南星小学
当我键入“严重”这个词时，我查找了它的意思。百度说，“认真是一种态度，就是认真对待一件事情。”是的，我认真对待了2018的日子，谨慎处理。
每个工作日，努力工作，早出晚归。每个非工作日，大部分都是和工作一起度过的。下半年换了工作单位，开车时间增加了15到20分钟。我经常早上出门，晚上回家。因为距离变了，沿途的风景也变了。走过雾蒙蒙的早晨，傍晚被彩霞笼罩，我抬头看着红光，看到美丽的天空被白云覆盖。许多美丽似乎神奇地降临了。天地似乎在一夜之间变得更加宽广。没有固定的得失概念，只是一个念头。
秋季学期，在原单位每周都有一节课。一个班级的儿童诗社，我的日常生活成了孩子们的期待。每周三下课，我回办公室之前，都有孩子在那里等着。每次见面聊一会就够了。有时候，有的孩子会不等我就留言“老师，你今天没来吗？”我们没等你就走了。”“老师，你下周来吗？“还有静静留在桌上的咖啡、鲜花和信件。
还记得第一周回来，在教室里看望他们，给他们发了一本《孩子们心中的诗》获奖作品集，叫他们好好学习，听万老师的话。恰好五年级第一个练习是写一个老师。万老师给我看孩子们写的关于我的东西，有一个孩子在一起写的时候不懂得珍惜类似的文字。是的，也许距离产生了美，只有失去了才是错过了。人，这样拥有了就不懂得珍惜。失去了还哀叹有什么用？也许，我的离开也是给孩子一生的一课！每次见面，他们都会问我什么时候回来。我经常笑着告诉他们，等你们毕业了，我会回来的。他们都会说“啊”，我们会哈哈大笑。孩子天真无邪的笑脸是最好的礼物，吹走了心中无限的悲伤，所有的挫折和失望都没有了。我们只有一双眼睛，世界上那么多美好的东西都来不及看，剩下的只是过眼云烟。
工作枯燥，每天重复课堂教学、作业批改、活动排练、应对检查。工作是丰富多彩的，孩子们会在每天重复的事件中给我们不同的体验。一成不变的工作，因为孩子而多姿多彩。
所以2019还是要努力！
今年看了46本书。计划中的第47本书《苏菲的世界》还没有写完。我以为我会在一周内完成它。好像计划随时都在变，那就让这本书成为2018和2019之间的纽带，连接我的阅读人生。
在这46本书中，与教育教学有关的有:
现代诗歌教育读本(王艺臻主编)
大多数诗歌:
给孩子读诗与儿童诗(郭迈主编)
“我爱诗歌”99小诗人获奖作品集
儿童心中的诗歌获奖作品集
总得有人擦亮星星
小说类别:
血梅花的余华
散文类别:
其他类别:
稍加修整后，似乎就不完整了。就这样，我发现我的阅读是杂而散的，专业导向性不强。在这样的阅读中浪费时间也是一件美好的事情。读自己能看懂的书是当下的一种享受，读自己看不懂的书是一种向上的超越。
这些书，做了读书笔记的，写了读后感的，不再一一列举，因为那些文字只是记录喜欢的文字和瞬间感受的一种形式。
毫无目的的分享几份:
你不喜欢读书不是你的错。
很有意思的一本书，很快看完的书之一。因为这是一本字数不多的绘本，作者是吉米。你不喜欢读书不是你的错。那是谁的错？大人乱说，孩子读不读，真的是一个很大的问题。成年人的想法一点都不可爱。读懂孩子的想法。
感动成年人的绘本
作者柳田邦男说，人的一生有三次看绘本的机会。第一次是他们还是孩子的时候，第二次是他们为人父母抚养孩子的时候，第三次是他们人到中年，面临衰老、苦难、死亡的时候。每一次阅读都能从绘本中读到许多可以称之为新发现的深刻含义。图画书是为儿童和成人写的。看那些绘本，也许你就不会迷失在时间的洪流中。
我喜欢现在的生活。
