小学班主任班级管理的方法
第一，加强班主任的进修
小学班主任的管理理念和管理水平对学生的健康成长有着重要的影响。受成长环境的影响，这一代学生个性特征鲜明，管理难度加大。教学改革也重新定义了小学教育的目标，更加注重激发学生的活力，提高学生的综合素质。
为了适应这种新形势，小学班主任必须加强继续学习，提高自身的综合水平。各地教育部门和学校要高度重视班主任培训工作，定期与班主任召开交流会，每个班主任都要分享自己的管理经验，并根据大家的分享制定新的管理方案。学校要配合教师改革工作，让班主任放下思想包袱，在管理班级的方法上大胆创新，积极参与课程改革，在实践中不断总结经验，把创新的理论落到实处。
二，建立和谐的师生关系
师生关系是小学班级管理中的一个关键问题，它直接决定着班级管理的效果。因此，班主任在管理班级的过程中，要及时与家长沟通，努力建立和谐的师生关系。
1.尊重学生的主体地位
小学班主任在管理班级的过程中，一定要尊重学生的主体地位，与学生交心，让学生既把自己当老师又当朋友，愿意和自己谈心。小学生是一个特殊的群体，教育严格，温柔。鼓励可以发挥更大的作用。班主任要充分信任学生，给学生鼓励教育。即使学生真的犯了错误，也要给他们留下反省的空间，而不是一味的指责。
受成长环境的影响，小学生普遍具有非常鲜明的个性特征。班主任要准确把握每个学生的个性，注意说话的方式，关心学生的自尊心。尊重是相互的。只有老师给予学生充分的尊重，学生才能发自内心的尊重老师。“敬”与“畏”在本质上有很大区别，教师尊严的观念已经不适合现代教育的发展。师生关系本质上是人与人的关系。学生只有觉得自己和老师是平等的，才能接受管理，才能保证自己的健康成长。
2.积极与家长沟通
班主任要加强与家长的沟通，及时了解学生的思想动态，根据学生的实际情况设置合理的教育方法。以前在与家长沟通的过程中，班主任大多会谈到学生的缺点，导致家长的自尊心受到挫伤，不良情绪传递给孩子。因此，学生们害怕召开家长会。班主任要在家长面前表扬学生，树立家长和学生的自信心。即使学生真的有什么问题，也要注意沟通方式，不能只从自身管理上找问题。还需要了解家长在日常生活中是如何教育学生的。如果在教育方法上发现问题，要及时纠正，并告诉家长如果对孩子过于严厉或过于溺爱，会对孩子的心理产生什么影响，从而说服家长愿意和自己沟通，配合学校的工作。
第三，让学生参与班级管理。
教师要建立班干部队伍，增强学生的集体意识，让学生积极参与班级管理。首先要建立公平的班干部选拔机制，鼓励学生积极参与竞选，根据学生投票选举班长、学习委员、生活委员等职务，协助班主任工作。因为学生更了解学生，班干部这个小团队在班级管理中可以发挥重要作用。班主任要定期与班干部沟通，了解近几天班级学生的学习情况，一旦发现问题及时处理。同时，要定期与同学交流，鼓励他们对班委成员提出意见，避免班干部因“自我膨胀”而在班级管理中起到负面作用，树立班干部的责任意识。另外，班主任要对所有学生一视同仁，不能让学生觉得“老师偏袒班干部”。
对于班长这个特殊的岗位，可以根据班级的实际情况实行“轮换制”，即每个学生当一周班长，让每个学生的能力得到锻炼，同时也能体会到班长这个岗位的辛苦，在以后的学习生活中配合班干部的工作。
第四，注意自己的言行对学生的影响
在教书育人的过程中，我们常说“以身作则”，讲的就是教师的言行对学生的重要影响。很多小学生把老师当成自己认识世界的窗口，对老师的尊重和信任甚至超过了父母。老师的言行会对学生产生潜移默化的影响。因此，班主任在管理班级的过程中一定要注意自己的言行，不断加强自身修养，通过人格魅力吸引学生，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。比如你上班不迟到，学生自然会养成按时上学的好习惯；遇到年长的老师打招呼，学生看到后自然会尊敬长辈；主动参加班级劳动，和学生一起劳动，学生自然不会偷懒，积极参加班级劳动。这种“以身作则”的教育方式往往比语言教育更有效[4]。
