该怎么办，如何提高学生的安全意识和自我保护能力？

好动是孩子的天性。就算班主任天天苦口婆心的唠叨劝导，强调“注意安全，注意安全”，孩子毕竟是孩子。玩的时候他什么都忘，一不小心就容易出安全问题。不是，一个学生从走廊走回教室的时候，被一个突然迎面跑来的学生撞倒了。当他起床时，他的前额肿了一个大包...(本案例由吉林张华提供)

面对频发的校园安全事故，作为班主任，如何做好安全防护措施，提高学生的自我保护意识和自我保护能力？本刊《我该怎么办》栏目就此问题做了深入探讨，现将融合众多一线教师智慧和专家指导的研究成果发布，供广大班主任参考。

安全事故:

前事不忘，后事之师；一个人从过去学到的教训可以指导他的未来

据统计，我国每年约有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于交通事故、食物中毒、溺水等。，相当于每天消失一节课！其中大约80%是可以通过预防和紧急治疗避免的，包括面对所谓的不可抗力自然灾害，社会、学校和教师本来可以为我们的孩子做很多事情...因此，编辑选取了几个有代表性的案例，详细分类如下。事故不是故事，我们可以从过去吸取教训，不能再犯同样的错误。

(一)常见的校园事故

1校园踩踏事件

2010 165438+10月29日，新疆阿克苏市第五小学发生踩踏事故，造成41名学生受伤，其中重伤6人，因器官严重受损，危重1人。

2000年至2009年，全国共发生28起校园踩踏事故。如2009年6月7日65438+2009年2月7日，湖南省湘乡市育才中学学生晚自习下课时发生严重踩踏事故，造成8人死亡，26人受伤。2005年6月65438+10月65438+6月，新疆生产建设兵团农一师二中附属小学学生下楼参加升旗仪式时发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受伤。2002年9月23日，内蒙古丰镇市第二中学因楼梯栏杆倒塌，无灯光照明，造成21名学生遇难，47名学生在黑暗中受伤。

2 .损坏学校建筑和设施

5月26日2010，广西博白县博白镇桂花村小学组织学生上了一堂劳动课。挡土墙突然倒塌，当场压死24名学生，其中3人因伤势过重死亡。

2003年6月5438+10月21日，四川省德阳市德新镇金玉村小学发生校舍倒塌事故。在教室玩耍的学生被倒塌的屋顶砸伤，1名学生当场死亡，另有18人受伤。

2008年2月28日，65438，呼和浩特市乔华学校一名初中生攀爬篮球架，被倒塌的篮球架砸伤，经抢救无效死亡。

3食物中毒

2011年4月22日，陕西省榆林市雨荷镇中心小学部分小学生早餐后集体不适，其中16名学生出现发热、腹痛、腹泻等疑似食物中毒症状。* * * 251学生送医治疗。

2011 5月12日，安徽省泾县皖南第一希望小学14名学生午餐后出现头晕呕吐现象。据调查，这是一起因学校缺乏卫生消毒设备引发的群体食物中毒事件。

4火灾和爆炸

2002年6月9日晚，云南省寻甸回族彝族自治县杨洁镇三元庄小学发生火灾。住在学校的8个男生，因为宿舍门被反锁，全部被烧死。年龄最大的14岁，最小的7岁。一个只有32户人家的小村庄，几乎失去了一代人。

