小学二年级英语寒假作业的三种设计方案
蒂希
1.亲子活动:1。请家长陪同孩子上网浏览或实地参观活动基地、场地，并写一篇演讲稿(最好有活动照片)。
2、家长和孩子一起买一本好书，亲子* * *阅读，交流，讨论，读完写。父母和孩子之间的交流有利于孩子的进步。
3.和家长* * *商量，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更了解你的孩子。
二、语言积累:
1.收集春联，制作春联合集。
2.选两副好对联，写几句介绍。
3.每天记住2个成语。
4.找出10个关于“龙”的成语，抄下来推荐给其他同学。
5.每天背一首唐诗。
6.每天看书(课内课外)，看半小时牌。每天从卡片中抽出20个单词。
三、数学习题:
1，每天1分钟20题(20以内加减法)。
2、认识时钟，学会看时间，体验时间的长短(一分钟能做什么？)。
3.认识人民币，学会简单兑换:1元=10角，1角=10分，2角=()等等。
第四，英语练习:
1，能够看懂复习纸上的所有单词和句子。
2.知道26个字母的大小写。
动词 （verb的缩写）综合能力:
把你的书桌、书架、衣柜整理得井井有条；盛一碗饭，倒一杯酒，为家人说一句祝福；给老师同学亲戚打3个以上的拜年电话(可以用拼音输入法发短信)。
六、艺术创作:
画一幅关于“庆祝春节”的画。
七、音乐随想:
学会唱一首有意义又好听的歌。
八、身体素质:
坚持日常锻炼:晴天在父母陪同下做户外运动，雨天在父母的关注下做室内运动。
偏激
阅读并选择。(根据问题选择正确答案)
()1几点了？_____
a我九岁。b现在是七点半。
二十加一等于几？_____
一个十九。b二十一。
请给我一个苹果。_______
谢谢你。好的，给你。
她是你的班主任吗？_______
是的，她是。b是的，他是。
你是哪里人？______
a我喜欢浦东。B I来自浦东。
我们去散步吧。乙:_______。
一个很棒的B再见。
我可以和你妈妈说话吗？
从B到a
阅读并选择。(阅读下面的文章，选择正确的答案)
这是汤姆。他是我的朋友。他很高。他很胖。他九岁了。
他会画画和写字。他喜欢苹果。
()1汤姆是我的_________。
A.父亲b .朋友c .母亲
()2汤姆是个__________。
A.男生b .女生c .老师ww w.x kb1.com
()3汤姆是__________。
A.又矮又胖b .又高又瘦c .又高又胖
汤姆能__________。
A.画画跳舞唱歌
他喜欢吃_________。
A.苹果柠檬橙子
提索
1，坚持每天大声朗读两页“寒假口语材料”，可以读给父母、兄弟姐妹或好朋友听。也可以当个小老师，教父母更好的巩固所学。如果有的同学复习时对个别单词和句子没有把握，一定要找王老师；
2.坚持每天认真完成一页“寒假写作材料”，做到字迹清晰准确，开学时会进行作业评改；
3.鼓励学生观看英文原声电影、洪恩gogo、迪士尼英语等英语视听内容；
4.鼓励学生积极收集和学习身边的英语，比如和父母一起出门，看看身边有什么英语单词和广告(比如肯德基、推、拉等。)，试着写下来问问父母。开学了，看看哪位同学收藏的内容最多。