小学教师期末总结模板
小学教师期末汇总模板1
这学期的教学生活即将结束。回顾我这一学期的工作和表现，能赢得同学们的喜爱，得到同事们的称赞，得到受助学校的肯定，真的是我莫大的安慰。有人说:“使人成熟的不是时间，而是经历。”
这一学期的教学生活，无论是思想上还是专业上，都让我受益匪浅，整个身心都得到了提升！我很佩服——小学领导务实、以人为本的工作作风，老师无私奉献、认真负责的工作态度。他们是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事们的无私关怀下，我顺利完成了本学期的教学工作，现总结如下:
第一，思想方面
作为一名支教老师，首先，在支教期间，我忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，一切为了学生”为宗旨，兢兢业业、兢兢业业地完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用业余时间与同事和学生交流，让自己成为同事的知己，学生的导师。
教学是对我们每一个教学老师的考验。毕竟打破了原有的生活规律，应该有拼搏的精神。所以，在我加入教学团队之前，我就做好了充分的准备。不管遇到多大的困难，我都必须坚持下去，尽最大努力做好我的工作。我严格要求自己，服从领导的安排。平时能积极与综合科老师交流，传播新的教育教学理念，虚心学习。
第二，在工作方面
我没有任何“光环”，只是因为我是一名支教老师。从踏进小学校园的那一刻起，我就把自己当成了一个真正的“-人”，带着高度负责的主人翁意识，在每一个平凡的教学日挥洒汗水，挥洒笔墨，努力工作。
首先，服从领导的工作安排，严格遵守学校的规章制度，按时完成领导交给的任务；其次，我也非常注重学生的养成教育和个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯；最后，在教研上，我总是认真准备每一次教研活动，期待和老师们一起提高。
第三，在生活方面
我没做什么特别的事。我没有迟到也没有早退。服从学校的统一管理，遵守学校的规章制度。积极参加学校组织的各种活动，我们班在学校的各种竞赛中取得了不同的成绩。通过自己的努力，得到了校领导和同事的认可，真的很开心。
一个学期的教学工作是短暂的，忙碌的，充实的！重温我的教学生活，虽然看起来有些平淡，但却让我受益匪浅，让我对教学产生了恋恋不舍的感觉，这将是我人生中的一大亮点。当一名支教老师是我无怨无悔的选择，支教生活的光芒将照亮我未来的人生之路。
小学教师期末总结模板2
不知不觉，一个紧张、充实、有序、进取的学期结束了。在学校领导的关怀和指导下，全体教师本着“用爱走好每一步，用心成就美好未来”的教学理念，认真学习新课标的教育理念，广泛研读小学数学教材，努力形成较为完整的知识结构。在教学中，我不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了搞好教育工作，我把这学期的工作总结如下:
一、本学期的进展
在教学上，学校高度重视教学的日常管理，扎实有效地开展教学工作。加强教学常规管理，落实七项严肃任务:备课深、授课实、作业准、教法活、手段新、辅导细、质量高。注重课堂教学研究，立足校本，克服目前课堂教学中的形式化，努力提高课堂教学质量。我积极参加数学小组的讲座和评估活动。虚心向有经验的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课堂教学作为一种有利于学生主动探索的教学过程，将数学教学视为师生互动、学生互动、发展的过程。每次课后，我都会写一篇教学反思。我以为没用。后来通过一次又一次的反思，我渐渐觉得自己在进步，因为我能发现教学不足的地方。上次校领导要听我的课，我有点迷茫，不知所措。最后通过反复讲课，觉得自己有很多不足。通过对这门课的反复锤炼，终于谈到了这门课。通过孙校长和几位年轻老师的点评，我终于去一节课讲了一遍，克服了大家指出的不足。下课后，我开心地笑了，因为我也看到了自己的进步。至于普通话，每天坚持听广播，听初一老师刘荣的语文课，平时看一些带拼音的书。好事多磨。我相信只要我愿意坚持，我就能说好普通话，因为我意识到普通话对一个老师有多重要，所以我必须尽快成长。还有，在课堂管理上，我进步了很多，但是和有经验的老师相比，我觉得自己还需要进步很多。
二、存在的不足和改进的方向