2002年3月6日，江西省万载县炭步镇芳林村小学发生爆炸，造成至少42人死亡，多人受伤，其中大部分是儿童。

5体育、实验等课内事故

2011 3月16日，重庆巴南李家沱小学一名女生在体育课上，从乒乓球台上跌落在地。下午放学后，家长带孩子去医院检查发现颅内大出血，连夜做了开颅手术。

2011 5月12日，浙江省东阳市某技校学生在做实验时意外触电身亡。

6校园暴力

2011年5月4日，河南省长垣县长城中学初一学生田某与同学程某发生争执，程某与另一名学生用斧头、锤子砸碎其颅骨，致其死亡。

7学生玩得不小心

2009年3月16日，杭州市文综小营实验学校一名八年级学生在课外活动时，留在教室与其他几名同学打架，不慎从二楼翻出窗外。幸运的是，只有他的右腿骨折了。

8教师体罚

65438+2009年2月24日，安徽省望江县长岭中学一名初一学生上课迟到，被班主任用木棍打破头部，缝了三四针，有轻微脑震荡。

(2)校外常见事故

1交通事故

据统计，我国每年约有8000名中小学生死于交通事故。道路交通事故已经成为中小学生意外伤亡的主要原因之一。

例如:2011 4月29日，长春市长春希望高中高三男生金恩善在校门口过马路时被撞成重伤，生命垂危。2006年6月7日，165438在重庆奉节县无证运送27名中学生返校途中发生严重交通事故，造成***学生5人死亡，3人重伤；2005年6月4日，165438+10月65438，山西省长治市黎城县百隆汽车运输公司一司机驾驶的大货车失控，冲入正在高速公路上做早操的沁源二中学生队伍，造成21人死亡，其中学生20人，教师1人，65438人。

2溺水

2009年，教育部基础教育司副司长王定华在接受采访时表示，学生暑假死亡70%以上是溺水造成的。以2010为例，仅河南省暑假就有19名学生溺水身亡。

2065 438+01 4月26日，安徽省六安市某小学多名男生到学校附近的河边玩耍。一个男孩不小心掉进了水里。救援中，5人不幸被急流冲走。据悉，其中4人是留守儿童。

2010年5月3日，江西省鄱阳县饶峰镇肖佳村4名小学生在五一假期到观湖水库玩水，不幸溺水身亡。

(3)自然灾害

包括地震、洪水、泥石流、雷击、台风等引发的事故。

2005年6月10日，黑龙江省宁安市沙兰镇100多名小学生死于洪水。镇上这个年龄的学生所剩无几了。

2008年5月65438+2月汶川地震中，都江堰市聚源中学、新建小学、湘鄂中学因校舍倒塌造成300余名学生、近500名学生、327名学生死亡。

2009年6月5438+065438+10月11日，河北省邯郸市永年县棉关镇龙凤私立学校食堂屋顶坍塌，28名学生受伤，其中3人死亡。

(4)非法侵权

包括社会恶性案件、性侵害、毒品、网恋、抢劫等伤害。

1社会恶性案件

在2010年短短的1个月零7天内，国内发生了5起校园砍人事件:3月23日，正值放学时间，一名中年男子在福建省南平市实验小学门口砍死13名小学生，造成8名儿童死亡，5名儿童受伤。4月12日，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生一起命案。两名死者中，1是一名8岁的小学生。5名伤员中包括3名小学生和1名未入学儿童。4月28日，广东省湛江市雷州市雷城第一小学，一男子将15名学生和1名教师刺伤。4月29日，一无业人员进入江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园，持刀砍伤31人，其中儿童28人，教师2人，保安1人。其中五人受了重伤。4月30日，一名男子骑摩托车携带铁锤闯入上庄小学，用铁锤砸伤5名学龄前学生。

2性侵犯

湖南省浏阳市宝象山宝山小学原校长，一位有着28年教龄的老教师，至少猥亵过11名女学生，年龄最小的只有10岁，最大的只有13岁。

吉林省通化市一所农村小学的一名26岁男教师，在从1998开始的4年时间里，先后数十次强奸、猥亵其班上的19名女学生...

3网恋被误杀

5438年6月+2004年10月，河南省三门峡市一名女中学生听信“网友”的谎言，认识了她。受辱后，她愤然逃离，从三楼窗户坠落身亡，后被抛尸山林。

(5)自杀和自残

2065 438+01 5月3日，湖南省宁远县一中高二男生因上课看网络小说玩MP4被学校开除。请求老师原谅后，从学校四楼跳下自杀。

2009年7月12日，广东省珠海市实验中学高一女生因感情纠纷从宿舍六楼跳下自杀。

二、安全教育:

居安思危，切记坚定不移。

面对如此触目惊心的数据和案例，我们不得不思考:如何保护学生的人身安全？当然，学生的安全是全社会的责任，对学生的安全教育是教师义不容辞的责任。安全教育应注意三个方面:安全意识的形成，安全知识和技能的获得，与安全有关的心理因素。其中，安全意识的培养是安全教育的基础，安全知识和技能的获取是安全教育科学有效的保证。关注学生的青春期心理健康，培养他们在危机时刻的心理素质也是至关重要的。

