国家对中小学实行双减政策。双降到底是什么？

书香校园建设是全民阅读和书香社会的基础工程和有机组成部分。其中，中小学阅读在服务德育根本任务、构建高质量教育体系中具有不可替代的作用。在中央“双减”政策背景下，教育工作者要站在培养民族复兴担当的新人的高度，理解阅读育人的意义，做好中小学阅读的“五读”:通过“有书读”、“读得好”、“读得好”，最终实现阅读育人的目标，充分挖掘阅读赋能教育改革发展的创新价值和独特性。

实现“读得好”，制定科学的评价体系，巩固阅读教育的有效性。针对标准德、智、体、美、劳全面发展和教育评价改革的要求，利用大数据建立科学、智能、程序化的阅读监测模型和评价指标体系，制定符合国情的中小学生阅读评价“中国方案”，坚持目标导向、效果导向，通过科学评价，使阅读真正成为提高学生综合素质的有效途径。

“双减”政策为中小学推广阅读提供了新的契机。未来，书香校园的深入发展应立足实际需求和薄弱环节，从理念创新和制度设计入手，整合社会、学校、家庭等多重力量，打造“大阅读”生态圈，协调探索中小学阅读教育的长效模式。家长可能还被蒙在鼓里，但其实学生的心理已经发生了很大的变化。

“双减”政策实施后，学生开学时确实迎来了很大的变化，而以前学生基本上每天都以学习为主，整天学习的压力非常大。学生们在学校没有时间放松，当他们从学校回家时，他们仍然有各种各样的作业要完成。