1.听课和评课的基本功还有待提高。因为缺乏教学经验，在教学上可以说是一片空白。只有通过听课和评课，我才能更好地了解教学，更快地进步。比如上课的方向，课前的准备以及上课时要遵守的要领。
2.仅仅用理论来指导实践是不够的。因为我们的理论水平还欠缺，老师的论文缺乏生命力。因此，今后要继续加强理论学习，把理论学习和实践学习结合起来，提高教师的数学专业素质，进一步提高大家的教学艺术。
3.课题研究力度不够。在今后的教学和研究工作中，我们将继续着力加强对该课题的研究。
4.进一步做好后进生的引导工作，减少不合格现象，提高优秀率。
总之，一个学期以来，数学组的老师们注重自身素质的提高，一直以高标准严格要求自己，在教育教学方面取得了一定的成绩。但我们也知道，这些成绩的取得，是有各级领导的关心和学校其他学科老师的大力支持与配合的。俗话说，一分耕耘，一分收获。
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忙忙碌碌，转眼间，紧张而充实的一个学期过去了。回顾我这一学期忙碌而快乐的工作，在学校其他老师和领导的支持下，我也取得了一些成绩和进步。这里我对这一学期的工作做一个总结，从中提取精华保存起来，寻找不足弥补，争取在新学年有更大的提高。
第一，政治思想:
个人一如既往地热爱祖国，热爱教育事业，努力学习，认真领会和贯彻党的指导思想，努力真正成长为一名合格的教师。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本教研等各类培训，并做了大量笔记。也要好好学习，认真体会，努力做好新形势下的德育辅导员。
二、教育教学:
1，课前准备:认真备课，好好备课，认真备课。
2、认真学习教材，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如。平时注意收集资料，这样备课的时候就知道补充什么资料，怎么教好了。
3.在日常课堂中，组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了过去反复出现的问题。
4、积极参加讲座、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5.积极参加各级各类教研活动，参加领头雁班学习，加强自身专业水平。积极参加各级各类教育教研竞赛，获区一等奖、市三等奖。被评为“区美术学科骨干”，温州市美术教育学会会员。指导学生张梦雅、孙一鸣在区艺术节硬笔书法比赛中获得三等奖。
6.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。良好的师生关系促进学生的学习。
黄金不缺，人无完人。一个学期下来，虽然收获不小，但是在工作中也发现了一些问题。我将努力提高自己的专业水平和综合素质，不断学习新知识充实自己，大胆创新教学方法，借鉴其他老师的教学经验，学习先进经验并运用到实践中，争取今后做得更好！
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第一，用道德约束自己。
我始终热爱和忠诚于党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，以培养高素质的建设人才和接班人为己任，甘当园丁，安心专注教育事业，全心全意为教育事业服务。我热爱我的工作，努力工作，不追求名利。为了适应时代发展的需要，我努力学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学科研水平和能力。虚心向有经验的老师学习教学方法和技巧，认真聆听他们的教导。认真负责的上好课。用饱满的爱心关爱学生，关心他们的成长，积极做好他们的思想政治工作，给予指导和引导，教书育人，平等对待学生。深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。这学期是全日制的，没有因为私事耽误过一次课。能够积极认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
第二，好好学习。
