新学期小学主题班会课件
我可以在新学期实现我的教学目标:
1，帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯；
2.帮助学生制定好学习计划，树立远大理想；
3.增强学生在课堂上的荣誉感，时刻关注课堂，有主人翁意识；
4.增强学生的明辨是非的能力，有正义感，在以后的学习过程中敢于和班级的不良风气作斗争！
班会活动设计:
一、学生交流讨论后畅所欲言(10分钟)
开学一个多星期以来，班里发生了哪些新变化？
总结:好的开始是成功的一半！第一天就赢！
二、新学期如何做到“我能行”？
坚持住！
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对他的学生说:“今天我们只学最简单最容易做的事。
每个人都尽量把手臂向前扔，然后尽量向后扔。苏格拉底说着，又示范了一遍。
“从今天开始，每天做300次。
每个人都能做到吗？"
学生们都笑了。
这么简单的事有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生:“谁坚持每天割300下？”90%的学生骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这一次，只有80%的学生坚持下来了。
一年后，苏格拉底再次问大家:“请告诉我，还有哪些同学坚持做最简单的切割练习？”这时，整个教室只有一个人举手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位伟大哲学家的柏拉图。
世界上最容易的是坚持，最难的是坚持。
说起来容易，因为只要愿意，谁都可以做到；这很难，因为只有少数人能真正做到。
成功在于坚持，这不是什么神秘的秘密。
3.思考:你的明天在哪里？
图片展示了工作生活的各种场景，引导学生思考未来的生活！
言论自由:我的明天！(5-8分钟)
有人在屋檐下躲雨，看见观音打着伞走过。
这个人说:观音菩萨，请给我看众生。带我一段时间怎么样？
观音说:我在雨中，你在屋檐下，屋檐下没有雨，不需要我花。
那人立刻跳下屋檐，站在雨中:现在我也在雨中了。轮到我了吗？
观音说:你在雨中，我也在雨中，我没有淋湿，因为有伞；你被雨淋了，因为没有伞。
所以不是我，是我。
如果你想消费，不要找我，请自己找伞！说完就离开了。
第二天，那人遇到了困难，去庙里求观音。
走进寺庙，发现观音像前也有一个人在拜。那个人长得跟观音一模一样，一点都不差。
那人问:你是观音吗？
那人回答:我是观音。
那人又问，那你为什么还崇拜自己？
观音笑着说，我也遇到过困难，但我知道，求人不如求己。
遇到问题的时候，不要总是把希望寄托在别人身上，记住:成者自助。
第四，成功的秘诀
每个人都渴望成功，但只有少数人能真正成功。
究其原因，只有少数人不怕吃苦，持之以恒。
想要成功，就得付出别人不愿付出的汗水，利用好身边的一切资源，让自己成功。
——安东尼·罗宾，世界首席成功大师。
成功的人有三种。
第一，一路过关斩将，志在必得，这样的学生有一种霸气；
第二，学生们有雄心壮志。
三是力挽狂澜，异军突起。这样的学生有骨气。
面对失败，有三种人。
首先是逃避失败，不敢面对失败，一直生活在失败的阴影中。这种人一次就变成了被失败打败的人；
二是不屑失败，无所谓，依然我行我素。这样的人麻木不仁，会反复失败；
第三种人勇于面对失败。失败的痛苦过后，他做的第一件事就是爬起来，采取积极的行动去迎接下一个挑战，因为他明白，人生遭受痛苦的时刻，也是面临转折的时刻。
总结:不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要努力，坚持不懈！
你在坚持！很难坚持！程是在坚持！
五、规划目标是预先制定的，没有预先规划的就取消。
很多作业要做，很多知识忘记了，很多书和笔记打开，合上又打开，好慌张，我来了又走，我匆匆忙忙，从宿舍到教室，从教室到食堂，忙得我瞎了眼，忙得我没了主意，忙得我迷了路，忙得我分不清喜与悲，忙得我没时间哭，可是成绩还是一样！
你有过这样的经历吗？
总结:解决办法就是让学习“有计划”。
规划是实现目标的前提。没有规划，目标就会变成没有根基的水面上的浮萍。
没有计划，结果要么是“抓眉毛胡子一把抓”，要么是“瞎子摸象”，只见树木不见森林。
对于没有规划的人来说，人生不过是“走一步看一步”，“当和尚撞一天钟”。
六自信自信在行动上能激发人的潜能！
早期的学者认为，一个正常人只用了他一半的潜能；后来研究发现，一个正常人只用了自己潜能的10%；现代比较力量的观点是，正常人只用了2%-5%的潜能。
换句话说，最成功的人只用了自己潜能的5%，最不成功的人，只要正常，也用了自己潜能的2%。
一天，一个带着猎狗的猎人射中了一只兔子的后腿。受伤的兔子试图逃跑，猎狗紧追不舍。
但追了一会儿，我又愤怒地回到了猎人身边。
猎人生气地骂道:“你真没用，连一只受伤的兔子都抓不住！””猎犬不服气地辩解道，“我已经尽力了！" "
兔子带着枪伤成功逃回家。他的兄弟们都围了过来，惊讶地问道:“那只猎狗很凶猛。你又受枪伤了。你是怎么摆脱他的？”
兔子说:“那只狗只是在努力，而我在尽力！”它没有追上我，最多是被主人骂了一顿，而我已经死了！"
梦想在新学期绽放。1.活动目的:激励学生追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，营造积极向上的学习氛围。
二、活动对象:3班全体学生。
三、活动形式:心理测试、讨论、歌曲。
四。活动时间:20xx/xx/xx
动词 （verb的缩写）地点:教室
不及物动词活动流程:
1，介绍:ppt播放flash《奔跑吧》，主持人出来介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人:请看《奔跑》的歌词:“全力奔跑梦想彼岸，随风飞翔梦想做翅膀”。在这里，我们都谈梦想，也就是梦想。让我们进入今天的主题班会——新学期梦想绽放！
2.问题:每个人的梦想是什么？理想是什么？
主持人:你有梦想吗？高一新征程，你的梦想是什么？先讨论一下，然后请几个同学上来和大家分享一下。
(2)学生讨论
(3)请学生上台分享。
3.介绍个人理想的内涵。
(1)主持人:刚才大家互相讨论了个人的梦想，包括事业和生活的梦想等等。那么个人理想的内涵是什么呢？我在这里简单跟大家说一下。
(2)个人理想的发展包括人生理想、个人道德理想、事业理想、人生理想四个方面。
生活理想是指人们对未来物质生活和精神生活的向往和追求。
个人道德理想是指对自己未来道德观的想象。
职业理想是指对自己未来工作部门和职业类别的向往和追求。
人生理想是基于对人生价值的理解，对自己未来人生道路和人生贡献的想法和追求。
4.心理测试“你前途光明吗？”，回答分析
(1)主持人:那我们来测试一下大家是不是都有美好的未来。
每个人拿出纸和笔，写下答案。我们稍后会统计分数。