孩子要退学，家长应该怎么做思想教育？
为什么小时候那么好学的孩子到了学校就觉得厌学？
其实孩子很喜欢学习，但是讨厌被安排，被规定，被固定。
我们可以回想一下，如果现在孩子上小学，放学后有美术、数学、语文三个作业要做，一回家就开始做自己喜欢的美术作业。
这幅画已经画了几个小时了，我还没画完。这时候已经晚上九点了，家长还要打断孩子，让他完成其他科目的学习。
这让父母抓狂，也让孩子抓狂。如果给这样的孩子足够的空间和时间，他们在平时的表现会有所不同。
在压抑压抑的学习环境中，孩子的学习本能会退缩，会被排斥。
学习的体验不好，过程很痛苦，结果也不理想。
在家长和老师的反复强调下，甚至在谩骂和责备下，孩子觉得自己很懒，很笨，很久没有好好学习了。我开始把自己包裹起来，变得对一切都不感兴趣。葛优躺着也没用。
有些孩子为了逃避自己，会沉迷游戏。
如何避免厌学？我们应该从三个方面着手:
01你为什么要学习？
我为什么学习？我为什么活着？我想过什么样的生活？我的梦想是什么？
也让孩子思考。我为什么要学习？我的未来会是什么样子？需要注意的是，不同的年龄段会有不同的想法，周围的人和环境会不断启发和影响他。
我们应该尊重孩子的每一个想法。
02找到内在的学习动机
家长要学会激发孩子的学习欲望。最起码，他们不应该打击孩子的学习信心，压制孩子对未来的憧憬。学习只是实现自己理想的途径。
很多家长都会这样教育孩子:
如果你不好好学习，你就会像你表哥一样，整天游手好闲；
不好好学习，只能像他一样扫大街；
不好好学习，能对得起妈妈的付出吗？
这样类似的表达你熟悉吗？父母想让孩子意识到学习的重要性，但孩子收到的都是恐吓。
“我别无选择，只能努力学习。如果我不好好学习，我就完了。”
在孩子眼里，学习被父母搞成十恶不赦的小人。
如何引导孩子有学习动力？
首先，启发孩子的理想。理想不是灌输，不是恐吓。
比如好好学习，可以让环卫工人过得更好，让家乡的路更宽。
努力学习会有什么成就，而不是不努力学习会有什么后果。
努力学习取得好成绩是帮助别人的能力，实现自我价值的快乐。
一定要帮助孩子找到学习的内在动力。
内部动机有三个要素:
自主性:孩子可以自己选择学习的时间和地点。比如你可以选择先做作业再玩30分钟，或者先玩15分钟再做作业。
掌握:孩子对实现学习目标有信心，能做得越来越好。不要一开始就让孩子挑战高难度的作业。从简单的开始，会有一个梯度上升。
失败可以用血复活，就像游戏里怪物的升级一样。
使命感:赋予学习某种意义。例如，每次学习都是一个挑战，你可以提高自己。学习可以满足好奇心。这个世界上“我不知道的事情”越来越少，我能完成的更多。
学习可以帮助别人，实现自己的价值。你学的东西是你自己的，是谁也抢不走的财富。
家长也可以帮助孩子找到自己的榜样，看传记和演讲，看孩子感兴趣的事物的发展历史。
这个过程需要一定的时间。罗马不是一天建成的。父母自身的学习和成长是孩子正确面对自己的关键。
面对厌学辍学的孩子，要让孩子对自己有信心，对未来有希望。