谁能提供北师大版语文第十册的讲稿？整本书急需！先给30分，能直接打包的加50。
「满月」讲座〔五年中文讲座〕
五年级的语文网络课程是关于“望月”的。一、教材《望月》是著名作家赵的一篇散文，描写了聪明好学、富于想象力的小侄儿和“我”在甲板上赏月时，背诵有关月亮的诗词以及小侄儿对月亮独特而童真的想象。作者的文笔活泼、聪慧、好学，小侄子的形象跃然纸上。但由于学生原有知识结构中对月亮文化的感知较浅，很难理解文本中的月光美、诗意美和想象美。如何引导学生使用什么...
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2008-07-02 10:11:01《鸟的天堂》讲座设计五年级语文讲座【五年语文讲座】
五年级语文课:鸟的天堂是巴金设计的。它动静结合，韵味十足，遣词造句细腻准确，感情表达细腻，是一篇培养学生阅读时有主见的好文章。以其为范本，确实能激起学生喜爱的个性化冲动，有利于学生获得丰富的欣赏角度，发展自己的个性化见解，促进学生主动、生动、个性化的学习和发展。当我们恰当地将多媒体课件融入课堂教学时，由于多媒体...
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2008-07-02 10:00:38《赤壁之战》讲座设计五年级语文讲座【五年制语文讲座】
一、设计理念新课标指出，语文课程要植根于现实，拓宽语文学习的应用和领域，注重跨学科学习和现代科技手段的应用。基于这一思路，我在本课程的教学活动中以《寻找英雄》为线索，利用网络资源将本课程内容与小说《三国演义》和三国时期的历史知识相融合，以超媒体的方式组织学习内容，通过灵活的导航机制引导学生先入境后出境，为学生的学习营造了瑰丽生动的学习氛围。...
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2008-05-13 10:27:34北师大版的讲座，教学设计[五年制语文讲座]
论“迟到”的讲课与教学设计——教材分析北师大版五年级语文讲义稿:《迟到》是北师大版小学语文第九单元“面对错误”的第一篇阅读课文。正文主要讲述作者小时候上学经常迟到，下雨天被父亲痛打一顿。后来在父亲的关心下，他认识到自己的错误并及时改正，成为了第一个到校的学生。上学迟到是一个很难完全避免的问题。每个学生都有过类似的经历。著名作家林正在叙述。...
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2008-04-29 16:39:27草原讲座稿【五年语文讲座】
《草原》讲稿前苏联著名作家苏霍姆林斯基曾说过:“美感的愉悦影响着儿童的情感想象、联想、情绪和行为。”所以，在教学活动中，美处处表现出一种积极的驱动力，处处启发着孩子的智慧，处处滋润着孩子的心灵。著名特级教师孙双金也提出，教学要带领学生攀登知识、情感、思维、人格的高峰。这一切都强调了教师要善于在教学过程中引导学生发现美和感受。...
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2008-04-29 16:38:49《草原》讲座设计【五年语文讲座】
《草原》设计第一讲。口语教材著名作家老舍先生以自己的亲身经历和感受写下了《草原》的采访实录。文章描述了他第一次游览内蒙古草原时看到的美景，以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景。作者通过对草原风光美和人情美的明线，以及自身情感发展的暗线的不断认识，表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚感情，充分体现了祖国是各族人民团结友好的大家庭。这篇课文有两个主要的教学目标。...
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2008-04-29 16:25:47白杨讲座稿【五年语文讲座】
白杨讲稿1。说教材《白杨》是九年义务教育和六年小学语文第十册第二组课文之一。这篇文章是对人的比喻。写的是一个在新疆工作的父亲回内地接两个即将上小学的孩子。在回新疆的火车上，他向孩子们介绍了戈壁滩上的白杨，称赞扎根西部的建设者们胸怀宽广、无私奉献的崇高精神。这篇课文，第一，是激发学生对献身西部的建设者的崇敬之情，学习他们无私奉献的精神。第二，是的...
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草原[五年语文讲座]讲稿
一、《大草原》讲稿，著名作家老舍以自己的亲身经历和感受写下了《大草原》的采访记录。文章描述了他第一次游览内蒙古草原时看到的美景，以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景。作者通过对草原风光美和人情美的明线，以及自身情感发展的暗线的不断认识，表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚感情，充分体现了祖国是各族人民团结友好的大家庭。本文的教学目标主要有两个:1 ....
