小学三年级体育教案中“各种游戏”的设计

三年级体育教案《各种游戏》的设计怎么写？一起参考范文吧！以下是我为大家收集的小学三年级体育教案《各种游戏》的设计内容。希望对你有帮助。欢迎阅读参考学习！

学习目标:在游戏比赛中培养奔跑的能力；培养学生动手动脑、创造游戏的能力。

学习内容:各种游戏

学习步骤:

第一，快乐的游戏和充实的活动

教师活动:

1，组织学生定期培训。

2.组织学生分组玩耍，参加学生游戏。

学生活动:

1，体委排队查考勤。

2.全班分成两组玩“大渔网”游戏。

组织:四排横队，团体赛(练习队类型如图)

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二，小组探究，熟练技巧

关键点:正确的快跑动作。

教师活动:

1，提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。

2.组织学生的“人球赛”游戏。

学生活动:

1，分成两组，在老师的组织下玩了黄河和长江，经历了快速的启动和灵敏的反应。

2.分成四组，体验“人球赛”的乐趣，提高自己的快跑能力。

组织:团体游戏

第三，延伸和展示人才

教师活动:

1，提出小组活动要求和安全要求，鼓励和观察学生自主创作和编辑关于跑步的游戏活动。

2、引导学生表演，并组织学生* * *配合活动。

3.总结。

学生活动:

1，小组讨论，用已有的游戏经验结合老师提出的要求尝试一个新游戏。

2.在尝试的过程中不断完善游戏的方法和规则。

3.互相交流展示创作的游戏。

组织:活动队列如下所示:

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场地器材:篮球一个。