1安全教育要用事实说话

学生安全意识薄弱，主要是生活经验不丰富，缺乏对事物的实际感受。所以面对没有经验储备的学生，一般的说教作用不大。要让事实说话，用感性认识提高自己的安全观念。在每月一次的安全班会上，我有一个保留节目:向学生们宣读近一个月来全国中小学生发生的各类安全事故，以引起全班对安全问题的高度重视。用血淋淋的事实刺激他们的神经，帮助他们认识到:踩踏事故、开水烫伤、食物中毒、运动损伤、煤气中毒……这些安全问题随时可能发生在每个人身上。当接触到活生生的事实，学生的心灵自然会受到震撼，对安全问题有了新的认识。(顾志国，河南省叶县高级中学，467200；广东省湛江市廉江市吉水中学李建科，524471)

2一般安全警示不可或缺。

虽然学生在谈论安全问题时总觉得老师啰嗦，但班主任必须坚持提出安全警示和要求。虽然当时学生可能不爱听，但老师的警告和要求，一定会让学生在遇到具体情况时，在危险行为前三思。比如，我要求学生上课前认真听老师的要求，特别是上体育课和课间休息时，要服从体育老师的安排，不得私自从事活动；物理化学课做实验时，认真听老师的实验指导，做实验时不要疏忽大意。轻拿轻放玻璃设备，不要私自打开电源。课间不要搞恶作剧，比如突然拿走别人的凳子，用脚绊倒别人...(网友:燕山玫瑰)

3讲讲你身边的“故事”。

每次给学生“灌输”安全意识，我都会把自己教过的问题详细讲给他们听，让学生不再单纯听故事，而是深刻体会到危险就在身边。还可以用“座谈会”的形式，让在嬉闹、骑马、春游、过马路、体育等活动中受到安全伤害的学生现身说法；让学生说出发生在邻居、亲戚、朋友身上的安全事故的前因后果。这种学生之间的互动，比老师的话更能让学生感到直接，印象更深刻。同时，随着生活实例的加强，学生会有意识地将安全意识渗透到日常生活中，无时无刻，无处不在。(李金城广东省广州市玉山高级中学511483，安徽省岳西县岳西中学246600)

4 .注重生命教育

汶川地震后，许多幸存的学生表达了自己的心声:“现在，活着是一种奢侈”。残酷的现实提高了他们的安全意识，但是那些处于安全环境中的学生，没有经历过死亡带来的痛苦，所以他们并不珍惜生命的存在。从教育的起源来说，安全教育背后真正的核心是生命教育。提高学生的安全意识，最重要的是让他们对生活有充分的认识。只有认识到生命的独特性和不可替代性，他们才能懂得珍惜生命，在此基础上才能有效提高安全意识。我们过去对学生的生命教育不够重视，导致他们对生命缺乏认知和理解。我们应该承担起对学生进行生命教育的义务和责任，让学生明白生命的意义。(山东省济南市平阴县教师进修学校王利杰，250400，浙江省台州市玉环县城关二中冯丽萍，317000)

让孩子正确认识社会的阴暗面。

有些大人从小只给孩子真善美的“真空教育”，让孩子的思想过于单纯美好。但随着孩子接触社会，逐渐认识到生活的现实，往往会表现出对现实社会的不满、恐惧，甚至迷茫。所以，我们成年人也要让孩子知道生活中虚假、邪恶、丑陋的一面，帮助孩子全面客观地看待事物，明辨是非，培养孩子面对邪恶的应变能力和自我保护能力，教会孩子识别和处理各种危险的有效方法，避免受到打击和伤害。(王洁莹河北饶阳中学053900)

6 .开展丰富多彩的实践体验活动

可以开展“做个小交警”的活动，在具体的活动中体会安全的重要性。“执法”的学生对交通安全的感受和路人完全不同。他们会更容易发现交通违章带来的危险，理解交通规则的重要性。学生还可以充当安全事故资料的编撰者或宣传员，如设立安全事故展览专栏。在这些活动中，为了做好材料的收集和整理，学生们会认真研究每一份安全事故材料，把握内容的精髓，并尽力通过材料影响听众(观众)。这样会激发学生深入开展自我教育。(广东广州市玉山高级中学李金城，511483，广东湛江廉江吉水中学李建科，524471)