第五，开展班级活动，建设班级文化。
教师可以定期开展班级活动，如举办诗歌朗诵比赛、歌唱比赛、素描比赛等。通过这些活动，可以培养学生的兴趣爱好，增强团队合作能力，营造和谐欢乐的班级氛围，增强班级的凝聚力，形成独特的班级文化，或者举办班会。每个学生可以总结自己近期的学习情况，鼓励大家反思自己，提升学生的自悟能力。学生们也可以互相发表意见。在这种环境下，学生往往集体意识强，发自内心地热爱班级，这对于班主任有效管理班级是非常有利的。
不及物动词摘要
小学班主任要不断更新管理理念，加强进修，提高综合素质，尊重学生在管理过程中的主体地位，建立和谐的师生关系，鼓励学生参与班级管理，注意自己的言行对学生的影响。积极开展班级活动，建设班级文化，增强学生的集体意识，进而提高班级管理水平。
扩展:
小学班级管理系统1
一、操作:
1.不按时交作业，每次都会得到两张哭脸。(包括作业)
2.作业没写完，每次都要哭两次。(包括作业)
3.不做作业的话，一次会得到五张哭脸。(包括作业)
4.作业被赞，每次加3个笑脸。(包括作业)
5.如果按时交了作业却没拿到A，加两张笑脸。(包括作业)
6.如果错题能及时改正，加1笑脸。(包括作业)
7.抄作业会让你哭五次。——课代表负责(班会总结)
二、课堂、班会纪律、校会纪律、安全、午间、路队、课间练习:
(共10张笑脸和一朵花)(共十张哭脸上门拜访)
1上课随便聊，每次都得1哭脸。
2课前不准备学习用品，每次都会得到1张哭脸。(受老师批评)
上课干扰其他学习者的同学，一次获得1哭脸(干扰的同学可以向班长举报，确认后获得)。
4如果不穿校服，每次会得到2张哭脸(穿者会得到2张笑脸)。(据统计)
那些不守纪律，在学校会议上小声说话，注重集体形象的人，得到1张哭脸。(易受批评)
6下课后，你每次追着打都是两张哭脸，每次打都是三张哭脸。
7骂人65438+一次0脸，严重的时候2脸。
你每制止一次班里的不文明现象，就获得1个笑脸。(根据报告，老师会筛选)
中午能自觉学习的会得到两张笑脸，不能自觉学习的会得到两张笑脸。
10练习快，安静，整齐，不认真就两张脸哭。
11身边卫生做得不好被扣分的，每次得2哭脸。
三。卫生:(10笑脸一朵花)
1.值日学生应在早上7点前到校打扫卫生。责任要落实到人，分工要明确。7点半打扫完的得到1个笑脸，没有被罚的得到3个笑脸。如果他们在7: 30后没有打扫完，每组得到2张哭泣的脸。)
2.扣分会被检查组扣，每个组员都会得到几张哭脸。(地方归谁管，地方值班队负责。)
3、个人卫生不干净被老师或校领导批评。
4、打扫卫生能认真完成自己的任务且未被指出问题加2个笑脸。
(如果在周一的评比中获得劳动红旗，每人多得3朵花。比如你在评比中最后两组得分，每人就可以再得到五张哭脸，打扫一周。)
四。上课讲话:(10笑脸一朵花)
上课积极发言，一次1个笑脸。(主动举手为准。不举手不算老点名，加分项目不算)。
描述:
1)，考前和考试前，15 80分以上的人各有两朵花。
2)、受到领导或其他老师的表扬。
3)负责好岗的同学，每天1个笑脸，共计5个笑脸，一朵花。
小学班级管理系统2
一.具体事项
1，树立阶级利益高于一切的思想，群众荣誉感强，处处为阶级着想。
2.树立正确客观的学习观，认真对待学习，努力学习。
3.上课认真听讲，不乱说话，回答或提问前举手，能够大胆回答老师提出的问题。
4、严格遵守学校时间制度，务必迟到报到，并严格办理请假手续，否则视为旷课。
5、团结友爱，互相帮助，不打架，不骂人，不嘲笑别人，不在教室里追逐打闹，一起上学，放学要按路队的要求走，不打架，不抢，不超。
