女生怎么学数学？
2.10岁之前，男生和女生学习数学的方法明显不同。因为从3岁开始，男生和女生认识事物的方式就有了分水岭。
第一个影响是运动和不运动。靠近脑干区(小脑)，也就是后脑勺对应嘴的部分。这部分细胞是一种智力细胞β，女孩的细胞颗粒极小，细而密，而男孩的智力细胞颗粒较大，粗而细。脑干掌管运动。男生因为细胞颗粒大，空隙大，需要运动来促进这方面的血液循环。血液循环还会促进脑干的指挥神经与身体的联系。女生的细胞颗粒没问题，即使不运动，细胞颗粒也是靠在一起的。
第二个影响是学习模式。脑干旁边是海马体，负责记忆。如果神经细胞颗粒又细又密，脑电波通过时就稳定，直接刺激记忆。女孩在3到6岁的时候天生擅长运用记忆。她所见所闻，重复两三遍就会记住。在以背诵为主的考试评价体系中，女生在10岁之前优势明显，而男生处于劣势，因为男生不擅长记忆这些东西。
3.其实3-5岁女孩的训练方式应该调整了。应该让女生多参加活动，抑制她们的记忆风格。如果你是靠死记硬背来学习数学，比如乘法口诀，如果你是背而不是玩，那么当你12岁进入初中的时候，你会觉得学数学越来越难。但是如果你依靠理解，你会学得越来越容易，因为你什么都知道。
女生高中数学跟不上的一个核心原因是她们擅长用记忆学习。靠记忆学社科人文是没问题的。女生天生就容易用记忆，不想知道太多。对于记忆力测试，女生能记住答案，应对得当。
但是考虑到大脑的运行模式，女生还是需要发展自己的理解力。那么，女生如何克服这些生理特点，站在同一起跑线上，用自己的理解去学习数学呢？
一个女生在12岁之前不要轻易训练和强化记忆力。真正的记忆是12岁以后自然发展的过程。18岁以后海马发育良好的时候可以再训练。
孩子思考的时候眼睛是向左看的，那么她是在用记忆，她是在回忆老师有没有说过。这种调动记忆的方式不是通过理解。理解的方式应该是把题中的每一个字都看完，审题，按照自己的理解去做。
4.应对方式
1)12岁之前参加丰富的活动，动态学习数学，用乐高、积木、算牌参与学习。视觉，触觉，听觉都是全开的。只有足够的活动才能将她的神经电流集中在皮层，而不仅仅是小脑附近。
2)活动要多强调变化。在填空的时候，不要总是留一个固定的位置让她填，可以改变各种顺序和元素来填，或者做成网格的形式。这就打乱了模型，以至于她不能单靠记忆解决问题，因为没有特定的模型让她记忆，她必须明白所有的操作都是动态的，敌人会屏蔽。
3)加大空间感的训练，找准方位和方向。比如蒙上眼睛，说出你前面和后面的东西。蒙着眼睛转三圈，说出电视在哪个方向。向左转三米。你后面是什么位置？每天玩这些活动半个小时，可以刺激大脑皮层的活动，而不是试图记忆。