7到处做安全提示。

在学校走廊、墙壁、花池旁、假山前张贴标新立异的“安全提示”，为孩子们征集“温馨标语”，或者配上幽默的漫画，让人耳目一新。比如我们学校的楼梯拐角处标着“等一下，等和谐；让路，放弃文明”；教室电源旁边，赫然贴着“伙计们，我怕淋湿，请手下留情”。假山前有这样一块牌子:“喜欢我就欣赏我，但不要爬我”...这些随时映入学生眼帘的温馨提示，潜移默化地滋养着学生的心灵，成为安全活动和游戏的指南。(赵娜濮阳市昆吾小学457000)

8安全教育应是全体员工的责任。

对学生的安全教育不应该是班主任一个人的事。比如生物老师可以在课堂上向学生介绍食品安全和食品卫生知识以及常见的自我保护方法；化学老师可以向学生介绍使用化学药品的注意事项；物理老师可以给学生讲解安全用电知识和电气火灾的处理方法，通过讲刹车距离对学生进行道路安全教育；校医可以向学生介绍一般损伤的处理原则和简单方法，如伤口的简单处理和骨折后的注意事项等。这样做不仅可以使安全教育更有针对性，还可以提高学生对安全的重视程度。(李洪波保定市第三中学071000)

安全教育离不开家长的配合。

家长最关心的是孩子的安全，学生的安全工作也离不开家长的配合。我们想让学生准确填写家长信息联系卡，了解家庭住址、家长联系方式、家庭情况。定期沟通，不仅可以让家长了解和理解我们安全教育管理的内容和制度，还可以让家长知道学生在校学习生活中存在哪些问题，明确孩子的安全应该做好哪些工作，存在哪些隐患，如何做好防范。即使学校的安全工作做得再好，安全事故仍然可能发生，定期与家长交流信息，可以在突发安全事故到来时做出快速反应，采取及时报告、排除风险、补救等措施。(孙娜海阳育才小学265100)

10丰富了安全知识的学习方法。

我会组织学生定期召开安全交流会，设置多个丰富多彩的板块，如“安全知识竞赛”让学生学习防火、防电、防雷、防盗等常用安全知识；“安全与自护PK”让学生懂得在危急情况下如何保护自己、自救；《我来给你挑毛病》尖锐地指出了学生的一些危险行为；“希望安全* * *与承诺”表达了所有学生对幸福与和平的美好祝愿。就是在这种大众化的活动中普及了学生的安全知识。(赵娜濮阳市昆吾小学457000)

11安全知识学习应该是“请进来，请出去”

可以邀请交警、消防官兵、医生、地质学家等专业人士进校园，进行消防、交通、卫生、法律知识的讲座，让安全教育呈现专业特色。专业人士讲安全，专业水平比老师高，更有利于学生安全意识的培养和安全知识的掌握。在“请进来”的同时，也要让学生“走出去”:让学生去交通事故高发的社区、水库、路段进行实地考察和感受，这样会让学生对安全问题有一个直观的认识，大大加强安全教育的有效性。(1610465438黑龙江齐齐哈尔市富拉尔基区红安中学，张雪峰保山东省烟台经济技术开发区第八小学，264006)

12帮助学生掌握基本的安全知识。

我们应该相信，学生完全有必要也有能力掌握一些安全知识，比如家用电器、燃气灶的安全使用；化学品和药物的识别和使用；如何遵守交通规则；不吃陌生人给的食物；女生不让别人随意触摸自己的身体；避免让硬物和锐器损伤身体。还要教给学生一些简单易行的处理常见事故的应急措施，如如何处理火灾，如何处理煤气泄漏，如何与陌生人交谈，独自回家时的注意事项，知道如何报警以及一些基本的医疗知识，让孩子有所准备，遇事不慌张。(张春枝，河南省虞城县476300实验小学，050091河北省石家庄市65438中学南校区，孙晓丽)