“蜀山有勤奋之路，学海无涯。”学无止境。活到老，学到老。教师应该不断更新和丰富自己的知识。对每个老师来说，知识渊博、多才多艺当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育工作者，学生什么问题都会问，他们往往“问接下来是什么”。没有广博的知识，学生的“惑”就不能很好地理解和传递给人的“道”。因此，在这一学期中，我能认真参加学校开展的各种活动，特别是在继续教育的学习上，积极争取学习机会。每次去市里上课参加培训学习，我都尽量坐在视野清晰的好座位上，这样可以更好的记录，学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用到自己的教育教学中去。
第三，以爱育人。
全员育人的教育思想已经在我心中牢牢扎根。我经常教育学生爱学校，爱班级，爱老师，爱同学。如果连身边的人和事都不爱，又怎么能爱自己的祖国和人民呢？因此，我经常抓住一切可以利用的机会对学生进行经常性的教育，把爱的教育逐渐渗透到他们的行为习惯、举止、思想品德等方面。当学生为琐事打架时，我会主动教育他们，告诉他们要学会关心他人。有一次我和我的学生在过道里发现了一个废弃的食物袋。我没有让学生捡起来，而是弯腰捡起来扔进了垃圾桶。我从未放弃过学习落后的学生。我总是鼓励和帮助他们解决学习上的困难，让他们有信心继续学业。我用我的心去教导我的学生，我用我的感情去培养我的学生，用我自己的行为为他们树立爱的榜样。
第四，用心教。
现代著名教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某一学科，并不是要他写下一些结果，而是教他参与到构建知识的过程中。”“我在教学课堂中正确处理“教”与“学”和“学”与“导”的关系，在教与学中注重“学”，在教学方法上注重“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生积极探索和参与认知结构的过程，促进学生乐学、会学、会学。我让他们在交流中发表意见。如果学生有独到的见解，我给予适当的肯定，这树立了学生的自信心，激发了他们的学习兴趣。苏霍姆林斯基曾说:“如果教师急于传播知识而不尽力使学生情绪高涨、智力兴奋，那么这种知识只能使人产生一种冷漠的态度。没有情绪的脑力劳动，会带来疲劳。没有欢腾，学习就会成为学生的负担。“所以，我上课的首要工作就是让学生‘动’起来，让他们带着偷快的感觉积极参与学习。比如在教“小数加减法”的时候，我创造了一个在商场购物的虚拟情境，让学生动起来。我把市场快递里的产品的图案和价格一个个剪下来，作为商品发给四个人一组。然后我让学生们一次买两种商品，并计算出这两种商品的应付金额，让他们在练习本上列出横竖图案。比一比，谁的公式最多，谁对，谁就是大赢家。同学们兴奋起来，把教室当成超市，一边写公式，一边兴致勃勃地选购商品，非常认真。看到了积极参与的热烈场面，就连平时不爱写作业的同学也积极参加了活动。新大纲提出，小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式，使学生积极探索，寻找数学问题的解决方法，发现数学规律，教师要转变角色，成为真正的组织者和引导者。让学生在解决问题中积极调动相关知识，积极思考，通过自主学习获得独立解决问题的能力。在数学课堂教学中，我为实现这个目标付出了很多努力。
总之，我认真准备每一节课。在备课上，我认真学习课本和教课书。学好新大纲，虚心学习别人的先进经验。力求吃透教材，找到重点和难点。上课认真听课，力求抓住重点，突破难点。使用多种教学方法。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。
小学教师期末总结模板5
一、主要工作总结。
1，认真备课，上课，及时辅导，指导学生完成各项作业。
2.制定教学工作计划、教研工作计划和学校新课程改革计划。
3.这学期检查备课三次。
4.这学期检查作业三次。
5.做好每周的教研活动。
6.举办了作业展。
7.积极参与学校项目的研究工作。
8.写一份教学工作总结，教研工作总结，学校新课改总结。
二、个人素养总结。
1，这学期写了80多篇博文。
2.本学期在金铭教育网上发表了六篇文章。
3、广泛阅读书籍10余本。
4.我自学了如何制作PS图片。
5.积极参与校园文化墙的设计。
6.设计学校展板的图片。
第三，取得了成绩。
1，光荣成为预备党员。
2.被评为市级科研先进个人。
第四，工作感悟。
只有用心付出，才有收获！
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