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董阳？童年？骆驼队的讲稿，教案【五年中文讲座】
“东阳？童年？骆驼队说班稿《东阳？童年？《骆驼队》是林的自传体小说《城南旧事》的序言。作为自传，是一种追忆，这段文字充满了作者深深的回味和追忆。作者回忆骆驼队，重点从四个方面展开:学咀嚼、谈驼铃、剪驼绒、想骆驼，揭秘童年的愚蠢。于是乎，召回了林罗...
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杨之子讲座[汉语五年讲座]
杨之子讲座杨之子选自人教版第十册第三组:语言的艺术主题。这组文字最大的特点是人物语言上的技巧。“语言的艺术”重在引导学生感受语言表达的艺术，学会用恰当的语言表达，同时增强学生热爱祖国语言的感情。《少年之子》以巧妙的回答和机智的回应，通过人物的语言感受到语言的微妙和力量。《杨之子》选自《世说新语》。《世说新语》是一部主要记录汉末至金代士族的书。...
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2008-04-24 17:07:54“舟渡安仁”讲座资料【五年汉语讲座】
《舟渡安仁》一课是新教材五年级下册第五课的三首古诗之一。《舟渡安仁》以新颖的视角描述了渔夫以伞为帆，以伞使风天真活泼的渡河场景。童年故事应该是正在经历童年的孩子所熟悉的。然而，诗中表现的童年故事却穿越了数千年。所以，在教学中，我利用他们的阅读期望来激发他们的学习兴趣。结合教材、教学参考和本班学生的实际特点，我设计了如...
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2008-04-24 17:05:07“我自己的花是给别人看的”讲座【五年汉语讲座】
《我自己的花是给别人看的》说《我自己的花是给别人看的》是一篇500字的美文，篇幅不长，却包含了一个广阔的世界。走进文本，就像走进了一个全新的世界:这是一个花的世界，一个美的世界，一个充满温暖的世界，一个寓意深远、引人深思的世界。季羡林先生从德国养花的独特方式中学到了一种至高无上的人生境界:人人为我，我为人人。教这篇文章之前，我反复思考，总是觉得难以下手。写作...
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景阳冈[五年中文讲座]讲座设计
《景阳冈》讲座设计大家下午好！文章《景阳冈》改编自中国四大名著《水浒传》第二十三章。文章讲述了宋武带着酒去景阳冈赤手空拳打死一只老虎的故事。赞扬了宋武慷慨、倔强、冷静、机智和无畏的性格。教材分为四个部分:喝酒，上山，打虎，上山。看全文，发现以下特点:1，全文较长，适合学生进行快速默读训练，这也是12的第六个列表。...
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2008-04-24 16:57:57“桥”讲座设计【五年汉语讲座】
《桥》讲座教材设计分析《桥》是一部微型小说。这部作品成功地塑造了一个给群众以生活希望的老党员的光辉形象。作者为这个人物的刻画设置了一个典型的环境。山洪暴发，人们只有一条出路——狭窄的独木桥。从而以“水”的兴起为线索，推动故事情节的发展，作品以一个普通老支书生活的闪光行为，彰显人性的美好风貌。教学目标基于课程标准和教材的要求...
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桥牌[五年中文讲座]讲稿
《桥》是短篇小说，作者用深情塑造了一个普通老党员的光辉形象。面对湍急的洪水，他以自己的威望和沉稳、正直、果断的指挥，把乡亲们送上了生命之桥。他把生的希望给了别人，把死的危险留给了自己，用自己的血肉筑起了不朽的桥梁。这座桥就是以老支书为代表的我们党的优秀党员密切联系群众的“桥”，这也正是本文的主题。...
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2008-04-24 16:38:36《借草船之箭》(第二课)讲稿【五年制语文讲义】
武进区跑牛实验小学谢宏伟在《借草船之箭》(第二课堂)的讲稿中明确指出:“阅读是学生的个性化行为，学生要在积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考...逐步培养学生的探究性阅读能力，通过阅读反思拓展思维空间，使其得到主动发展。“如何在我们的教学实践中贯彻这一课程理念？值得思考。“借草船之箭”的教学尝试探索...
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2008-04-24 16:34:51半烛的讲稿【五年语文讲座】
半支蜡烛1的讲稿。谈教材1。教材解析:《半支蜡烛》是六年义务教育江苏教育出版社出版的第十二册自读课文第三篇。文本生动地描述了第二次世界大战期间，法国一个普通家庭的母亲和儿子在危急关头的斗争，赞扬了伯纳德夫人和她的孩子们的机智、勇气和强烈的爱国主义精神。正文可分为四段。它描绘了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗，人物的心理活动相当细腻。情节...
