小学数学思维指南

利用思维导图学习数学，可以帮助我们梳理知识点，明确知识点之间的关系。学会用发散思维学习数学。

工具/原材料:纸和笔(手绘)

1，思维导图的构建模式是先确定一个中心主题，引出子主题，再将子主题分层次。我们以小学数学的一个知识点为例，画一个思维导图。

2.用最简单的语言确定要画的数学主题。让我们以“角度的测量”为例。

3.角是由从一点画出的两条射线组成的图形。所以我们先来了解一下射线。

4.用射线画线段和直线，比较它们之间的异同。

5.让我们用关于角度的重要知识点在思维导图上标出关键词。

6.在这张思维导图中，我们知道光线的定义是从角度推导出来的。我们可以在角度和射线之间画一条关系线，方便我们把知识点串联起来。

方法2

用思维导图整理知识点，用最简单的方式表达它们之间的关系是关键。思维导图完成后，不断反思总结，可以让思维导图越做越好。