六篇三年级学生描写动物的作文
1.三年级小学生描写动物的作文
我的鱼缸里有一只小乌龟。这只小乌龟是漳州的阿姨送给我的。那一次，我去了姑姑家。我姑姑以为我二哥被小乌龟分散了注意力，就顺便把小乌龟给了我！这只乌龟我养了两年了！
如果这只小乌龟伸出它的头，四只脚和小尾巴，它看起来就像一个活生生的，有条纹的小石头！如果小乌龟像普通的小石头一样缩着头，缩着四只脚，缩着小尾巴，怎么能说小乌龟是小石头呢？是不是很有意思？
现在，我来介绍一下小乌龟的长相！小乌龟小巧玲珑的尾巴摇起来真的很有意思。如果你亲眼看到，你会笑的。小乌龟的四只脚也挺有意思的。伸出来的时候很小，会像扇子一样慢慢张开。当它缩回时，它像扇子一样慢慢关闭。最有趣的是它的脖子和头。它脖子上的条纹以绿色为底色，有红白相间的条纹。她们一个个都美！它的脖子又伸又缩，难怪叫缩头乌龟！它的两只晶莹剔透的大黑眼睛，像两颗小小的黑宝石，美极了！它的口腔内壁是粉红色的，它的舌头是粉红色的。如果它的舌头不动，别人很难看出它有舌头！
小乌龟喜欢爬在鱼缸里有风车的房子上！
可爱的小乌龟，我喜欢你！
2.三年级学生描写动物的作文
一件明亮而坚实的盔甲和两条细长而柔软的触须构成了一种棕褐色而勇敢的小生物——蚂蚁。蚂蚁随遇而安，广袤肥沃的土地是它们的家，无数的小生物组成了一个庞大的家庭。工蚁、蚁后和蚁王都竭尽全力。工蚁辛苦工作多年，搬运食物，服侍蚁后，喂养幼蚁，直到死于心力衰竭。然而蚁后却“独霸”，过着养尊处优、不劳而获的生活。虽然书上说这种分工有利于蚂蚁的繁衍，但我还是希望有一天，公平民主的阳光能照进黑暗的蚁巢。
啊？你看，一只死蝗虫趴在草地上，时快时慢，时断时续，真是奇怪！奇怪的是，我用手抓着死蝗虫的腿，它却一动不动。过了一会儿，一只蚂蚁从死蝗虫下面钻了出来，只见它围着死蝗虫转，东张西望了一会儿。我没发现什么“情况”，就钻到死蝗虫下面，想再发力。看到小蚂蚁莫名其妙的“表情”后，我暗笑，想继续看下去，但突然发现蝗虫的身体和蚂蚁比起来是“巨大”的，于是我忍不住替小蚂蚁干了这么重的活，我觉得可怜它，于是放开了压死蝗虫的手。小蚂蚁继续背着它的胜利品——死蝗虫，加快脚步向自己的窝爬去，生怕刚才的情况再次发生。
这是我最喜欢的黑色小生物——蚂蚁！
3.三年级学生描写动物的作文
在奶奶家，有一只鹦鹉，那双红色的小爪子总是紧紧地抓着棍子。它的颜色是多彩的。头上镶着金冠，两个脸上的点点像红红的脸颊。脖子以上是雪白的，还有好几层羽毛。第一层是翠绿色，第二层是柠檬色，第三层是玫红，第四层是天蓝色。它活泼可爱，长着一张张媛媛的嘴，下有一双水汪汪的眼睛。它不仅漂亮，而且聪明。我第一次看到它就想和它说话。我说，“你好。”它还说，“你好。”而且这两个字我重复了很多遍，我一句一句的教它说话。我说:“我是一只鹦鹉。”它还说:“我是一只鹦鹉。”也重复了很多次。我觉得应该更难教吧，我就说:“下来吧。”鹦鹉从棍子上跳了下来。“一只鹦鹉竟然能听懂人话，真是太神奇了！”没想到，鹦鹉说:“我学不会，我学不会。”哦，天哪，我甚至可以和人交流了！
玩过之后，我准备好好逗逗它。我觉得鹦鹉的脚上绑着铁链，铁链连着鸟笼。于是，我打开鸟笼的门，鹦鹉飞了出来。我立刻伸出左手的食指举在空中。鹦鹉一见，立马飞到我食指上。我用右手挠了挠他的头，他闭着眼睛，右腿微抬，嘴巴微张，好像很舒服很享受的样子。我又用手指挠了挠他的肚子，他被挠得哈哈大笑。现在他不能说话了！哈哈哈......
