小学四年级阅读复习问答

回答:

1.薄雾覆盖了缺口，均匀地谴责重叠隐藏倾倒。

在严冬等待伐木

2.(1)沸腾奔腾

(2)欣赏

(3)安静，冷静，安静，冷静

3.同义词:允许按一定规则看骂。

反义词:热，粗鲁，冷，简单，短暂，温暖，安静。

写四个字表示感谢。(不能有“看”字。)(

俯视、仰视、鸟瞰、远眺等。

4.微笑，快乐。

快乐，清晰，明朗

5别出心裁，头重脚轻，抓耳挠腮。

没心没肺，胆小如鼠的鸡。

四、修改原句中的病句(6分)

1.他冲过去说:“老师叫你快去他办公室。”

2.他的书《赖宁的故事》很吸引人。

在月光下，奶奶讲述了许多往事。

阅读部分

首先，回忆课文，填空。(5+6分)

1.远处传来隆隆的声音，像是闷雷在滚动。突然，人们嗡嗡作响，有人告诉我们:潮水来了！

我们踮起脚尖向东望去，但河水依旧平静，没有任何变化。

我知道《山西村游》这首诗是宋代诗人陆游写的。诗中有两句名句:“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“而且，我可以用自己的话写出这两句诗的意思:当山和水不停地重复的时候，我正纳闷这是没有办法做到的事，忽然看见了那棵深绿色的、颜色鲜艳的柳树，眼前出现了另一个村庄。

阅读短文，回答问题。(4+1+6分)

起初周围很安静。突然一只鸟叫了起来。我们拍手，看到一只大鸟飞了起来。然后我看到了第二个和第三个。我们继续鼓掌，chǔ的树变得活泼起来。到处都是鸟，到处都是鸟。有大有小，有花有黑，有的站在枝头，有的在飞，有的在拍动翅膀。

我仔细看着，眼睛不知所措。我看清楚了这个，又错过了那个，看到了那个，另一个又飞了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声吓了一跳，又飞进了树叶里，站在一根小树枝上兴奋地叫着。那首歌很好听。

当小船划向塔下的乡村时，我回头看了看被甩在身后的茂盛的榕树。我觉得有点怀旧。昨天是我的眼睛欺骗了我。那个“鸟的天堂”确实是鸟的天堂！

1.在文中黑体字的正确读音下面画“√”。

2.用“_ _”在文中画一个表示“不知所措”的句子。

我仔细看着，眼睛不知所措。我看清楚了这个，又错过了那个，看到了那个，另一个又飞了。

3.根据课文填空。

(1)“大小，小，有花，黑色”这是鸟的颜色。“一些...一些...一些”的意思是有很多种鸟。(2)句子训练。

“那首歌真好听。”改成反问:那首歌不好听吗？

"我回头看那棵被遗弃的茂盛的榕树."

缩写:我看到榕树。

(3)最后一句第一个“鸟的天堂”因为1而被引用；第二个不引用是因为2。在横线上填写序列号。(1)大榕树的名字(2)这的确是鸟类生活的好地方，这是作者由衷的赞叹。

第三，阅读文章，完成练习。(5+4+2+4分)

这幅油画真的很漂亮！一排高大的房子，蓝色的瓦，蓝色的墙，红色的柱子，黄色的门。

门前是一个开满鲜花的大花园。花园里有一个鱼塘，里面的金鱼在摇尾巴。房子的右边是一个果园，树上结满了红色的果实。房子的左边是一个菜园，种着青菜和青瓜。房子后面有一条小河。清澈的河水缓缓流淌，金色的阳光照耀着江面。

远处一座高山直插云端，一条瀑布从山顶垂下，让我想起我学过的一首古诗，飞临千尺，疑似银河落九天。

1.第一段自然是围绕“这幅油画真好看！”这句话是这样写的。围绕着这句话，我写了画中的房屋、瓦片、墙壁、圆柱等景物。

2.第二段，先写门前的场景，再写房子右边的场景，再写房子左边的场景，最后写房子后面的场景。是按方位顺序写的。

3.在自然段的下划线部分，用我们学过的古诗词的诗句，让意思更生动。

我可以把句子写得更漂亮。

花园里有一个鱼塘，里面的金鱼在摇尾巴。(使用拟人)

花园里有一个鱼塘，金鱼在那里跳舞。

房子的右边是一个果园，树上结满了红色的果实。(使用隐喻)

房子的右边是一个果园，树上结满了红色的果实，就像红色的灯笼。

(希望采纳)