班主任经验交流主题范文
班主任经验交流的主题:每次总结，我们都会感叹时间过得很快，时间总是在指缝间悄悄流逝。中班最后一个学期马上就要结束了。无论是对孩子还是对老师，一个学期的成长，我们都有很多收获和不足。为了在下学期取得有效的进步，我们应该对这一学期的工作进行总结。
一，班级现状分析
这个班有男生的名字，也有女生的名字，男生比女生多。小班一学年，中班一学期，班级常规有所改善。在本学期，我们通过周末舞台、月末展示、冬季亲子运动会、期末展示等多种形式，为孩子们提供展示自我的机会，让他们更加自信活泼。当然，由于孩子性格的差异，也有内向的。我们没有在正常的教学活动和日常生活中刻意锻炼这些孩子。到了中班，孩子们的知识积累到了一定程度，语言表达能力、自理能力、沟通能力都有了很大的提高。我们班有两个代课老师，一个护理老师。我们三个老师分工合理，相处融洽。我们会根据自己的优势，结合园区领导布置的任务和有限的资源，互相了解，互相沟通。本着和谐统一的原则，我们把组织的宗旨放在第一位。这学期我们把园新文化和师德建设结合起来，把责任和爱心放在工作的首位，不耽误对工作的乐观。师风、师德、标兵？。
二、安全工作
幼儿园安全工作是幼儿园一切工作的基础工作。安全工作做好了，才有保障。这学期，我们班从楼下搬到了楼上。刚上楼的孩子年龄小，安全意识不足，导致发生了一些小的安全事故，包括三四次摔伤和擦伤。我们及时反思这种情况，总结经验，对孩子进行安全再教育。通过案例分析、推理、故事、安全演练等形式，但还是不够好，需要重点关注。
第三，教育教学
这学期，在校长、副校长和中层教学人员的领导和督促下，我们的教育教学工作也取得了一定的进展。每节课都可以课前预习，课后反思。我们可以虚心接受听课评课老师的意见，学习高质量的课件来改进我们的教育教学工作。通过上优质课，家长可以来到课堂，听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足。因为我们的孩子还处于婴儿期，注意力不集中，理解能力、社会经验、知识积累还不够丰富，需要学习更多的教学技巧。
第四，家庭教育
本着相互尊重、平等的原则，根据孩子的实际情况对家长进行引导，共同努力让孩子健康发展。我们通过面对面沟通、家访、电话、校讯通、公开课、家长开放日等形式与家长沟通，诚信对待家长，得到了家长的一致好评，赢得了家长对各项工作的大力支持。
工作中会有酸甜苦辣，成功的经历中也会有挫折和失败。我们都会乐观的接受。我们不计较自己在工作中的得失，把班级工作放在第一位，把孩子的长发放在第一位。我们会不断给自己充电，让自己更有魅力，让自己更充实，让孩子能有更好的发展。下学期加油！
班主任经验交流的主题，第二遍总是在你忙的时候溜走。不知不觉又一个学期过去了。回顾这一学期的点点滴滴，和孩子们一起学习，令人难忘。
上学期幼儿园中班班级工作总结。为此，我们的老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘，一份收获。看到孩子的进步，我们发自内心地感到欣慰。为了以后更好的工作，这学期的工作总结如下:
第一，以健康安全为核心，认真做好养护工作。
1，关注孩子的身心健康。把保育工作放在首位，把爱倾注到每一个孩子身上，观察他们的情绪变化，每天抚摸和拥抱孩子，用语言和行动告诉他们你的爱，让他们在温暖和谐的环境中度过每一天。
2、严格落实班前卫生和消毒工作。班里阿姨每天必须按制度清洗消毒，每天加强对孩子毛巾、杯子的清洗消毒；清洁每个卫生角落；儿童床上用品每周紫外线照射。杜绝细菌和病毒的传播。让传染源远离我的课堂。为孩子创造一个舒适卫生的生活环境。
3.加强安全教育，杜绝安全隐患。教师要注意孩子日常生活中每个环节的合理性，减少不安全因素的发生；在日常生活中渗透简单的安全知识教育，如:不玩危险的东西，不做危险的事情，不跟陌生人说话，不买路边摊的东西等。严格执行幼儿园接送制度；检查班级环境中的不安全因素，及时报告物品损坏情况。确保孩子有一个安全可靠的生活环境。
第二，根据中间阶层的年龄特点，围绕这个阶层孩子的兴趣，开展丰富有趣的教育教学活动。
根据这个班孩子的年龄，老师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感交流，可以概括为:
1，情感交流。
给孩子创造良好的生活环境，老师拿？耐心，细心，爱？要真心对待每一个孩子，让他们在离开父母的时候也能感受到亲人的关怀。最后能很快适应和喜欢幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时和好朋友一起玩游戏，学会分享，在同龄人中友好谦逊。体现同龄人之间的友谊。
2.日常生活的培养。
因为都是独生子女，父母在生活上安排和迁就太多，让孩子发展？以自我为中心？、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这种情况，我们采取多鼓励、多示范、多帮助等方法，及时帮助孩子提高自理能力。比如有的孩子习惯性地把鞋子扔给老师帮他穿。这个时候，我们鼓励他自己做，或者带一个有能力的孩子去帮助他。此外，我们还以各种有趣的游戏形式进行学习:穿上和脱下衣服；上厕所；洗手；吃饭；饮水等自我服务能力的培养。鼓励孩子自己动手，让孩子逐渐形成更自觉的行为。渐渐地，班里几乎所有的孩子都可以不靠老师吃饭、穿鞋袜和简单的衣服。同时，我们也加强对孩子的文明礼貌教育，让孩子从小受到文明的熏陶。
3.组织各种生动有趣的游戏活动，让孩子在游戏中快乐成长。
