如何在课堂教学中让小学生安静下来？

下面，我在网上搜集了一些让学生安静下来，自我批评的方法。最好的方式就是赞美。孩子们，让我们看看谁坐得最好，谁最安静。多给他上课说话的机会，比如大声朗读课文，背诵题目，让他大声朗读，满足他上课张嘴的心理。活泼的孩子不一定是坏的。还不如试着改变他喊的内容。并且在他讲完的时候，可以适当的表扬他，让他明白在课堂上大喊大叫只会让老师的家长批评，而他只有在老师让他说话的时候才会被表扬。几次之后，他自然明白，只有老师让他说话才是允许的。首先，试着用一个精彩的导入来吸引他们。如果不是，要不要和他们聊天，纠正他们的学习态度？每个人都在转移他们的注意力。我觉得这个方法比较适合高年级学生。但是，当老师做一些指示的时候，不要命令式的，比如“停！”“安静！”等等，注意用一些漂亮的语言。不久前，我有幸听了李正火校长的一堂艺术课。在同学们热烈讨论的时候，他慢吞吞地说:“我想听听大家的独到见解！”“这个词就像夜空中的流星，灿烂而美丽；这个词像水面上的光环，从容淡定；这话语就像闹市里的呐喊，和谐而有魅力。