小学四年级上册三个体育教案

#教案#引言体育课(体育课)是体育课的基本组织形式,主要是使学生掌握体育与保健的基本知识、基本技术和技能,实现学生的思想品德教育,提高运动技术水平。我准备了以下教案,希望对你有帮助!

蒂希

学习阶段:二级学习目标:在艰苦锻炼的过程中掌握技能。

学习内容:长绳和短绳

学习步骤:

(一)排队练习,提高学生兴趣

教师活动:

1.老师提出了队列练习的要求。

2.组织急行军的队列练习。

3.组织反密码练习

学生活动:

1.认真积极地完成急行军的队列练习。

2.完成反密码的队列练习。

组织:

二,合作探究和掌握技巧

要点:能熟练练习短绳。

难点:练习过程中衔接好。

教师活动:

1.提出长绳练习的要求。

2.分发长绳,分组,指定场地。

组织练习

4.组织一次3分钟的长绳练习。

5.建议复习广播练习。

6.组织广播练习

7.解释“罗摩”的练习方法

8.两人一组组织拉马练习。

9.组织50个短绳练习。

10.做一分钟短绳练习。

学生活动:

1.认真完成长绳练习,提高与同龄人的联系能力。

2.积极参与3分钟练习。

3.在电台练习的复习中让自己的动作到位。

4.与你的搭档合作完成拉马尔的练习。

5.争取在一分钟短绳练习中取得好成绩。

组织:

第三,组织方法,提高身体能力

教师活动:教师要求放松。

组织松弛:教师的命令

学生活动:最大限度地放松身体。

组织:

场地器材:一些长绳和短绳。

课后总结:

1,练长绳的时候,个体水平有差异。为了更好地完成练习任务,注意把水平相近的同学分组在一起(即按水平分类),这样不会让普通同学在练习中与水平高的同学竞争,让他们保留尊严和自信,同时帮助水平相当的同学学习和竞争,从而提高技能。技能一般的学生,熟练后会被分到更高一级的组,逐步提高水平。、

2.练短绳的时候,很多同学已经开始一起练飞了,而且表现的很好。这种自觉创新,进一步要求发展的精神是非常可贵的,所以在以后的教学中。

偏激

学习目标:

能够在实践中互相观察,帮助同行,发财提高,不断进步,掌握低头推手要领。

学习内容:倒卷

学习步骤:

首先,场景导入

教师活动:

1.组织学生队列例行练习。

2.带领学生练习热身活动,让学生知道每个热身活动的方法和意义,并能记住以后没有老师的指导也要做。

3.讲解演示游戏的方法和规则,组织学生进行游戏。

学生活动:

1.集中注意力,认真练习队列形式。

2.虚心学习了解每一节准备活动的方法和意义。

3.积极玩游戏,从中可以体会到团结就是力量。

组织机构:实践团队类型如下图所示:

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第二,合作探索,掌握技巧

重点:团身、弓头、推手的动作要领。

难点:推手的时机要恰到好处。

教师活动:

1.老师讲解示范动作,强调方法和时机始终在一组,低头示范推手。

2.组织学生循环练习,对不好的学生给予帮助和提示,动作好的学生可以打篮球。

3.选择几个学生帮助和引导坏学生。

学生活动:

1.认真听和观察老师的讲解和示范,积极练习。

2.积极参加练习可以帮助学生改正和纠正错误的动作,敢于表达自己,争取更好更快地完成任务,积极争取成为一名小学教师。

组织:四线。

第三,总结经验,追求更快的进步

教师活动:教师通过提问了解学生对本节课技术的掌握情况。

学生活动:积极思考,回答老师的问题。

组织:四线。

场地器材:田径,一个垫子,一个铁环,20篮球,足球,垒球***20。

课后总结:

1.把学生感兴趣的游戏与良好的纪律结合起来,让学生从心理上理解“良好的纪律是他们快乐的保证”。

2.学生们可以从后滚翻练习中互相帮助。为了自己群体的荣誉,他们都积极练习。但有些同学有时会蹲着或坐在地上,老师要及时提示,让他们很快知道这样做不好。以后学生只要一坐下,就会有一种直接的条件反射。学生应该养成良好的行为习惯。

提索

学习目标:

能在练习中互相配合,互相帮助,认真完成学习任务,提高自己的投掷水平。

学习内容:原地侧身投掷垒球。

学习步骤:

首先,场景导入

教师活动:

1.组织学生队列例行练习。

2.提醒学生在日常生活中见过飞虫和飞物,让学生自由想象和模仿它们的飞行动作。

3.带领学生练习热身活动,让学生知道每一个热身活动的方法和意义,记住以后没有老师的指导也要做(建议下次学生带领大家一起练习)。

学生活动:

1.集中注意力,认真练习队列形式。

2.虚心学习了解每一节准备活动的方法和意义。

3.充分发挥你的想象力,生动地模仿各种飞行动作。

组织:队列练习有四列,模仿练习没有固定的队伍类型。

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第二,合作探索,掌握技巧

重点:踢腿和转身的身体体验。

难点:地面旋转和快速挥臂之间的良好衔接。

教师活动:

1.老师先带领学生分解动作(重点是体验地面旋转的强烈),然后连接动作进行徒手练习。

2.组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习,强调练习时必须一起捡球,投掷方式由小组长和同学决定。

3.教师巡回指导,及时纠正学生不规范动作,对投掷动作差的学生给予热情帮助和积极鼓励。

学生活动:

1.认真仔细的练习,体验地面旋转,这样可以和同龄人交流学习,共同进步。

2.积极配合并服从小组长的指挥,在实践中发扬互助互勉的团结奋斗精神。

3.虚心向同学和老师学习,不断改进动作,提高投掷水平。

组织:四线。

第三,总结经验,展示技能

教师活动:

老师询问了学生对这节课技术的掌握情况,组织学生在跑道上练习自己的立定跳远。

学生活动:积极思考并回答老师的问题,练习立定跳远。

组织:连续四行自由分散练习

场地器材:田径场36个软球。