咸阳2015高级教师专业技术岗位公示

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各县人力资源和社会保障局、教育局及市直有关单位:

根据市人力资源和社会保障局、市教育局《关于印发咸阳市深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》(贤人社发[2013]169号)文件精神，现将我市2015年中小学教师职称资格评审有关事项通知如下:

一.审查范围

全市普通中小学、职业中学、幼儿园、教研机构、教师进修学校、特殊教育学校等在职教师。2015年达到退休年龄的人员不在审核范围。

评价标准中涉及的时间和所有材料的时间统一计算至2015年6月30日。

小学调入中学的教师(必须具有中学教师资格证)可合并计算。晋升高级职称时，须在中学任教满2年以上方可申报(按陕职改办[2013]153号)。

二、评价条件

2015中小学、幼儿园教师晋升专业技术职称标准条件参照《陕西省中小学教师水平评价标准条件》执行。

三。审查程序和时间表

(1)安排部署(6月下旬)

各县市区根据市委文件精神，结合实际情况，制定下发文件，召开安排会议，将岗位评价工作安排部署到基层学校。

(二)确定推荐名单(7月份)

1，个人申请。参赛教师应根据参赛条件，向学校职业评价领导小组提供个人近几年工作的书面总结、各种证书、论文、获奖证书和校本研究，并写出晋升高级职称的书面申请。

2.学校推荐的。校评推荐领导小组对参评教师的资格和职务进行审核，进行综合考核，根据量化考核分数进行排名，并根据考核结果进行评价。通过评审后，组织推荐人选填写《陕西省中小学教师专业技术职务任职资格评审表》，并在校内对推荐人选公示一周，无异议后推荐上报。

3、县级上报的教育教学能力测试人员名单。各县市区教育局对学校推荐的考生进行资格审查，按时上报参加高级、一级职称教育教学能力测试的人员名单。

(3)组织教育教学能力测试(8月)

根据《陕西省中小学教师教学能力测试答辩规则(试行)》，市人力资源和社会保障局、市教育局负责组织中小学高、一级教师教学能力测试，具体日程另行通知。

(4)提交材料(9月)

各县市区将教育教学能力测试合格人员提交县市区教师职称评审委员会进行初审，并召开会议进行评审。评定结果经公示一周无异议后，将参评人员材料按材料提交要求进行排序，经县人社部门和职改部门审核，以文件形式上报市人力社保局和教育局。

(5)复习与整理(10-11月)

各县市区将高级、一级岗位人员材料经市职改办审核后，报市高级、一级评审委员会。评审委员会办公室根据评审条件对各县市区推荐的参评对象的参评资格及教育教学成果进行审核，并按职级、学科对单项评审材料进行分类整理。

㈥市政评估(65438+2月)

市高、一级评审委员会组织召开评审会议，通过评审、评议、量化打分、投票等程序，对高、一级岗位资格进行评审。考评结果在市教育局网站公示一周无异议后，报省市职改办审批。

四。其他相关政策要求

1.持有统招学历的，教师资格证与申报专业相同；持有大专或本科学历的，学历与申报专业一致。

2.申报高级教师职务，由学校两名二级教师和培训指导出具证明、培训成果、培训者在培训期间获得的荣誉证书等材料，由校长签字并加盖学校公章确认。

3.申请一级教师、高级教师资格，需要参加全国计算机应用能力考试。

符合下列条件之一者，可申请计算机免试:(1)首次被认定专业技术职务的全日制硕士及以上学历人员；(2)取得计算机科学与技术专业大专以上学历的国家。

统招全日制大专文凭；(3)山区县、乡镇学校申报高级教师职务的人员；(4)年满45周岁(含45周岁)。符合免试条件者必须填写“计算机应会”

能力考试免试审批表及身份证或相关证件复印件。

4.完全中学教师须在评价表封面单位后注明“完全中学(初中)”或“完全中学(高中)”字样；在完全中学教书的老师应该在什么时期教书。

参与相应专业和部门的工作评估；在初高中循环教学的教师和在高中任教的教师，以初中教师身份参加的，如果通过考核，其资格证上应当注明“初中教学”

老师”，这样的老师不允许在高中教书。

5、教学科研项目支持材料，必须有教学科研机构出具的项目通知书和证明，以及项目研究实施方案和报告等过程资料。必须提交校本研究的证明材料。

个人2014校本研修计划、校本研修工作总结、校本研修过程数据和校本研修成果。公开发表的专业论文可视为校本研究的成果，仅作为校本研究的支持材料之一。

它不能代替所有材料的校本研究。

6、中小学校长申报教师资格，课时必须足够，并参加过省市举办的校长资格培训和提高培训，并持有相应的培训证书，教师申报任职资格，必须持有教师资格证和继续教育证书。

7.任职期间参加教学工作或交流轮岗1年以上的教师，申报上一级教师岗位时，须出示教育行政部门的证明材料，同等条件下优先考虑。

8.小学、幼儿园高级教师按所辖小学、幼儿园教师人数的2%控制总量，申报须分5年逐步实施(按贤办字〔2007〕85号)。

9、有下列情况之一者，不能申报参评:

