帮我写一篇关于成长足迹的作文。
杨·
童年是美好的，快乐的，难忘的。在我亲切温暖的家庭里，在充满友谊的校园里，在多姿多彩的教室里，到处都留下了我成长的足迹。我希望记录下这些美好的回忆，于是有了我的第一本作文集——成长的足迹。
当我还是个孩子的时候，我非常喜欢读书。一进书店，我就不肯动。我不得不买一些书回家。到我上小学的时候，家里的书已经堆成了一座小山。我什么都看:童话、科学、天文、地理、历史、侦探等等。我一拿起书就爱不释手，津津有味地看了起来。
看了更多的书，我有一个梦想:什么时候我能成为一个作家，有一本自己创作的书？我妈让我先写日记，每天写一两句，有时候介绍天气，有时候介绍身边发生的小事...慢慢的，我的片段越来越长，信息量也越来越大。我二年级的时候，写了几篇日记。后来在老师的指导下，我更喜欢习题了，但很多还是“流水账”。四年级的时候，黄幼英老师每天给我们讲故事，让我们关注身边的生活，鼓励我们多读课外书，从中吸取丰富的营养。渐渐的，我越来越喜欢写作，作文水平也提高了。
今天，我终于发表了我的第一篇作文集！爸爸为我题词:在进步中成长，在成长中前进，在成长进步中收获！
我想一步步走好每一步，留下成长的痕迹，让我的梦想从模糊变得清晰。
我出版了我的第一本书。
青年学园
周日，我和妈妈在公司出书。不用说，我们非常高兴。
来到妈妈的公司，我用u盘把资料取出来，然后在网上搜图片，打印出来，再把相关资料打印出来。最后还有一个订书机夹住长尾。
一本好书将会完成。
我的第一本书。
林·
你知道我的第一本书怎么样了吗？你想知道吗？然后继续读。
元旦假期的那个星期天，我突然想起了这个作业，然后我赶紧打开电脑，让全家人(除了爸爸)帮我做这本书。
在制作书籍的过程中，出现了很多问题。比如电脑刚做出来的时候突然有些卡，我只好重启电脑。但是，我忘记保存了，所以我不得不再做一次。第二次制作的时候，排版的时候，有些文章的结尾没有删掉或者突然出现在其他文章后面，弄得我们很乱，只好重做。第三次制作，我们会先把文章挑出来，然后逐一检查结尾有没有漏。我们这样做了两个多小时，花了我们晚上11点多才顺利完成。我们所有人的眼睛都累了，看路都有点困难。你应该能感觉到疲劳。
我的家人一起做了这本书。虽然很累，但是我觉得很有意义。为什么有意义？因为这是我第一次出书，所以觉得很开心。而且，它给了我一个教训:元旦是三天假期，为什么我没有想到在第三天出书？这只是我自己的错。
我的“读书经历”
赵浩军
我出版了我的第一本书！仔细想想，我花了很多时间。你想看看我的写书经历吗？那就继续看！
那是在星期一早上。黄老师说:“我们出书吧。这件事必须在下周五完成。让我们展示一下！”！学生们很困惑。当黄老师看到我们时，他马上讲了一个故事。
周六早上，我去“密室”叫醒父母。父亲说:“好女儿，让父亲再睡一会儿。我爸爸困了。”不，老师让我们出版第一本书。我像诅咒一样发誓。嘿，真的起作用了。爸爸妈妈悄悄起床，天气转晴转多云。开始出书！
首先，我先选了文章，我很快就选出了我的“好宝贝”(文章)。然后，省省吧。然后插入打印机的“根目录”。育种后出了一篇《张》文章，我欣喜若狂。然后，在第二、三、四页，我画了许多花和草。我想:我一定会做的更多！
我出版了一本书！
银色舞蹈裙
“嗯...第一本书该怎么办？我还没出过书。我该怎么办？”我坐在电脑前。你要先把自己的文章贴上去，然后再编辑，修改，找错字。