6.按时独立完成所有作业，不抄袭他人作业，保持作业整洁。
7.勤勤恳恳保持教室干净卫生，不乱扔垃圾，合理使用卫生袋。
8、爱护公物，不要用粉笔乱涂乱画。
9、严格服从班干部的劝说，事后能向老师反映情况，并能正确监督班级管理。
10，班主任每天上午下午点名。(班主任不在，班委成员代课。)
二，学生的课堂常规
1，课前认真备课，学习用品要整齐摆放在课桌指定位置。
2.听到上课准备铃后，尽快安静有序的进入教室，在座位上等待老师。当老师进入教室宣布下课时，班长发出“起立”的口令，师生们互相问候。只有当老师示意时，学生才能坐下。
3.迟到的学生应在老师同意后轻声进入教室，不得干扰上课。
4.上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，双手放在指定位置，不做小动作，未经老师允许不要离开座位和教室。
5.听课注意，上课用心思考问题。用心、用眼、用嘴去读。努力掌握正确的学习方法，勇于提问，用心参与讨论。发言和提问时，要按照规定的姿势举手。老师点名后你才能说话。说话时要有正确的姿势，说普通话声音要大，语句要完整，语言要注意礼貌。说完，你会自动坐下。
6.认真独立完成老师布置的作业。遇到困难时，如果思考后还是不懂，要主动找老师指导。作业要整洁，格式要符合规范，要按时交。
7.写字时要严格保持“眼睛离书一尺，胸一拳离桌，手指离纸一寸”的正确姿势。
8.下课时，老师宣布“下课”，班长发出“起立”的口令。老师打招呼后，学生才能从容有序地离开教室。
9.值日生要督促全体学生保持教室整洁，课后要帮助老师收拾教具，擦黑板。
10.学生在进出教室和上下楼梯时要礼貌有序，防止因混乱和拥挤造成事故。
三，学生值日的职责
1，准时值班。如果任何人被发现随地乱扔垃圾，他有权命令他捡起来。如果这个人不听，就交给班委处理。
2.值日生到校后要做的第一件事就是开窗通风，保持教室空气清新。
3.擦黑板的同学一节课擦一次，黑板就亮黑无粉笔痕迹。黑板上的粉笔末应在擦拭后立即清理干净。
4.打扫室外卫生区的同学，每天早上要打扫一次。打扫完后要向组长汇报，组长检查合格后才能返回教室。
四、班长职责
1，遵守学校和班级的规章制度，热爱学校，热爱班级人民，关心班级的每一个成员，时刻维护班级人民的荣誉。
2.关注学生在校情况，发现没有前途的要及时向班主任汇报，并做好记录。
3.学生必须有请假条和班主任的签名。没有班主任签字，不准离开(家长电话联系学校)。
4、老师不在教室，要保持良好的纪律，做到课堂上没有声音，没有下属。
5.监督学生课间是否玩危险品。一旦发现，立即制止，并没收危险品交给班主任。
动词 （verb的缩写）健康事务委员会成员的责任
1，每天早上检查教室和卫生区域，做好监管，确保没有垃圾。如果发现不干净，要责令责任区领导再清洗一遍。
2.如果在课间卫生区发现垃圾，当事人有权责令值班组长清理。
3、每周清扫一次，应准确分工，责任到人，制定清扫时间和方法，并做好监督工作，做好违反纪律的记录。
六、休假制度
1.如果我必须亲自离开学校，我的课会被耽误，我可以请假。
2.我必须提前向班主任请假。如果你生病了，你必须由你的父母亲自请假。
3.请假者必须在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。
七、班委职责
1.班委由班长、学习委员、劳动委员、生活委员、语文课代表、数学课代表、英语课代表组成。
2.每个成员都必须遵守班级的规章制度，热爱班级人民，用心保护班级的荣誉，为班级做贡献。
3.课代表要及时收发作业，在老师不在的情况下布置作业。
4.每个成员都应该参加学校组织的活动，带头为班级争光，为其他同学做好榜样。
5、班长处理不当的问题，班委成员有权* * *讨论，达成一致意见，进行处理。