中小学德育内容有哪些？

中小学德育内容包括爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、自觉纪律教育、民主法制教育、科学世界观和人生观教育、劳动教育、人道主义和公德教育。

1.道德教育的基本含义:

(1)广义的道德教育是指在政治上、思想上、道德上对社会成员产生有目的、有计划影响的一切活动，包括社会道德教育、社区道德教育、学校道德教育和家庭道德教育。

(2)狭义的道德教育是指学校道德教育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有系统、有计划地对受教育者施加思想、政治和道德影响，使其形成一定社会、阶级所要求的道德品质的教育活动。

2.道德教育的模式:

(1)主体性德育模式:这是一种以道德认知为主的德育模式。学生是德育的主体，德育要充分发挥教师和学生的积极性、主动性和创造性，特别是要承认和尊重学生的主体地位和个性。

(2)活动德育模式:这是一种以道德行为训练为主的德育模式。理论假设是道德是真正的人的活动，个体的自主活动既是道德教育的目的，也是道德教育的手段。

道德教育的原则:

1.道德认知与道德实践并重；

又称理论与实践相结合原则和知行合一原则。

2.对信任的严格要求和尊重:

严格要求是指严格按照教育方针和德育任务教育学生；尊重信任，就是关心学生的成长，尊重学生的人格，信任学生在民主平等的基础上，在教师的指导下自主发展。

3.统一要求和个性发展:

保证所有学生的发展与社会发展的大方向相一致，因材施教。

4.集体教育和个人教育同时进行:

通过集体教育个体，通过个体教育强化和影响学生集体。