好吧！去工作吧！先把教育在线上的文章一页一页找出来，然后贴下来，排列好顺序和页码。然后按照规范整理出他们的自然段落，字体大小要统一，最幸运的是把自己的错别字挑出来一个一个改正，还要看标点符号用的对不对。这让我很尴尬。光是做这些事就花了我大半个下午。这些都是我自己做的。
第二天很早就醒了，匆匆吃了早饭，继续修改昨天落下的文章。直到妈妈叫我去吃午饭，我才停下来。之后，我对编辑和印刷感到紧张。我让父亲帮我修改排版。父亲说字体太大，需要换。(未完成)
更精致精致
露西亚露西亚
不记得有一天，老师给我们讲了一个故事。幼儿园老师带孩子们去图书馆。老师问:“谁能告诉我们他的家庭情况？”于是，一个男生站了起来。“我们有父母、祖父母和一个小弟弟。小哥哥又可爱又乖……”老师把男孩说的话记录下来，拿出两张漂亮的装饰纸放进去。“这是你的第一本书。虽然很短，但长大后你会写出更长更好的文章！”
讲完这个故事，老师问我们:你们要多久才能出版自己的书？然后，同学们议论纷纷，有的说要一个月，有的说要一个星期，我觉得要一个月左右。时间越长，成品越精致，质量也会提高。打算寒假回来给老师，或者更早。
过了几天，我在word文档里打了很多文章，然后顺便发给了教育在线。现在，我的书有14页，但比杨差多了！(_)嘻嘻...嘻嘻~
希望我的第一本书能做得成功，也希望老师和同学能对我的第一本书满意。
我会把第一本书做得更加精致细腻！~ o(∩_∩)o ~
我是一个“小作者”
郝晴区
从今天开始，我就是“小作者”了。为什么？因为我开始出了一本叫《快乐的我》的书，记录了我生活中的一些点点滴滴。
今天我妈本来要出门，但是也牺牲了一点时间，先帮我写了序言。* _ _ *嘻嘻，感谢妈妈！我写了序言，当然，我做了目录！我玩的很认真，以防有错别字！终于做到了！让我看看钟。已经四点了。我必须加快速度！
晚饭后，我开始给这本书配插图。看啊！这条小金鱼在水里多开心啊！；还有吃竹子的小熊，很可爱；看那顶帽子。太美了！红色和黄色相遇，非常美丽！
十点半了！爸爸看到我还在玩，就叫我赶紧睡觉！我走进房间，偷偷把门开了一条缝。原来是爸爸在帮我打作文！∩ _∩哈哈~谢谢爸爸！
第二天，我早早起床，继续昨天的工作。下午，我终于看完了《快乐的我》这本书。妈妈赶紧帮我打印出来。打印出来后我画了封面，突出了快乐的我和一些小动物的大字！写了作者名字之后，就是一本完美的书，我也成了一个完美的“小作家”
《小脚》序言
郝晴区
小脚丫写了我的童年，难过，害怕，开心，紧张，各种感觉，总让人紧张！它也记录了我的第一本书。还有在学校的生活，在学校书的声音写的地方，幸福的家庭都说我在家的时候，很精彩！
《脚》是我的第一本电子书。出书的时候我可以花很多时间装饰和画插图。里面所有的作文都有我修改的痕迹。谢谢大家的指导，同学的帮助，还有我的读者。
来分享一下《小脚丫》这本书吧！
《我的成长笔记》序言
霍凯奇
生活是一个学习和成长的过程。前进的每一步都会留下脚印。回忆起来也可能让你成长得更快更快乐，书法也是如此。
今天，我是一名四年级的学生。我把自己作文中的一些摘录做成我的第一本电子书，和大家分享我文字的成长过程，同时也希望得到大家的指点。
关于出书的思考
彩色小晶体