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2008-04-24 16:32:57“威尼斯的船”讲座、教案及评价[五年一次的中文讲座]
第三课活动案例《威尼斯的船》第一课:人教版九年义务教育小语种教材第九册第五组编排教材《威尼斯的船》。是马克吗？吐温的一篇山水散文，以形神兼备的灵活句式，展现了瑰丽的异域风情和小船的独特功能。五年级上学期的学生已经具备了一定的语文能力，能够“独立阅读一篇课文”，“从内容中理解思想”。通过这门课程的教学，应该让学生自主学习...
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2008-04-24 16:31:43五年级语文讲义稿《威尼斯的船》讲授【五年语文讲义】
一、据说教材《威尼斯的船》是五年制义务小学语文第十册第八单元第一篇课文。从船的外观、船夫的驾驶技术以及船在威尼斯市民生活和工作中的作用等方面介绍了水城威尼斯独特的交通条件和独特的风俗。根据本班学生的实际情况，我制定了以下教学目标:1。认知目标:学习本节课11个生词，能够正确读出多音字“哇”，理解39个生词；联系上下文说话...
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“梦想的力量”讲座设计[五年中文讲座]
《梦想的力量》说教材《梦想的力量》是人教版课程标准实验教材第十册第四单元的课文，是略读课文。文本讲述了6岁的加拿大男孩瑞安。为了实现“为非洲儿童打一口井，让他们能有干净的水喝”的梦想，西莉·杰克不懈努力，终于梦想成真，这体现了瑞安善良、坚定、执着的童心。正文是按照时间顺序和事情的发展...
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2008-04-24 16:25:41《威尼斯的船》讲稿【五年中文讲座】
人教版《威尼斯的船》新课程标准倡导改变传统的教学模式，倡导学生主动参与、乐于探究，培养收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、沟通和合作的能力。在《威尼斯的船》教学中，我尽量让学生主动参与，乐于探索，让学生快乐学习，受益匪浅。第一，采取切实可行的组织形式。我将把个人自学、小组合作、师生合作引入课堂，让学生带着问题进行个人自学，在小组合作分工中学习。...
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2008-04-24 16:25:00“金钩”讲座【五年汉语讲座】
《金钩》是人教版《小学语文》第九册第五单元的阅读课文。“以一定的速度阅读”是本单元的训练重点。这组课文的教学重在培养学生快速阅读的能力。通过不断的练习，熟能生巧，使学生的理解能力和阅读能力得到提高。我觉得选择这篇文章有两个目的:一是对学生进行革命传统教育，让他们明白今天的幸福生活来之不易。二是培养快速阅读的能力。这篇文章描述了红军过草地的情景。...
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2008-04-24 16:24:39草船借箭讲座[五年中文讲座]
草船借箭第一课:教材。《借草船之箭》是小学语文第十册的一篇阅读课文。这段文字是根据中国著名古典历史小说《三国演义》中“借草船之箭”的情节改写的。草船借箭的故事，发生在东汉末年。曹操、刘备、孙权各自为战。当时曹曹刚大败刘备，出兵攻打孙权，于是刘备和孙权联手抵抗曹操。刘备派诸葛亮去见孙权，帮助他作战。诸葛亮“借草船之箭”的故事，就是孙、抗曹的时候。...
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2008-04-24 16:17:38《再见，亲爱的人》讲座设计【五年一次的语文讲座】
《再见，亲爱的人》讲座设计1。口语教材1。本课《再见，亲爱的人》的地位和作用是小学语文课本第九册第三组的精读课文。第九册是高年级第一学期，所以这本教材既注重与中年级教材的衔接，又开始体现高年级语文教学的特点。第九册教材在中低年级的基础上开始训练，重点是各章节的训练。本书安排了两个重点阅读和写作训练项目。这两个阅读和写作的重点是阅读一篇课文的内容，理解句子。...
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2008-04-24 16:15:25孙悟空诞生(讲座)【五年语文讲座】
孙悟空出生的时候，我总是担心这次备课。我一直想变得更好，所以不敢去看名篇。我就是来了这篇课文，选了这篇阅读文章。你想干嘛?与《景阳冈》、《宋武打虎》不同的是，这篇文章有这个精彩的片段，可以让学生模仿大虫的动作，学生看得黯然神伤。如果要理解孙悟空从石头猴-猴王-猴王-猴王-猴王-猴王-猴王-猴王-猴王-猴王-猴王的奋斗历程，即自然人与社会人的矛盾，到成为社会人，甚至超越社会人，是理性的，哲学的。...