周看的书，读了好几本。我看这本书是因为我喜欢这个标题。生命有多少种？它是什么样的？人生本来的样子就是自己的样子吧？活出高的人生，活出高的样子，就是对人生最好的解释和成全。
时间的果实
只有认识自己，才能清楚地认识前进的方向，认清未来的方向。时光如水流逝，走个不停，全心全意做好自己。只有这样，生活才能结出最丰硕的果实。编剧李哥的文笔还挺像的，清新又有思想。适合在温暖的午后，带着茉莉花茶的清香，来一次安静而缓慢的品尝。
听
听，百叶窗外的声音；气味，银盐以外的味道。生活需要别的东西。跟随作者阮的话去品尝不同杯的咖啡，品味不同的时光。
这一年，除了读书，我还认真参加了每一次读书会，我们安仁读书会，每次都有或长或短的记录，都在里面。
所以2019还是要好好学习！
今年码了多少字还没统计。那些写出来的文字(不敢称之为文章，有时太随意)散落在各处，就像生活在外面的孩子，静静地呆在某个地方。我不知道这是他们喜欢的，还是他们应该有的样子。就这样呆着，直到我更清楚地了解他们。
今年的课文主要用中文编码。
曾经写过一个专题《一天500字》，写了132期。现在加入“日看”计划，已经坚持日看28天了，还有30天，满月，到2018 12 31。
共四册，已发表和未发表文章190篇，涉及作品、读书记录、生活随笔、诗歌等。
所以2019还是要认真写！
今年，我参加了公开课:
在“2018中小学诗歌教学观摩研讨活动”中讲授儿童诗歌课“儿童诗歌中的歌曲”。
浙江省总统考察团来我校学习时举办了观摩课。
无锡市“名师说”公益活动举办儿童诗歌活动课“童心童眼”。
线上公益课程《小星老师讲儿童诗》。
今年发表的文章:
《小学语文阅读教学的有效策略》发表在《小学教学研究》上。
诗歌是成长的美丽种子，发表在《少年诗歌》杂志上。
《做这样的语文老师》发表于《无锡教育研究》。
《孩子看世界，童心是诗》发表于江苏教育频道微信微信官方账号。
为“儿童心中的诗”微信微信官方账号写4期儿童诗评。
今年，指导奖获得了:
第三届“儿童心中的诗”全国儿童诗歌学会荣获“优秀导师奖”
在“99小诗人”评选活动中获得“导师奖”。
江苏省获得第十一届中小学诗歌大赛“优秀指导奖”。
无锡“小诗人大梦想”少儿诗歌大赛被评为“优秀指导老师”
今年，指导学生:
指导七位学生的儿童诗被收入《中国诗歌新世界》第三卷和第四卷。
指导4名学生命名为“99个小诗人”，其作品被收入获奖作品集《我爱诗歌》
三名学生指导的儿童诗歌发表在《少年诗刊》上。
由朱家英、陈旭东、陈德义执导，在关伟“儿童心中的诗”和“儿童诗歌天堂”专栏发表诗歌10首。
宋玉康导演的儿童诗歌《除草》获“儿童心中的诗”全国儿童诗社二等奖。
导师程龙杰、李兴浩获第十一届江苏省诗歌比赛一、二等奖。
指导学生童思思获“小诗人大梦想无锡少儿诗社”一等奖，倪思童获二等奖。
另一个学生的诗被机场新闻录用了。
今年，其他收获:
撰写南星小学2017年度宣传工作“双十佳”评选材料“在探索中不忘创新，在实践中锐意进取”。南星小学于2065 438+07-2065 438+08被评为吴昕区教育文化体育宣传工作“十大先进单位”。
影视教学《生活漫画写作》获第十五届全国学校影视评比二等奖。
所以2019还是要努力！
感恩节18，期待19！
生活的每一个角落，此刻都只是平凡的一天，但它们一点一点的改变着你，塑造着你。
2019年初，带着昨天的温暖和成长，继续走向阳光的地方，肆意前进。
相信时间的力量，相信孤独和苦难能让人成长，相信一切都是美好的，无论是发生的还是在路上的。
再见18，你好19！
——安排在2018.12.30。
未完，留给时间吧！