日本小学、初中、高中都学什么课程？和中国一样难吗？中学生有中国那么累吗？
《学校教育法》规定，幼儿园的教育目标；
(1)培养健康、安全、快乐生活所需的日常习惯，使身体各项机能和谐发展。
(2)让幼儿体验幼儿园的集体生活，培养幼儿享受集体生活和团结、自主、自律的精神。
(3)培养孩子正确认识和对待身边社会生活现象的萌芽观念。
(4)引导孩子正确使用语言，培养孩子对童话和漫画的兴趣。
(5)通过音乐、游戏、漫画书培养孩子对创造性表达的兴趣。幼儿园教育的内容分为五个方面:健康、人际关系、环境、语言和表现。
初等教育
日本的小学教育机构是单一的六年制小学。孩子6岁入学，12岁毕业，属于义务教育阶段。新学年从4月份开始，大多数小学采用三学期制，三个学期之间有暑假、寒假和春假。
日本小学教育的目的是适应儿童的引导发展，实施小学通识教育。教育目标:
(1)基于校内外社会生活的体验。使学生正确认识人与人之间的关系，培养合作、自主、自律的精神。
(2)引导学生正确认识国家的现状和传统，进而培养国际合作精神。
(3)使学生具备日常生活必需的衣、食、住、行的基本知识，掌握基本技能。
(4)使学生能够正确理解日常生活所必需的民族语言，并形成运用语言的能力。
(5)使学生正确理解日常生活所必需的数量关系，形成处理数量关系的能力。
(6)培养学生在日常生活中科学观察和处理自然现象的能力。
(7)培养学生健康、安全、快乐生活所必需的习惯，努力使学生身心和谐发展。
(8)使学生基本了解能使其生活明亮丰富的音乐、美术、文学艺术，并形成相应的技能。
小学教育课程由三部分组成:学科、品德和特殊活动。教学科目包括普通话、社会科、数学、科学、音乐、绘画、家政和体育，教育部对这些科目有详细具体的规定。小学德育的内容包括:
(1)自己。
(2)理解他人。
(3)了解自然，有高尚的情操。
(4)自身与群体、社会的关系。德育的目的是培养学生尊重他人，珍视生命，努力创造民主社会和发展国家，为促进国际和平做出贡献。专项活动是指班级、年级、学校组织的各种活动。
中等教育
日本的中等教育分为初中和高中两个阶段，初中属于义务教育的完成阶段。
(1)初中。根据《学校教育法》，初中在初等教育的基础上实施中等普通教育，适应学生身心发展，目标有三:培养学生成为国家和社会一员的资格；
传授社会需要的职业基本知识和技能，培养劳动态度和根据个性选择出路的能力；促进校内外社会活动，正确引导学生情绪，培养公证判断能力。学制三年。
教育的内容包括各种学科课程、道德和特别活动。教学内容包括必修课和选修课。必修课包括普通话、社会科、数学、科学、音乐、美术、健康体育、科技、家庭等八门课程。选修课类型第一学年以外语为主，第二学年以音乐、美术、健康体育、科技与家庭、外语为主。第三学年，除了八门必修课，还有外语。
(2)高级中学。《学校教育法》规定，高中以在初中教育的基础上实施高级普通教育和特殊教育为目标，实现三个目标:进一步发展和扩大初中教育成果，培养学生成为对国家和社会有贡献的建设者的必备素质；使学生能够根据社会需要和个人特点自觉选择未来道路，提高通识教育水平，掌握专业技能；形成对社会的深刻理解和健全的批判能力，形成人格。
高中三年学制，类型很多。通常按学科分为普通类、职业类、综合类，按教学方式分为全日制、定时制、函授三种形式。
高中教育的内容也是由各种学科、道德和特殊活动组成的。开设必修课和选修课，实行学分制。毕业需要80学分。普通科课程有普通话、地理公民、数学、科学、健康体育、艺术、外语和家庭。为了适应科技和社会的变化，各科都开设了相关的“课题研究”课程，提高学生解决实际问题的能力。"
从这个角度来说，日本学生肯定没有中国学生累。