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2008-04-24 15:25:34《飞越泸定桥》讲稿【五年语文讲座】
《飞越泸定桥》讲稿教学内容:小学语文《飞越泸定桥》第十册(第二课)朗读。教学目标:1。理解目标:理解红军飞夺泸定桥的过程，理解红军是如何抢时间、攻自然险的，理解作者的遣词造句的准确性。2.能力目标:学会如何按照发展的顺序描述事物。3.情感目标:学习红军不怕苦、不怕牺牲、勇于拼搏的大无畏精神。教学重点:①红军是如何抓紧时间，攻克天险，夺取泸定桥的；(2)因事而学。...
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2008-04-22 14:38:45人民教育出版社五年级语文讲义稿《海豚救人》【五年语文讲义】
《海豚救人》讲稿简介:《海豚救人》选自人民教育出版社出版的九年义务教育系列第九册第七组略读课文。正文先用实例介绍海豚救人的现象，然后解释产生这种现象的原因。编写这篇课文的目的是在理解课文内容的同时，继续学习讲解和编排的表达方法；让学生认识到海豚是人类的好朋友，人们应该对它们充满爱，与动物和谐相处。教学目标:1。认识本课的三个新单词。2.阅读课文，了解海豚。...
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青年音乐家杨可演讲稿[五年华语演讲]
青年音乐家杨可的第二课说青年音乐家杨可是人民教育出版社第十册的课文。文本根据波兰著名作家先科维治的短篇小说《音乐迷柯岩》的主要内容改写，反映了19世纪波兰的农村生活。文本讲述了一个热爱音乐的波兰男孩扬科(Janko)因触碰管家的小提琴而被殴打致死的悲惨故事，表达了作者对苦难劳动人民的同情。全文以萧对音乐的“热爱”和“悲惨”的命运为线索，首先介绍。...
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2008-04-21 1 1:38:54浙教版五年级语文讲义稿《十里宰相》【五年语文讲义】
《十里宰相》的讲稿我说我今天讲的课文是《十里宰相》。《十里长街送别总理》是浙江教育出版社第九册的一篇朗读课文(课文叙述了0年10月1日，周恩来总理的灵车从北京医院驶往八宝山革命公墓的感人一幕，当它经过长安街时，首都人民冒着严寒送别。文章以《等待灵车》和《向前看》作者用简洁诗意的语言描述了1976。...
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2008-04-21 10:19:47浙江教育出版社五年级语文讲义稿《晏子使楚》【五年语文讲义】
《楚讲义稿》是浙江教育出版社第十册第四单元的最后一篇课文。本单元的重点是引导学生注意理解和揣摩文章中深刻的句子，先思考字面意思，再理解上下文中隐含的意思。晏子使楚国成为一个历史故事。虽然距离我们的时代已经过去了2500多年，但文章中的思维之美却能给我们一种亲切自然的感觉。本文主要写春秋时期齐国的晏子。...
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2008-04-21 10:08:57浙江教育出版社小学语文第十册《火烧云》讲座【五年语文讲座】
今天说《火烧云》，我说的是浙江教育出版社出版的《小学语文》第十册第七单元第二课《火烧云》。第一，据说教材《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇文章。作者向我们描述了日落时火烧云的颜色和形状的变化。文章中的景物美和语言美有机地融合在一起，使读者能充分领略火烧云多姿多彩的自然景观。文章体现了作者热爱自然、热爱生活的思想感情，同时启发学生在观察事物的过程中发挥自己丰富的知识。...
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2008-04-19 16:20:17苏教版五语版《莫高窟》讲义稿【五年制语文讲义】
莫高窟(第二课堂)讲稿1。说到教材我教莫高窟，小学语文苏教版国家标准第九册第18课。这节课介绍了中国西北边陲敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，歌颂了中国古代劳动人民的智慧。全文* * *有五个自然段，分别描述了莫高窟的地理位置和概况；介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞；赞美了中国古代劳动人民的智慧。这篇文章结构清晰，叙述具体，文字简洁。全文分为两节课。...
