小学生谈恋爱怎么办？
今天和大家分享一下网友的经历——
一、正确对待“早恋”
一般孩子在11岁后进入青春期。这时候他对异性有好感，可以称之为“早恋”。但在此之前，不能称之为“早恋”。只是天生的“异性相吸”，对他们来说也是“性好奇”。
这个年龄段的孩子往往觉得自己和异性关系很好，比较会玩，或者被小男孩身上的一些闪光点所吸引，所以很容易说出我喜欢谁，我想和谁结婚之类令人震惊的话，会很容易被误解为“早恋”。所以，家长不必过于焦虑，要调整好自己的心态。
如果家长用成人的爱情观来看待孩子之间的纯洁友谊，用一些莫须有的罪名来指责孩子，会影响孩子以后对两性的认知，甚至爱情观。
第二，向老师求助
这里不是说让老师“拆”，而是通过老师的特殊身份，做家长做不到的事情。
曾经有个网友@高山流水分享了这样一个故事:
“我9岁的女儿特别喜欢班上的一个男生。只要她不听我的话，搬出那个男生，我说什么她就做什么。我觉得真的很严重，只好找老师帮忙了。老师用了一招后，女儿终于“正常”了。原来老师把他们调去同桌了。起初，我女儿回来后会和我分享他们的快乐故事。没几天，真的有差评。女儿吐槽说那个男生老是占她的桌子，喜欢玩她的钢笔，还把她的铅笔弄坏了...终于，她女儿不再像看“迷妹”一样看她的“男神”了，真的感谢那位老师。”
所以可以看出老师毕竟是有经验的，她能根据两个孩子的气质制定相应的措施，可谓是父母的“天助”。
第三，家长耐心引导
通常会出现这种情况，这就要求家长在处理这种情况时要有耐心。多和孩子沟通，告诉他们早恋并不可耻，是身心发展的正常现象，优秀的异性自然会赢得关注。耐心和孩子沟通，了解他们的内心世界，告诉他们那不是爱，而是对异性的仰慕，对异性的肯定，是一种友谊。不要用强制手段解决问题，这样只会适得其反。
第四，注意孩子接触的媒介的选择。
小学的孩子对一切都充满好奇心，喜欢模仿。由于家长对小学生看的节目没有选择性，这就导致看电视时出现一些爱情故事，孩子出于好奇模仿，没有经过精心加工的复杂社会信息会影响小学生的健康成长。所以，家长要注意孩子可能接触到的传播恋爱信息的媒体，做到适度不过度。
另外，小学生缺乏正确的心理引导也会导致早恋问题。由于社会意识和社会舆论的原因，小学生的异性交往经常受到家长和老师的不当干预，容易导致小学生产生逆反心理，阻碍以后与孩子的交流，影响亲子关系。对此，要在孩子未知的领域建立良好的预防体系，在孩子面对恋爱问题时给予正确的引导，培养与孩子沟通的桥梁。
小学生是祖国的花朵和未来。预防和解决小学生早恋问题是一项艰巨而漫长的工作。我们需要重视，找到正确的方法，避免小学生早恋的产生和发展，让他们的身心健康快乐地成长。为他们以后的人生道路打好基础，让他们有更精彩的人生。