小学作文那个牌子好，能不能具体一点？

快乐魔方作文的特点是塑造学生写作的自信心。我们都知道兴趣是好老师。只有情绪高涨，孩子才能有丰富的思想感情，写出生动的句子。所以我们的教学模式是立体教学，即通过听、说、看等感官刺激，再现生活场景，扮演和体验多重角色，真正激发学生的作文兴趣，展现学生的创作个性。让孩子在情境中体验，在体验中发展观察、想象、抽象思维和语言表达能力。每一节课都有作品，每一节课都有收获。九十节课，九十篇作文，一对一专业辅导，无论是形式还是意义，都是远远超出其他作文教学方式的。？

(一)帮助学生克服“怕写”心理。将“表演”融入课堂训练，生动新颖，深受学生喜爱，课堂气氛活跃。每节课设置不同的情境教学，让学生在表演中体验和感受；演讲、辩论、相声、小品元素的加入，会增强学生在活动中的信心和训练能力。老师在表演和活动中引导学生，让学生在学校玩中学，轻松爱上作文课，快乐地学习写作。

(二)解决写作过程中的“写无”问题。每节课都围绕“人人都能体验，人人都有话说”的主题，将普通的写作训练变成了一场生动的情境剧场。学生在教师创设的与作文题目密切相关的课堂情境中迅速进入角色，积极参与其中，有充分的认知机会和情感体验，在自身经验与他人经验的碰撞中获得表达的方法和内容。有说不完的思念，说不完的话。？

(3)成功与自信的特殊体验。自信来自于成功的积极体验。快乐魔方作文把培养孩子的自信心放在首位，“让爱思考的孩子说话，让会说话的孩子写字”，开发每个孩子的潜能。在教学中，采取小组竞赛、作文比赛、报告表演、辩论赛、故事大会、与相关童书联合征集等方式，让参与作文写作的孩子在教学过程中拥有多重成功体验，增强积极参与社会活动的自信心，在活动中发展良好的人际交往能力。