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2008-04-19 16:07:30苏教版10册《满月》讲稿【五年制语文讲义】
《望月》(第二课)手稿一、课文理解《望月》是江苏教育出版社出版的小学语文教材第十册第七组中的一篇短文。全文以《望月》为中心，零散但集中。其清幽淡雅的月光，清新淡雅的语言，深邃委婉的意境，为学生感受自然之美提供了一个自然朴素的视角。“小外甥”的精彩想象为文章增添了几分童话色彩，容易引起学生的歌唱，激发他们用童心去感受和反映世界。作为这组文章的主笔，王...
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2008-04-19 15:35:58《滴水穿石的启示》教材第九册讲稿【五年语文讲义】
《滴水穿石的启示》教案1。教材分析:苏教版教材第九册第14课《滴水穿石的启示》是一篇介绍事物的解释性文章。介绍了安徽广德太极洞“滴水穿石”奇观的由来，告诉人们只有一心一意、持之以恒的目标，才能“滴水穿石”，并用古今中外名人的成就举例证明这一观点，让学生认识到学习必须一心一意、持之以恒的深刻道理。这段文字的内容非常清楚。第一、二段由“滴水穿石”构成...
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2008-04-19 15:21:03苏教版语文第九册给出的教案是快乐【五年语文课】
付出是快乐的(苏教版语文第九册教案)1。说教材1和“给予是快乐的”是苏教版第九册最后一个单元的第一课。这是一篇记叙文，描述了保罗与平安夜上一个小男孩的短暂接触中从“误解”到“理解”的变化过程，揭示了“给予是幸福的”的人生哲学。全文***13分三段可以理解:1。(1-5)写保罗以为小男孩自己想要一辆新车，结果错了；两个(6-11)写道，保罗认为小男孩想坐下。...
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2008-04-19 13:12:52麋鹿延伸阅读讲稿【五年语文讲义】
基于网络环境下开展阅读研究性学习的思考与探索《麋鹿》(讲稿)教材:《麋鹿》是江苏教育出版社出版的《语文》第十册中的一篇课文。本文以简洁的语言和丰富的内容清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外貌特征和生活习性，用委婉含蓄的笔触描述了它们历经磨难后重返祖国的坎坷命运。简单的讲解注入了浓厚的兴趣和强烈的爱国情怀。爱动物，对一切都好奇，这是现在孩子的天性。根据课时...
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2008-04-19 13:10:35苏教版语文第十册《麋鹿》扩展讲座及设计【五年制语文讲座】
苏教版第十册语文题目:11，麋鹿(拓展)今天我给大家讲的题目是:苏教版第十册《麋鹿》拓展阅读主题研究。所谓延伸阅读，是指语文阅读教学中围绕自己确定的研究主题，对某一阅读材料进行拓展延伸、联系比较、发现创造、不断反思的阅读过程。我们国家有许多珍稀动物，如大熊猫、扬子鳄、中华鲟和藏羚羊，需要珍惜和保护。麋鹿也是一种，但是和以前的动物相比，...
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2008-04-19 12:48:01苏教版小学语文第十册《月光启蒙》讲稿【五年语文讲义】
浅析《月光启蒙》教材是江苏教育出版社出版的《小学语文》第十册新改进的课文。该教材以“动态生成”的理念指导教师优化课程资源的开发和利用。文本以民歌、童谣、谜语的形式充分揭示了“母爱、童心、智慧”的主题。二、教学目标根据《全日制义务教育语文课程标准》2001版和苏教版等文章的特点，以及学生的认知水平，我拟定了以下教学目标:1，认知目标(1)学习本课程的生词。...
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2008-04-19 12:06:38苏教版五年级语文《清平乐？乡村住宅讲座草稿[五年中文讲座]
“清平乐？各位专家老师大家好。刚才给大家报了一个中国研究班，在这里交流一下我们的设计思路和意图。第一，关于教学内容和教学目标。”清平乐？《乡村住宅》是苏教版语文第九册第七单元的一篇课文。这是南宋爱国诗人辛弃疾写的一首描写农村生活的名诗。通过对乡村清新优美、古朴幽静的环境的描写和对翁陀及其三个儿子的描写。...
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2008-04-19 10:00:12苏娇黄果树瀑布讲座草稿【五年语文讲座】
黄果树瀑布，黄果树瀑布讲座，是国标苏教版五年级(上册)第三单元的一篇文艺优美的作文。文字只要讲述我们在黄果树瀑布景区的所见所闻所感，就描绘了黄果树瀑布景观的壮美，展示了大自然的无限生机对人的气质的陶冶。课文语言生动如画，特别是作者采用了变换景物和巧妙比喻的方法，是学生学习语言的好材料。根据编写教材的意图和新课程标准的教学要求，结合五年级学生...
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