为什么在国家加大义务教育资金投入的情况下，近几年农村小学依然师资短缺？

第一个原因是老教师退休了，原学校没有及时补充新教师。从笔者任教的乡镇中心小学的教师情况了解到，从2008年我校新增两名年轻女教师开始，到现在，也就是12年之后，没有一名应届师范毕业生分配到我校。但是整个12年，每年都有几个老教师退休，也就是教师数量自然减少，没有新教师调入。现在我任教的中心小学，导致在职教师每周课时越来越多，教学质量很难提高。乡镇中心小学老师的情况如此，下面小村和教学点老师的情况可想而知。

第二个原因是城市化的进程加速了农村的空心化，造成了农村小学生的严重萎缩，没有留下乡村教师。我是一名70后的乡村教师。回想以前上学的日子，我在我们村上小学。只要我们村小学的学生来我们村，一年级到五年级的学生就有100多人。我记得那些年教我的老师大概有八个。我来看看现在的农村小学。学生来源有几个自然村，但学生总数不到100。大概有四个老师，一些有能力的老师去了城市，剩下的老师几乎是祖辈的水平。所以，随着农村小学生源的萎缩，很多老师也流失了，导致很多农村小学师资短缺。据我所知，某小学开学快一个月了，还没找到英语老师。

第三个原因是很多农村小学教师没有找到作为农村小学教师的成就感，纷纷离开体制另谋高就。在和一些农村小学老师的聊天中，我知道很多农村老师没有职业幸福感，年复一年做着同样的工作，没有找到工作的幸福感。于是，一些乡村教师离开了体制，另谋高就。这造成了许多农村学校教师的流失。

综上所述，我认为农村小学教师短缺是以上三个原因造成的。如果读者有不同看法，欢迎讨论。