元旦前一天，老师布置了一个作业，出版一本书。我惊呆了，学生也能出书？而我还不知道怎么做！后来问了同学老师，明白怎么做了。所以，我马上回家做作业。然而，还是太晚了，我还要去旅行！我们做什么呢我利用晚上在学校的时间做了这件事。周六周日和妈妈看完一本书，才知道周五不用交。周一拿回去给老师看，老师夸我的书写得好，让我心花怒放。
这次我增加了很多电脑知识和打字能力。我改变了之前的想法。学生真的可以出书，做的很好。我认识到团结、友谊和感情是最重要的。
我们第一本书。
黄幼英
让孩子出版第一本书，已经不是第一次了。应该是2006年。一次作文比赛，一个女生反复修改自己的作品——是手抄的。她把几份手稿装订成一本书，并加了一个封面。我对孩子们说:“这是小荷的第一本书，真实记录了她的成长过程。你也可以有你的第一本书。”
在2 007学年，我教四年级，在2008学年，我教六年级。两人都动员孩子出书——把自己最满意的一两本习题打出来，合成一本“书”。回想前两次“出书”，老师自己投入了大量的时间和精力——排版、印刷、抄写、装订，学生真的不知道收获了多少。
2009年9月，我上了四年(1)班。元旦快到了，为什么不动员每个孩子出一本书呢？为什么不动员家长？
这种做法和过去有什么异同？
相似点:给孩子讲书中的故事作为总动员，调动积极性。
不同的是:我这次也给家长写信，争取他们的支持，动员他们给孩子写序言。找到做得好的孩子和家长，然后及时发表扬信，带动其他孩子和家长。
你在给孩子们讲什么故事？这封信怎么写？
给父母的第四封信——孩子的第一本书
孩子们的父母:
你好！新的一年就要到了，首先祝孩子身体健康，你们全家幸福！
几年前，我曾经看过一个故事，至今不忘。可惜找不到原文，只能大致讲述一下:
故事发生在美国。老师带着一群孩子来到图书馆，停在一个书架前。老师从书架上拿出一本书，给孩子们讲了一个精彩的故事，然后把书放回书架。“哪个孩子讲自己的故事？”老师问。一个孩子举手说:“我家有四口人，爸爸妈妈，我和我弟弟。爸爸妈妈很爱我，也很爱我弟弟……”老师仔细记下了孩子说的话。"谁将为这个故事画一幅画？"“我！”一个孩子举起了手。老师拿出两张漂亮的封面纸，把故事和图片钉成一本书。还要写上作者姓名，插画者姓名，出版日期等等。“这是你的第一本书。因为你还小，所以这本书比较简单。将来，你可以写出许多精彩的故事和许多好书。就像我们刚刚读的大作家一样，全国乃至全世界的人都可以读你的书。”说完，把孩子的第一本书放在书架上，和大作家的书放在一起。
爸爸妈妈，你或你的孩子出版过什么书吗？如果有，请把这本书捐给我们的“爬山虎读书会”。我们为你感到骄傲。如果没有，现在就让你的孩子出版他的第一本书(有些孩子已经开始了)。(欢迎家长和孩子出一本《我家第一本书》。除了编辑整理了这学期的习题，之前的也很不错。这是孩子成长的记录。封面和封底的设计，书名，文章的排版，寻找(画)插图等。多么快乐的学习啊！
想象着孩子们出书的样子(认真修改作业，纠正错别字，句子通顺)，我很开心。你会支持孩子们。你能为孩子们写一篇序言吗？或者，你愿意被邀请写一本书和你的故事吗？
新年班第一天，201065438+10月4日，也就是下周一，第一次显示。
感谢您一年来对老师工作的支持！做得不够好或者做得不对的地方，请老师原谅，希望大家以后多提宝贵意见。老师们会一如既往的努力，和孩子们一起成长。
希望
我们和我们的孩子可以身心健康。
4班(1):黄幼英老师。
65438+2009年2月31
给父母的第五封信
孩子们的父母:
新年快乐！