(1)拒绝承担教学、教育、科研任务和担任班主任工作；或者不能履行现任岗位职责，严重失职的。

(2)弄虚作假，虚报工作业绩，剽窃他人成果。

(三)受到党纪、政纪处分和刑事处罚的。

动词 （verb的缩写）提交审查材料

(1)个人需要提供的材料

1，陕西省中小学教师专业技术职务评审表一式三份(申报一级职称评审表后不需要粘贴证书复印件，高级职称评审表后只粘贴一份证书复印件，证书复印件尺寸必须与评审表相同)。

2.各种证书:身份证复印件、学历证书(2002年以后的毕业生须提供教育部学历证书电子备案表)、教师资格证、继续教育证书、现任岗位资格证书。

证书、中小学职称任职资格过渡审批表、下级岗位任职资格评审表、聘用合同、岗位说明书、计算机考试合格证书、任职以来获奖证书。

书籍。校长还应附上资格培训证书(原岗位培训证书)和提高培训证书。

3.近五年的年度考核表和优秀考核表。

4、个人申请，现任工作期间专业技术工作总结。

5、教育教学能力测试评分表。

6.公布结果。

7、培养和指导青年教师的证明材料。

8.上一学年的教学计划原件和两个课时的复印件。

9、2013、2014《咸阳市中小学教师培训学分认定申请表》。

10，指定专业论文水平和数量及校本研究相关资料(论文和论著按发表时间排序)。

11.破格申请人须报主要贡献、业绩、著作等单线材料及县市人民团体、教育部门审查的单位出具的审查结果。特殊申请者需提供15册个人商业自传。

(二)县市需要提供的材料。

1，本县、本单位《咸阳市专业技术职务任职资格评审及聘用状况表》。

2.推荐文件和报考者花名册一式三份，报考者申请表(Windows下用Excel书写)要按照职级(先进、一流)、学习年限(中学、小学儿童)

Park)，学科顺序(政治、语文、历史、地理、英语、数学、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术、其他学科)按学科分类填报。

(3)材料要求

1.申请人提供的所有材料均应来自现任职位，且必须真实有效。学校和县市区教育局要认真审核，并加盖学校和县市区教育局公章，确认所有文件复印件。

2.个人申请材料装在四个袋子里。第一袋是评估表、活页夹等资料；第二袋是各种证书原件等材料(原件只需要内芯，不需要硬皮，获奖证书按照获奖时间排序)；顺序

三袋是论文、两小时教案复印件、校本教研资料；第四袋是过去一学年的原始教案。提交的材料袋上粘贴“审查材料目录”表，并注明各种材料的份数，以及“陕西省”

专业技术职务评聘公众监督卡贴在第一个袋子的背面。

六、审查工作要求

(一)高度重视，加强领导。中小学教师职称评审涉及面广、政策性强，是关系教师切身利益的大事。因此，各县市区要切实加强对中小学的评估

教师职务评聘领导要尽快摸清底数，制定实施方案，精心组织部署，高标准、高效率、高质量完成职务评聘各项任务。

(2)严格程序，规范操作。各县市区要严格按照文件规定开展申报推荐工作，切实把好岗位和资格审查关，严格按照“坚持标准、保证质量、全面考核、

立功晋升”的原则，认真贯彻专业技术职务任职资格评审条件，严格程序，规范操作，主动接受群众监督和上级检查，保证评审工作的严肃性，并切实做到公开和公示。

公正公平。

(3)严明纪律，确保稳定。各县市区要对各级报送的评价材料进行核对，确保评价材料真实完整、准确规范、手续完备。在职称评定过程中，严格遵循程序、

严禁弄虚作假，对伪造学历、资格、谎报教学成果和论文成果的，取消申请资格并追究有关人员的责任。同时，要认真研究解决评估过程中遇到的各种问题。

矛盾和问题，耐心细致地做好每一位教职工的思想工作，认真负责地做好评先推荐工作。

(四)严格时限，及时上报。各县市区要严格按照文件规定的时间进度，做好职称评审工作，7月31前申报参加高、一级教师教育教学工作。

实力测试人员名单及咸阳市中小学教师职称评聘情况汇总表(汇总表须加盖教育、人社部门公章)；9月30日前，提交推荐文件、审批表和参会人员推荐书。

材料。逾期未收到推荐材料，责任自负。

咸阳市人力资源和社会保障局

咸阳市教育局