13安全教育要因时、因地、因人制宜。

在开展安全教育时，要注意不同地区、不同季节容易发生的安全问题。比如夏天不要在危险水域游泳，不要吃腐烂的食物；冬天不要在深水区滑冰，注意消防安全和煤气中毒。对于农村男生容易发生的安全问题，我特别向他们强调，不要在池塘或水库游泳、钓鱼、玩耍；不在高速公路上骑“英雄车”或驾驶机动车；不带管制刀具，不参与赌博、斗殴等违法犯罪活动。同时，班主任要特别关注和跟进几个调皮、散漫的学生。尤其是全封闭学校，“特殊学生”放假回家的那天，家长要给班主任打电话报平安；如果班主任没有收到家长的安全信息，要及时给家长打电话。(山东省威海市荣成市第十五中学，李德峰264302，山东省海阳市育才小学，孙娜265100，广西南宁华侨投资区华侨中学530105)

14让学生安全健康地度过青春期。

学校、教师和家长必须重视青春期学生的心理健康教育。自杀、离家出走、打架斗殴等诸多恶性事件的背后，与我们忽视了处于青春期的学生的心理特点有关。同时，加强心理素质教育，很多学生在没有心理准备的情况下，受到伤害时不知所措，受到伤害后不知道如何处理。学校要多组织讲座，深入实际地教育学生，培养他们临危不惧、机警无畏的心理品质。(山东省威海市荣成市第十五中学，李德峰，264302，河北省饶阳中学，053900)

15安全教育要把握“度”

如果因为怕孩子没有安全感而过度保护孩子，不利于学生的成长。比如上学时间不准跑步，不组织春游，家里东西不准动。过多的“保护”只能伤害学生。学生是自然人，将来必然走向社会。以后，自理和自助更多的靠自己。所以，家长和学校不应该停止噎食，减少孩子的户外活动，而应该让孩子多接触社会和自然。通过与社会的接触，孩子可以积累如何区分不同层次、不同职业的人的特征等社会经验；通过接触自然，孩子可以了解自然，适应自然环境的变化。也要鼓励孩子锻炼身体，增强体质。如果可能的话，他们还可以学习防身术。(王洁英，河北饶阳中学053900，黑龙江省泰来县藁城市大兴镇中心学校162408)

3.安全系统:

不怕“吃亏”，就怕“不防”

众所周知，为了保证学生的安全，学校必须有制度化的保障，没有制度的安全工作永远不可能真正科学、全面、有效。因为，没有一万，就应付不了万一——没有制度的安全工作总会有漏洞，结果只能是今天的幸运，明天的不幸

现在，让我们以5.12大地震中“最好”的学校桑枣中学为例，看看什么样的制度能让我们把紧急状态变成常态，让奇迹不再只是奇迹——有了制度和执行，我们本可以让许多在上述案件中死去的孩子，在面对踩踏、食物中毒、校舍倒塌、交通事故、火灾甚至自然灾害时全身而退。

(一)安全责任制度化

1.明确和强化学校领导和教师的安全责任，成立安全组织，将安全区域分组，责任到人，并以牌匾的方式在学校显眼位置进行宣传。

2.桑枣中学教师“一岗双责”——人人注意安全。比如老师下课不走，下课后站在每层楼的楼梯拐角处，课间练习时，午饭晚饭时，晚自习和紧急疏散时——教学楼人流量最大的时候，防止拥挤踩踏。

(二)安全教育制度化

1.为了加强对学生安全意识的教育，桑枣中学每周都有一节安全教育课，设在每周二晚的第一节自习课。

2.在学校的班干部中，还有一个独特的职位，就是学校政教处直接管理的“安全委员”，也就是分管安全的副班长。每周学校都会召开安委会成员会议，回顾本周存在的安全隐患，部署下周的安全措施。

3.加强自我保护教育。学校把一组图片做成大报，44张图片，直观地告诉学生遇到雷电、洪水、坏人时该怎么做。

(三)安全演练制度化

1.疏散演习。从2005年开始，桑枣中学每学期都要组织一次紧急疏散演习。这时候学校会突然用高音喇叭喊:全校紧急疏散！每个班的疏散路线和到操场的位置都是固定的。(1)坐在离教室前后门最近的学生负责开门；(2)教室前四排学生从前门疏散，后四排从后门疏散；(3)把学生分成两列，一列挨着扶手，一列挨着墙；(4)要求学生在整个疏散过程中保持安静；(5)要求2楼和3楼教室的学生跑快一点，以免堵塞逃生通道；四楼和五楼的同学要慢慢跑，不然会造成楼道人积压。(6)老师站在各楼层楼梯拐角处保护学生。每次演习，叶志平校长都会让人记录全校师生的疏散时间，但没有速度快，只对各班存在的问题进行点评。到2008年地震时，全校经历了6次演练，使得桑枣中学2300名师生在5.12地震后仅用1分36秒就安全转移。