2010我第一次回到学校不到半小时就收到了一份沉甸甸的礼物——杨的书。快乐与感动，我从来没想过孩子和家长能编辑整理出这么高质量的“书”。值班时看书。第一节课马上给孩子们看。其他很多儿童读物也很不错。真的很开心，并把这份开心传递给其他老师——我们班孩子出版的“第一本书”。老师们不禁啧啧赞叹。
午饭后，我浏览了一下《繁花似锦》，又是一个惊喜——杨写下了出书经历，具体来说，就是家里的出书经历:
第一本出版的书
杨·
黄老师在元旦那天给我们布置了一本书的作业，在我们一家人的努力下，我们在元旦那天用三天时间完成了这项艰巨的工作。
书的内容是我自己的作文集。你可能没有想到，第一本书是四年级出版的！惊讶吧。只是第一次，就花了我们很多时间——找文章，整理，编辑，配插图，设计封面和封底。
想出一本好书肯定很麻烦。周四，我写完作业，交给父母检查。在元旦的第一天，我们开始做这项工作:
首先是找文章。我和我妈把我从二年级到四年级的文章都搜了一遍，把Word文档上的文章都抄了一遍。因为时间关系，我们关了手机，先睡了。(找了一天)
第二天，我们继续工作，但是电脑突然坏了，我们只好把找到的文章存在u盘上，转到我父亲的电脑上。
我们继续工作。首先，我们修改了所有的文章。(从早上到中午)下午，我们给一些文章配插图，晚上(到午夜)印刷。
第三天，我们设计了封面和封底。我的书叫《成长的足迹》。虽然封面是网上搜的，但是我们做了很多改动。因为彩色墨水坏了，花了很多时间才修好...
从第一次出书开始，我就明白了一个道理:要有耐心，不要半途而废！
我只关心过程，结果却出乎意料的好，这当然让老师很开心。孩子在出书的过程中，亲身经历了“你要有耐心，不要半途而废！”，而且是意外之财。
当然，每个孩子都不一样，每个家庭都不一样。老师不期望每个孩子都一样。把自己喜欢的练习修改整理出来，汇编成一本书，对孩子来说是非常好的。
很多孩子带回来自己的“书”展示。已基本成型的著作有:蔡金元、陈、谢开生、岑、、霍、邓、谢、邱志丹、梁子扬、廖万通。赞美这些孩子。还没完成，没关系，慢慢来。还是那句话——只关心过程。
已经进入复习阶段，如果孩子想继续出版自己的第一本书，只能利用复习后的时间，这也有可能作为紧张复习的调整。希望以后孩子们回忆起第一本书的场景时会很开心。
谢谢大家的支持！我希望孩子们享受学习的过程，在期末取得好成绩，度过快乐的一年。
4班语文老师(1):黄幼英。
2010 1.4
说实话，这一次老师在书上投入的时间和精力并不比前几次多。为什么说“最后”？从2009学年第一周开始，老师们动员孩子们每周至少写一篇满意的习题或日记，放在在线教育论坛的班级主题帖上。老师自己以身作则——每周写一篇以上的短文，放在论坛里。没有平时的积累，孩子不可能在三天或者一周内出一本好书。
个人认为，这次的童书是成功的。杨、廖万通、刘玉泽、关、蔡金元、曲写的“书”真的是一本书，有专门的封面，有清晰的目录，有感情真挚的文章，有有趣的插图，还有爸爸妈妈写的序言和评论...我忍不住对孩子们竖起大拇指(可能是我要求低)。
孩子和家长如何看待出书？
快乐出书
汤唯
出书一定要开心，只有开心才会有最好的收获。出版这本书花了我很多心思。
在出版一本书的过程中，我有三天时间来出版这本书。因为家里只有我一个人，所以只有我一个人看完了这本书。每个人都认为我一个人完成会更好。奶奶还特意带着弟弟出去了很久，怕他打扰我，让我去找错误的资料，从头再来。