这只聪明漂亮的鹦鹉给我带来了无尽的快乐！
4.三年级学生描写动物的作文
我们都知道大熊猫的可爱，它的可爱更多的表现在它的长相、吃相和玩法上。大熊猫的外貌是不同的。毛色黑白相间，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手和腿是黑色的，而脸和肚子的其余部分是白色的，让人看一眼就想笑。而且它做出各种表情的时候，让人觉得它好幼稚。
吃大熊猫更有趣。看，它先用两只前爪抓了一把竹子，然后狼吞虎咽地吃了上面的叶子。它沉重的身体躺在地上也让人忍俊不禁！它吃竹子的时候，好像整个竹园都是它的。吃饱喝足后，它会先睡个懒觉，然后继续下一个活动。
大熊猫的游戏有它自己的娱乐方式。有时它会在草地上打滚，圆圆的身体像球一样自由滚动。但是，当它厌倦了打滚或者不想打滚的时候，就会懒洋洋地躺在地上，一动不动。有时候它还会爬树，爬树的样子一定会让你笑到肚子疼:屁股一扭，就会突然摔倒，肚子都翘起来了，真让人心疼。有时候它会撒娇，抱着你的腿不让你走。不管你怎么拽怎么拉，它都不松手。真是个硬汉！
大熊猫憨态可掬，很可爱，我喜欢！
5.三年级学生描写动物的作文
今天，妈妈从超市买了一些活泼可爱的小鸡。我的心情就像天上的天，快乐无比。那只小鸡，白色的小鸡，像一个棉花球；我们的小鸡正在休息它们的眼睛；还有长长的脖子，转来转去的小黑眼睛，对什么都好奇，伸手摸摸，毛茸茸的。黑色的小鸡宝宝，拍打着小翅膀，橘黄色的嘴巴，迈着这种摇摇晃晃的步子，一步一步地向前走着。
早上打开鸡舍，看到鸡都在，叽叽喳喳叫个不停，该喂鸡了。我拿了一把青菜剪刀，把它剪成一块一块的。我还盛了一盆清水给他们吃。我把食物和水放在鸡舍里，小鸡们站在一边，惊讶地看着这些奇怪的东西。他们的小眼睛转动着，好像在想这是什么食物。我能吃吗？还是调皮的黑鸡宝宝开了第一枪。她跑去喝了一口水，然后抬起脖子尖叫了几声，好像在对朋友们说:好吃，好吃。这一次，所有的鸡都冲了过来，你争我夺。
吃饱喝足后，他们有的四处走动，有的心满意足地打个盹。鸡吃起来很有趣。
6.三年级学生描写动物的作文
向窗外望去，可以看到十几只麻雀站在树枝上，胖乎乎的，圆头，长着深褐色的羽毛。从远处看，他们就像穿着绣有黑色图案的棕色外套。麻雀有一张尖尖的嘴，一双明亮灵活的眼睛关注着周围的一切。它小巧玲珑，喜欢停在树枝上东张西望，仿佛在享受我们五彩缤纷的世界。冬天，燕子飞到南方去了，只有麻雀留了下来。它们每天都在树林里叽叽喳喳，快乐地觅食。小虫虽然聪明绝顶，只是悄悄露出脑袋换气，但还是难逃麻雀锐利的目光。只见麻雀踢开树枝，箭一般飞了起来，捡起虫子粘在地上飞走了。
我看着麻雀想，要是能抓一只漂亮的麻雀来养就好了！我会问我妈妈我能不能这样做。母亲说:“你愿意抓一只麻雀放它自由吗？”？还是让麻雀快乐自由的生活？”我尴尬地低下头说:“我还想让麻雀过得开心呢！" "
我不得不远远地看着麻雀飞来时美丽的身影，希望它能在树枝上停留一会儿。