劳动课什么时候开始？

从今年秋季学期开始，义务教育从一年级到九年级开设“劳动”课程和“综合实践活动”课程，每周不少于1课时。换句话说，劳动已经成为一门独立的学科。

相比语文、数学等文化课，学校在劳动教育上有更大的“自主权”。各校结合实际情况，确定不同班级的任务组数量。在南京逸仙小学，“种植”已经成为每个年级的必修课。该校校长吴卓说，去年学校试点“爱的种植”已有几年，劳动教育已成为校本课程。今年秋季学期，“爱心种植”全面推广。

“新学期，我们计划把校园里的园林植物发放到各个班级进行养护，让孩子们可以认养植物。这学期老师带全校来种，高年级学生带低年级学生一起种。我们是小班化教育学校。班上每个人都有自己的职责。除了劳动能力的培养，还要培养责任心。”吴卓说。

如果劳动课真的获得了应有的意义，学校的课程还是一个考验。中国教育科学研究院研究员楚赵辉认为，劳动教育需要家庭和学校的结合，让孩子成长必要的生活技能。“家庭也可以参照这一规定来设定家庭劳动时长，劳动量也要根据具体情况来确定，并在一定程度上结合学生的兴趣和家长所能提供的条件来进行选择。

因为劳动本身是和生活紧密结合的，所以在生活中安排自己需要什么样的劳动更有意义。"