爸爸现在连QQ都不来找我聊天了，因为爸爸知道我在出书，所以也没有特意来打扰我，免得我再来一次。
元旦第一天，我在找我写的所有文章。有32篇文章和34首诗。还打了十几篇文章，找了图片。
第二天，我的电脑坏了，我就拿出来修，晚上送过去。我只是做了一些修饰。
第三天，我把所有的文章编辑好，打印出来，就完事了。我把这本书给大家看，大家看得津津有味。
在出书的过程中，我感到无比的快乐。花的时间太多了，我甚至没有时间玩电脑。出书的过程更快乐。
做“书”的体会
陈
过年放假前几天，老师要求做一本书。可惜我要出差，做不到。老师说周五最后一天要交，我就在电脑上匆匆做了一本书。
我先在教育网上选了一些好的文章，贴在Word文档上，把所有的文章都贴在WORD文档上，耶！都快十点了！我把Word文档和文章一起存到电脑上，就睡觉了。过了一天，我自己又打了一篇文章。我在网上查找与我的作文相关的图片。将所有这些图片插入文章中。
好吧！一切准备就绪。我妈妈帮我打印了这篇文章。哦亲爱的！封面还没做！我不管三七二十一，直接拿着书回学校了。当我回到学校时，我意识到我不必先交。回到家，我让妈妈帮我写序言。当她完成时，我把它输入电脑。先存起来。
最难的在这里！就是做个封面。我找到了一些合适的图片，但是文字要对称。我和妈妈一起工作了一整夜，最后到了十二点。我们一直保存着这些，直到我哥哥回来。周六中午，哥哥帮我做了一个小时，妈妈帮我做了两个小时。终于，完成了！拿着这本书我很激动。我多开心啊！妈妈还说要帮我穿线书。我穿上后，把它放进书包里，开心地做自己的事。
在这件事上，我感受到了家人的亲情和爱。
孩子在出书的过程中感受到家人的亲情和爱是多么幸福。
郭的父亲说:“黄老师总是有新的想法，让孩子们在书的海洋里不知疲倦地快乐地游泳。我真佩服你！”孩子每完成一件事，成就感和认真学习都是一点一点积累起来的。谢谢老师，我不敢代表父母，只能代表家人！"
关的父母写道:“黄老师让学生们做他们的第一本书。”我的孩子们非常兴奋。第二天，我和她做了。她很认真，看得出来她很想做自己的第一部作品。她有一种自信的成就感。她在里面打了所有的作文，但我只是帮她做了封面，印了出来。当她的第一本书被打印出来时，她高兴得手舞足蹈。我真的为她高兴。在这本书的制作中，我女儿打字很快，而且打得很漂亮。她给了黄老师一本书，自己留了一本，长大后读。她这次写书真的很开心。"
看了蔡金元妈妈赵颖写的感想，老师更坚定了，让孩子出书是正确的。
和儿子一起把作文整理成书的思考
蔡金元的妈妈赵颖
元旦那天，金源告诉我，老师让学生把作文等小作品整理成一本书。听到这里，我没有多想。
65438年10月3日开始工作，把之前的作文找出来，整理好格式(之前教过金源排版作文)，然后找图补充。两个人一起做，很快就做完了。看着儿子自己的“书”也不是很厚，里面记录着学习的成果，运动的快乐，玩耍的乐趣，生活的感悟。我觉得我儿子真的很厉害，我觉得老师更厉害！黄老师以这种方式鼓励学生记录和珍惜童年记忆，从而形成和发展阅读和写作的乐趣。金源很幸运遇到这么努力的老师。
