如何给小学生写一张好人好事记录卡？

1，时间:记录善行发生的具体时间。

2.好名字:记录一个好人的名字或绰号。

3.好人好事:详细描述好人好事，如帮助同学、照顾老人、捡垃圾等。

4.见证人:如果其他人见证了善行，他们的名字或绰号可以被记录下来。

5.记录者:记录善行的人的名字或绰号。

6.备注:如需补充说明或备注，可在此添加。

每一篇好东西都是学生自己写的。让学生自己记录善行，既可以记录善行，也可以记录善行，既记录自己，也记录他人。这份信任沉甸甸的，文明之花结出累累硕果。

开放记录可以让每一个学生随时随地抽出时间阅读，进行一次良好的精神洗礼，进行一次良好的文明比较，鼓励学生做记录。把文明培养到底也是一种很好的时尚。

好人好事记录卡不应该止于记录，还应该起到积极的鼓励和引导作用。每周选几件好事，在国旗下讲话的时候说一下。这是对做好事的同学的表彰，也是对其他同学的鼓励。

大众点评营造好人好事的良好氛围。一个小小的表扬，对孩子是一种鼓励，是一种动力，可以激励更多的孩子好好学习，做好事，让好人好事如雨后春笋。

善行记录卡自己记录善行，自己教育善行，通过小事潜移默化地让孩子养成助人为乐的良好品格。

好人好事记录卡可以让孩子明白“一枝花不是春”。善行记录卡是前人智慧的产物。我们应该继承这种良好的校风，鼓励孩子每天记录善行。每天做好事，可以让文明之花“百花齐放，春暖花开”，让校园更加文明，让社会更加美好。