这学期，我们根据幼儿的实际情况，开展了有趣的主题活动，渗透了情感教育。比如在开展“快乐”主题活动的过程中，恰逢圣诞节和元旦，所以我们介绍圣诞节的由来和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置，培养孩子从小热爱祖国和家乡的感情。让孩子了解节日。我们还带领孩子读书、听故事，培养孩子的阅读兴趣和聆听乐趣。
第三，做好家长工作是班级一切基础工作的前提。
1，充分发挥导师园的作用。
以课堂辅导园为窗口，让家长更多的了解和配合我们的工作，如每周的活动计划，儿歌广播，开学前的各种通知等。这些内容定期更换，让家长及时了解班级工作、教育教学的新动向。
2.通过各种渠道与家长沟通。
(1)向家长公布班级电话。促进家长和老师之间的交流。
(2)充分发挥家长资源，动员家长更好地参与我们的活动。
(3)召开家长会。让家长了解孩子在园内的表现，要为孩子开展的活动以及需要家长参与和配合的事项。
本学期结束时，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作带上一个新的台阶。
在过去的一个学期里，在学校领导的统一社团和老师们的大力支持和配合下，我们班在升学、做事等各方面都取得了必然的成绩。现在我就自己做过的一些事情做个总结。
接下来，我就从班级管理这方面来谈谈我的收获、启示和感受。
第一，营造氛围，促进优秀班风的形成。
1，树立正确的舆论导向。
小学生对思维不熟悉，分辨长短的能力不强。他们很容易认同对错误舆论的盲从。这直接影响到班风建设。我注重引导班级舆论。在学期开始时，我们俱乐部的学生学习了学生应该遵守的规则和学生日常行为的规范。在此基础上，他们还制定了一套切实可行的、大部分院系都能遵守的班规，更加贴近学生生活，学生也更容易接受。
二，开展班级活动，引导健康成长
作为6班的班主任，我不仅注重培养他们良好的学习习惯，引导他们积极主动、有个性地学习，而且还想方设法让他们认识自己、发明自己，从多方面建立自信心。在举办的“我是小厨师”、“安全知识交流会”、“一对一合作互学”、“成功生理训练”、“古诗词朗诵大赛”等一系列活动中，孩子们逐渐获得了良好的心态和积极的生理，形成了阅读报纸和新闻的良好习惯。
第三，鼓励竞争，* * *共进。
没有竞争机制，集体就没有活力，个人就没有危机感，就没有创造的火花。要打破这种相对平衡的状态，创造充满活力的竞争局面，就要鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，挖掘学生的巨大潜力。我让班里的同学成为竞争的伙伴。这种竞争伙伴并不稳定，可以不断更换。当他们达成自己的政策时，又不得不重新选择一个真正有实力的竞争伙伴，于是在超越别人的基础上不断超越自己，形成良性循环。以及时间赛跑、成绩赛跑的班级训练，有效培养了孩子的竞争意识和自我管理能力，形成了你追我赶的班级学习氛围。
二、做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生心灵，努力培养德、智、体全面发展的人才。做好学生的思想工作有两种方法。一个是正视班会，开好班会。另一个是正视与学生的思想交流，多与他们交心。正视班会，开好班会是为了在班里形成正确的舆论导向，形成良好的班风和校风，给学生提供一个良好的大局，正视学生的* * *。配合学校的各种事情，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康成长的活动，让学生在活动中讲道理，增长见识。不需要在班会上等一节完整的课，在不影响学科继续学习的情况下，哄骗一些零碎时间也能达到很好的效果。没有必要做长篇大论。班主任及时指出发明的不良思想，以物代人进行警示引导和训诫，往往能把一些影响班风、校风的不良思想消灭在萌芽状态。
正视与学生的思想交流，多与学生谈心，关注学生个性，因材施教。经常利用业余时间和学生哄着聊，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我是他们的好朋友。即使我帮了他们一把，也正是因为这样，我赢得了班里大多数同学的喜爱和信任。
第三，积极联系各科老师，协调学校各方面的教学力量，发挥好联络枢纽的作用。
在与老师的互动中，我尊重他们的意见，同时把他们当成班级的主人，当成自己的好伙伴和知己。凡事主动向老师请教，倾听并采纳他们的意见。我们可以谨慎处理惩罚学生和老师的关系。在处理师生矛盾的时候，即使停止了矛盾的激化，在这方面，我更注重教育学生，让学生有礼貌，尊重老师的工作，树立老师的威信，促进老师的友谊。
第四，积极抓好后进生的转化，努力使后进生与失败者同来，与成功者同去。
后进生的教学和处理一直是班主任的一项艰巨任务，但也是影响班级整体教学质量提高的一个至关重要的环节。对此，作为班主任，我从正确的立场对待他们，深入调查，找出他们是差生的原因，因材施教，处处真诚待他们，时不时耐心帮助他们，真正成为他们的知心朋友和最可信赖的朋友；及时加强对后进生的生理说服，帮助他们消除或减轻各种生理上的忧虑，让他们实现自己的价值；同时，我也给后进生创造展示自己长处和优势的前提条件和机会，及时表扬，让他们及时尝到成功的喜悦和快乐。
5.班级荣誉
一个学期来，在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了必然的成绩，每月都获得文明班荣誉称号，在学校运动会上获得高年级班集体总分第一名，在科技作文竞赛和高年级班数学竞赛中获得优胜班。
总之，在这一学期里，通过我在以上几个方面的努力，班里的事情比以前有了很大的提高，学生的整体素质也在不断提高。但我会继续努力，及时总结经验教训，争取辉煌的成绩。