这本“书”也让我妈陷入了沉思。从小就注重培养并严格要求金元成为一个“爱国主义者”？诚实？知道仪式吗？守法的人。我们哄他参加游泳训练，逼他坚持冬天游泳，是为了磨炼他的意志，让他长大后能面对压力很大的生活。相对于爸爸的宽容，妈妈绝对是一个严厉的妈妈。她从小对金元就很严格。因为金元好动爱玩，所以听了很多妈妈的批评。其实我妈心里清楚，她不希望金源以后成为一个优秀有成就的人，她只是希望他健康快乐幸福的生活，她希望他独立进取，诚实上进！但是，会不会太严格了？是的，太严格了！母亲在欣赏儿子作文的同时，也在检讨和自责！本想写在儿子“书”上的评语，不知不觉被写成了“母亲的话”儿子的书不仅仅是完成老师布置的作业，更是让母亲记住儿子的成长过程。随着儿子的成长，其实父母也在成长，为人父母的经验也在不断积累。如果我再做一次，我会做得更好！但是教育孩子不能重复，要在不断的总结中继续前进！我期待和儿子一起成长，用欣赏的眼光关注他的成长！
不要低估孩子的能力。
刘宇泽的母亲-吴培
很久没有写下自己的想法了。那天，孩子兴奋地从学校回来，告诉我老师让家长写一本书。其实在帮助孩子从完成作业到排版印刷的过程中，我真的经历了一次出书的心理历程。这里，简单描述一下。
当我看到老师要求孩子们出版他们的第一本书时，说实话，我觉得有点困难，心里有些疑问。在我们心目中，出书是一个庞大的工程，应该是作家的事。离普通人很远，尤其是一个小学生。孩子的写作水平能达到一本书的要求吗？
虽然我心里是这么想的，但是我很支持儿童出版在行动上。尤其是看了黄老师写给家长的信，开始觉得老师的作业很有意义。确实是激发孩子写作兴趣的好机会，给孩子一个自我认知，自我提升，增加自信心。我们应该大力支持儿童出版。
既然要出书，就要认真的出一本自己满意的书。首先和宇泽一起打开“开满鲜花”的论坛，调出宇泽这学期发表的作文和日记。然后在宇泽的强烈要求下，把他作文本和日记草稿本上的“优秀”练习全部录入书中。
在整理和修改这些日常练习时，我们可以看到宇泽这学期在写作方面有了显著的进步。平日里，这些练习我只看一眼，并没有像普通的小孩子涂鸦一样认真看。正式整理修改的时候，我仔细评估了一下，才发现孩子的作文已经开始有了自己的思路，自己的语言和一定的框架结构，很多表达和用词也比较贴切，和二三年级写的作文明显不一样了。
虽然作文还有一些错别字，有时候段落不清，有些句子太口语化，没有很好的翻译成书面语，但是修改后的作文水平在没有太多改动的情况下还是挺不错的！平日里，总觉得孩子进步不大。当我仔细看作文的时候，我发现我的孩子一直在成长，在进步！
孩子第一本书的内容主要是记录他在2009年经历的各种开心的事。题目是2009年的快乐回忆。同时希望刘雨泽以后能写出2010的快乐回忆和2011的快乐回忆...在整个图书出版过程中，孩子的态度一直是。
手稿排版印刷的时候，看到孩子拿着自己的第一本书满脸的幸福和自豪，真的觉得这本书好有意义啊！
在此，非常感谢黄老师对孩子们写作潜能的激发和调动，也希望城南小学4班(1)的孩子们都能爱上写作，爱上语文！
正如杨的母亲所说，出书的过程本身就是财富。不管童书最后是什么样子，孩子能积极参与其中，有所收获，就很满足了。
有没有孩子没出书父母不支持的？是的，有。我们做什么呢给孩子看童书，读童书，读童书，表扬，鼓励。我不想批评，不想硬性规定，我只是希望孩子们能够“自动自觉”地完成出书的艰难过程，享受过程和结果的快乐。
哦，总有一天，孩子和父母会被感动，会跟上已经开始隆隆作响的火车。
三十个孩子出版了他们的第一本书。
后记:《播下幸福的种子》是我的第一本书，所以《出版》是成功的，因为我看到童书出版的很好。感谢孩子们！