如何写小学生小故事?

小学生的故事简述如下:

吕霄,男,九岁,是实验小学三年级四班的学生。他是班长,校大队委委员,语文课代表,升旗手。

本人好学,品学兼优,乐观向上,爱好广泛,尊师重道,团结同学,有恒心,有毅力。我是德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心。有人说黄金是最纯粹的美,但比黄金更美的是人的心灵。我有一颗洁白、纯真、善良、真诚的心。我心地善良,追求纯真,无私无邪。

在家里,善待亲人,关注他们的冷暖,经常帮爸爸妈妈做点家务,收拾收拾,让家人开心。在学校,我有一份真挚的爱情。对于有困难的同学,我总是愿意伸出援手,助人为乐,真心奉献。对于学习上的后进生,我也给予力所能及的及时帮助,不计较个人得失。

我有一种执着向上的追求。我追求向上的思维。从牙牙学语到了解家庭启蒙和幼教小学教育,我一直在追求思维的向上趋势:“做个好孩子,做个好学生”。本人遵守校规校纪,待人礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,得到了老师、家长和同学的好评。

我追求学习和进步。我在学习上一丝不苟,我有一种难能可贵的坚强和坚韧;当事情发生时,我善于问为什么。喜欢和老师同学讨论问题,善于表达自己,展示自己。有时在课堂上,我们与老师和同学争论一个问题或一个解决方案。老师看在眼里,乐在心里。语文、数学、英语一直名列前茅,每学期都被评为“三好学生”。

本人追求全面发展,兴趣广泛。除了认真学习课本知识,我还喜欢看书,画画,唱歌,弹钢琴。在业余时间,我总是找时间看书。我最喜欢的书是《十万个为什么》、《中国少年纸质百科全书》、《天文馆》、《格林童话》、《小学生讲科学知识的故事》。

“开卷有益”“读书如写作”正是因为我养成了良好的阅读习惯,促进了写作水平的提高。我的作文多次作为范文在班级交流,在5月份的“新华杯”小学生习作比赛中获得“二等奖”。另外,我从四岁半开始弹电子琴,已经坚持五年了。去年8月顺利通过专八考试,今年在读专十。