说一句真诚的感谢和祝福。如果你的母亲不在身边，你可以通过电话、短信、信件和电子邮件向你的母亲发送问候和祝福。
活动链接——各中队可评选“感恩母亲节——最温暖的问候”，在中队内展示表扬，并为获奖队伍和选手加分。
(3)为妈妈做一次家务，给妈妈一个安慰！
给妈妈倒一杯热茶，给她洗脚一次，捶背一次，或者帮她做饭一次，擦玻璃一次，拖地一次，洗碗一次，叠衣服一次，整理房间一次。
活动链接——只要能表达对母亲的爱和感激，就这样！别忘了写下来(体验日记，照片都可以)
(4)收藏一本《我和妈妈的故事》，送妈妈一份喜悦！
我们成长的每一步都饱含着母亲的深情关怀和无私奉献。收集一个你和妈妈之间的感人故事，讲给你的同学、老师、家长听，让他们会觉得你长大了，懂事了。
活动链接-触摸
故事可以是家庭生活的一个小片段，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈织的旧毛衣，一件你出生时妈妈珍藏多年的纪念品，也可以是妈妈怀你时的一篇日记，在《未知的世界——我的妈妈》调查采访过程中，让你印象最深的是什么。
(5)送妈妈一份自制的节日礼物，给她一份爱！
母亲节之际，送一份亲手制作的礼物给妈妈，给她欢乐、祝福和关怀。同时也能帮你记住:20xx，母亲节，我学会感恩。
2、召开“五一节，感恩母亲节”主题团拜会。
20xx年母亲节前夕，鲜少大队召开主题为“五一节，感恩母亲节”的班组大会，汇报展示“感恩母亲”活动成果。
小学母亲节活动计划一、活动目的
1，了解母亲节的由来，知道母爱的伟大。懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生知道，每个人的成长都离不开父母的养育，“感恩”是一种生活态度，是做人最起码的修养和道德标准。
2.增强学生的感恩意识，增强学生的社会责任感，培养健康的心态，塑造健全的人格，学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的工作习惯，端正学生的工作态度。
3.让学生理解父母的辛苦，学会关心他人，积极做一些力所能及的家务。
二、活动时间
5月6日到5月xx日。
三、活动的对象
都是小学生。
四。活动内容
1，通过周一国旗下的演讲，全体员工发起并宣布了我校“感恩母亲节”活动方案。
2.举办“感恩父母”主题班会。通过主题班会，让学生认识到我们的成长离不开父母的恩情，让学生认识到感恩是中华民族的传统美德。
2.开展“四个一”活动。即，为母亲唱一首歌(如:世界上只有一个母亲是好的，烛光下的母亲，母亲的吻，鲁，，母亲，孩子行万里路等)。).帮妈妈做一些力所能及的事情(比如洗衣服，做饭，拖地，洗脚等。).开展一次感恩节贺卡制作活动:为父母制作一张感恩节贺卡，对父母说声谢谢，对自己的辛苦说声谢谢，并送上一份问候。中高年级举办了以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。
动词 （verb的缩写）活动要求:(希望各班认真组织，及时上报活动资料。)
1、“给妈妈唱首歌”、“帮妈妈做点力所能及的事”由各班组织实施。如果可能的话，可以留下一些照片作为学生成长的记录。
2.感谢卡和手抄报完成后，各班选出xx作品，交由团队辅导员进行评价。
母爱是世界上最伟大的可以穿透一切障碍的情感，是最无私的，也是最不求回报的。一个人只有懂得感恩和孝顺，才能有兴趣报效国家，懂得回馈社会，促进和谐。
小学母亲节活动。20xx年母亲节，为培养学生健全人格，传承中华民族传统美德，凝聚和提升孝的良好道德风尚。我校举办庆祝母亲节的活动，引导学生从爱母亲做起，学会感恩，学会回报，“小手牵着手”，以家庭的和睦和谐促进社会的安宁和谐。特制定本计划。
一、指导思想
举办母亲节系列活动，激发师生爱母亲、爱家乡、爱祖国的思想和情操，以母亲节活动为契机，促进家庭、学校、教育、社会和谐建设。
第二，成立活动领导小组
组长:xx。
成员:各班班主任。
三、活动主题
本月活动主题:“母爱长存，感恩母亲”。
活动时间:5月xx日-5月xx日。
四。活动目标
1，让学生知道每个人的成长都离不开父母养育之恩，知道“感恩”是一种生活态度，是做人最起码的修养和道德标准。
2.增强学生的感恩意识，增强学生的社会责任感，培养健康的心态，塑造健全的人格，学会感恩。
3.诵读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性，联系实际，让学生深刻体会父母对自己的爱，引导学生关心、爱护、理解父母，教育学生从小就有一颗感恩的心。
4.加强德育教师队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提高德育效果。
动词 （verb的缩写）活动流程和要求
(一)第一阶段:宣传，营造氛围。
1，通过国旗下讲话，发动全体员工，公布我校“中国母亲节”活动方案，进一步增进爱心妈妈的思想感情。(负责人:xx)
2.课间和中午播放感恩歌曲:《世界上只有妈妈好》《童年的小摇杆》，大家一起唱。(负责人:xx)
3.发布“中国母亲节”活动倡议书:致家长的一封信，宣传“感恩父母”教育活动，营造浓厚的文化氛围，争取家长的支持。(负责人:xx)
㈡第二阶段:活动发展阶段
1，召开“感恩母亲”班级主题会。(负责人:班主任负责)
2.完成一套感恩作业(制作感恩卡、手抄报、征文，截止日期xx)。(负责人:各班班主任)
(1)大三年级(X年级):开展一次感恩卡制作活动:为父母制作一张感恩卡，对父母说声谢谢，对自己的辛苦说声谢谢，送上一句问候，每个班级交X份，进行评价。给大人倒茶，上菜，说礼貌话，给父母洗脚，捶背，给父母夹菜等。每天都是。
(2)中年级(X年级):举办以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛，各班提交X份，进行评比。给父母洗碗、洗衣服、打扫卫生一次。承担家务。做一张贺卡，给父母送一束花等等。开展“给父母写感谢信”征文评选活动，感谢父母的养育之恩。每个班级先进行班内评优，然后向政教处推荐X篇优秀作文参加校评奖。文体不限，写真情实感，避免编悲情故事。以少于xx字为宜。
第三阶段:活动评比阶段(第X周)(负责人:德育处)
1，“二十个孝子”:低年级每个班X个。中年级每个班有x个学生。
2.“20大孝心之星”:低年级各班X。中年级每个班有x个学生。
3.“X孝先进中队”:从本次活动成绩突出的班级中选出。
4.荣获优秀“感恩卡”、以“学会感恩”为主题的手抄报、“感恩父母”征文一、二、三等奖。