2.紧急模拟。桑枣中学除了定期组织疏散演练外，还进行了各种应急反应模拟演练。在安全教育课上，教师通过模拟场景来创设情境，让学生处理突发事件。如果在交通事故中受伤，如何进行简单的医疗处理，然后立即报警，请人保护现场。紧急情况发生时，有生命危险需要逃生的，按照疏散演练逃生；如果没有逃生的必要，晚自习停电的话，学生不能擅自行动，坐在教室里等待学校的统一安排。教育学生开小组会时一定要把椅子放平，以免拖椅子绊倒人，甚至造成踩踏事故。总之，当地学校所有可能发生的突发事件都一一模拟演练，大大提高了学生的应急能力。

(四)安全检查和管理的制度化

学校制定科学有效的安全规章制度和安全计划。《安县桑枣中学后勤服务中心管理制度与规定(汇编)》、《学生宿舍管理制度》、《运动会安全规则》、《安全值班制度》、《安全工作检查制度》、《校园治安综合管理制度》、《消防安全疏散(演练)预案》、《安全工作评估制度》等47项安全规章制度，编入安全工作必读。同时，学校还制定了安全工作应急预案，内容涵盖突发公共卫生事件、火灾、地震等自然灾害、校园踩踏、食物中毒等24项突发事件及其应对措施。比如:

1.每月对化学实验储存室有毒、有害、易燃、易爆物品的储存和使用进行一次安全检查。并对学生管制刀具等违禁品进行全面清查收缴。

2.每周检查灭火器、安全指示灯和路灯、员工食堂、后勤服务中心的设备设施，检查员工健康状况和规范操作情况。

3.每周学生离校返校时，老师都要在校外巡逻，在校门口值班。全队护送学生到车站乘坐无安全隐患的车辆，并对学生带到学校的食品进行登记。

4.每天进行晨检和停电应急照明检查。晨检主要针对学生的到校情况和身体健康情况，进行统计和总结。

5.各班坚持每月开展安全自查，让学生发现身边的隐患，达到自我教育、自我保护的目的。

6.对检查中发现的安全隐患，要及时逐一分析研究，确定整改时间、资金、责任部门和责任人，以便及时消除。

例1:周围环境的管理。每到周末，学校附近就停放着各种没有营运资质的车辆，严重威胁着学生的安全。学校立即向相关部门报告这一情况。在镇政府的协调下，成立了由公安、交通等部门组成的交通安全联合整治小组，开展了为期一个月的专项整治工作，消除安全隐患。

例2:学校设施管理。值得一提的是叶志平校长主持并修缮多年的实验教学楼。1983建的楼，造价才100元/m2。墙壁和地板都是空心的，填充物只是竹条、水泥袋等建筑垃圾。教室墙上只有底灰，楼梯栏杆不够高，不够牢固。建成后，没有人敢收楼。1995叶志平当上校长后，连续三年坚持对这栋楼进行维修加固。他拆除了楼上很重的砖栏杆，换上了又轻又结实的钢管栏杆，并对整个建筑进行了大手术，重新浇筑水泥，加厚承重柱...历时三年，花费40余万元，彻底加固了造价654.38+0.6万元的“豆腐渣”实验教学楼。“5.12”当天，实验楼没有倒塌。当时，楼里有700多名学生和他们的老师。正是教学楼的加固，使教学楼在地震发生时屹立不倒，为学生疏散赢得了宝贵的时间。

编辑摘要

除学生安全教育制度外，还应建立和完善学校安全责任和考核制度、学校安全事故和隐患报告制度、学校大型活动审批制度、学校安全预警和演练制度、学校教师安全培训制度、学校安全管理和检查制度。其中，安全管理和检查制度一般包括对学校设施、消防安全、食品卫生、网络及周边环境、考勤制度、门卫、值班和住宿制度的管理和检查。

4.国外经验:

他山之石可以补

法国

在法国，从小学三年级开始开设“道路安全”课程，教育学生如何骑自行车和过马路，这样小学就可以