小学三年级三个体育教案
学习内容:实心球接力练习
学习步骤:
首先，快乐的游戏
教师活动:
1.提出队列练习的要求。
2.组织队列练习
3.提出游戏练习的要求
组织游戏
学生活动:
1.与你的搭档合作完成队列练习。
2.积极练习游戏。
组织:
二，合作探究和掌握技巧
重点和难点:
教师活动:
1.老师提出实心球的练习要求。
2.演示徒手动作，学生观察后讲解动作。
3.组织徒手演习。
4.提出借助排球向前投掷的练习。
5.组织小组独立练习。
6.组织一个总结
学生活动:
1.说话积极大胆。
2.独立进行徒手模仿练习。
3.分组独立练习
4.大胆发言，总结自己的经验
组织:
第三，接力练习，提高身体素质
教师活动:
1.提出接力练习的要求。
2.解释接力的方法。
3.组织练习。(方法:做25个仰卧起坐后，进行10米的来回蛙跳)
学生活动:
1.知道如何练习
2.团队合作，积极参与比赛。
组织:
现场设备:
课后总结:1。女生实心球练习力量不足。动作很差。同时，很多同学都有投掷角度低的现象。2.在接力练习中，学生们通过改变各种起跑姿势，提高了起跑的反射速度。
偏激
学习阶段:第二级
学习目标:在刻苦锻炼的过程中掌握技能。
学习内容:长绳和短绳
学习步骤:
(一)排队练习，提高学生兴趣
教师活动:
1.老师提出了队列练习的要求。
2.组织急行军的队列练习。
3.组织反密码练习
学生活动:
1.认真积极地完成急行军的队列练习。
2.完成反密码的队列练习。
组织:
二，合作探究和掌握技巧
要点:能熟练练习短绳。
难点:练习过程中衔接好。
教师活动:
1.提出长绳练习的要求。
2.分发长绳，分组，指定场地。
组织练习
4.组织一次3分钟的长绳练习。
5.建议复习广播练习。
6.组织广播练习
7.解释“罗摩”的练习方法
8.两人一组组织拉马练习。
9.组织50个短绳练习。
10.做一分钟短绳练习。
学生活动:
1.认真完成长绳练习，提高与同龄人的联系能力。
2.积极参与3分钟练习。
3.在电台练习的复习中让自己的动作到位。
4.与你的搭档合作完成拉马尔的练习。
5.争取在一分钟短绳练习中取得好成绩。
组织:
第三，组织方法，提高身体能力
教师活动:教师要求放松。
组织松弛:教师的命令
学生活动:最大限度地放松身体。
组织:
场地器材:一些长绳和短绳。
课后总结:
1，练长绳的时候，个体水平有差异。为了更好地完成练习任务，注意把水平相近的同学分组在一起(即按水平分类)，这样不会让普通同学在练习中与水平高的同学竞争，让他们保留尊严和自信，同时帮助水平相当的同学学习和竞争，从而提高技能。技能一般的学生，熟练后会被分到更高一级的组，逐步提高水平。、
2.练短绳的时候，很多同学已经开始一起练飞了，而且表现的很好。这种自觉创新，进一步要求发展的精神是非常可贵的，所以在以后的教学中。
提索
学习目标:
能够在实践中互相观察，帮助同行，发财提高，不断进步，掌握低头推手要领。
学习内容:倒卷
学习步骤:
首先，场景导入
教师活动:
1.组织学生队列例行练习。
2.带领学生练习热身活动，让学生知道每个热身活动的方法和意义，并能记住以后没有老师的指导也要做。
3.讲解演示游戏的方法和规则，组织学生进行游戏。
学生活动:
1.集中注意力，认真练习队列形式。
2.学会以开放的心态去认识每一个准备活动的方法和意义。
3.积极玩游戏，从中可以体会到团结就是力量。
组织机构:实践团队类型如下图所示:
Xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
第二，合作探索，掌握技巧
要点:团身、弓头、推手动作要领
难点:推手的时机要恰到好处。
教师活动:
1.老师讲解示范动作，强调方法和时机始终在一组，低头示范推手。
2.组织学生循环练习，对不好的学生给予帮助和提示，动作好的学生可以打篮球。
3.选择几个学生帮助和引导坏学生。
学生活动:
1.认真听和观察老师的讲解和示范，积极练习。
2.积极参加练习可以帮助学生改正和纠正错误的动作，敢于表达自己，争取更好更快地完成任务，积极争取成为一名小学教师。
组织:四线。
第三，总结经验，追求更快的进步
教师活动:教师通过提问了解学生对本节课技术的掌握情况。
学生活动:积极思考，回答老师的问题。
组织:四线。
场地器材:田径，一个垫子，一个铁环，20篮球，足球，垒球***20。
课后总结:
1.把学生感兴趣的游戏与良好的纪律结合起来，让学生从心理上理解“良好的纪律是他们快乐的保证”。
2.学生们可以从后滚翻练习中互相帮助。为了自己群体的荣誉，他们都积极练习。但有些同学有时会蹲着或坐在地上，老师要及时提示，让他们很快知道这样做不好。以后学生只要一坐下，就会有一种直接的条件反射。学生应该养成良好的行为习惯。