小学安全法制教育主题班会教案
教师在开始教学活动之前，总要编制教案，教案有助于我们了解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。应该怎么写教案？以下是小学安全法制教育主题班会的教案(共5份)供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
小学安全法制教育主题班会教案1活动目标:
1，组织一次深刻而有意义的班会宣传法律，进一步了解法律法规知识，强化学生的法制观念，形成自觉遵守和维护法律的习惯。
2.了解邪教的本质特征和危害性。
3.学会用科学的眼光分析和解决问题，树立正确的世界观、人生观和价值观。
主要内容:
1，加强法纪教育，引导学生学法守法，自觉遵守学校规章制度。
2.加强安全教育，防止踩踏、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故发生，教育学生远离不良文化、诱惑、游戏厅、歌舞厅、网吧、邪教、毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
表单:
讨论交流。
活动流程:
1，主持人开场白，宣布主题班会开始。
2.学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律知识
3.讨论如何处理以下行为。
有人跳窗破门而入，有一个人看到了，悄悄走开了。
一名毒贩正在诱骗一群中学生吸烟。
有的同学强行向同学借钱，不借就找人打架。
朋友被打，群殴别人帮他。
4、班主任总结。
愿同学们从小树立法律意识，让法制永远伴随我们，让幸福永远伴随我们。
5.首先，我们通过一个视频来了解什么是邪教。(看视频)
(1)，什么是邪教？
邪教组织是指利用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、传播封建迷信邪教理论等手段迷惑、欺骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
(2)邪教的一般特征是什么？
所谓的领袖虽然来自弱势群体，但他有着强烈的出人头地的想法，强烈的统治欲和政治野心。
(2)宣扬世界末日的来临也是邪教的惯用手法。
所谓的信徒大多来自弱势群体，他们被强制灌输和控制思想，搞神秘主义，追求神秘的精神体验。
(四)邪教教主利用各种欺骗手段骗取信徒的信任，要求信徒放弃物质享受，节俭禁欲，交出私人财产。
(3)邪教是如何骗人的？
(1)天堂与地狱、鬼神的使用；
(2)把领导当成神来骗；
(三)编造过往债务进行诈骗的；
(4)以健身、治病救人为名行骗；
⑤利用信仰的需要传播福音，骗人；
6.制造新的迷信。
(4)邪教的本质是什么？
邪教的本质是反人类、反社会、反科学的。
(5)邪教的危害有哪些？
(一)剥夺信教群众的人权；
(2)家庭和人性的幻灭；
(三)骗取群众血汗钱的；
(四)扰乱生产生活秩序的；
⑤煽动闹事，扰乱社会秩序；
⑥危害国家政治。
6.邪教的危害
邪教骗人的时候，假装关心你，让你觉得很亲近，不自觉上当！
案例:魏因病动了手术，生活更加困难。一天，两个神秘人来到魏家“安慰”魏，魏十分感激。这两个人渐渐成了魏的“知心朋友”。魏被骗入邪教，交了300元钱和600斤麦子。魏积极参加邪教活动，欺骗他人，到外地散发邪教传单。邪教被取缔后，魏被绳之以法。他很后悔。
7.如何防范邪教(学生先说说自己的看法，老师总结)
①良好的行为和健康保障
②思路清晰，做事理性。
③积极主动，乐观向上。
8.树立正确的人生观、价值观和世界观。
青少年是国家的未来，民族的希望。青春期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。希望同学们树立科学的“三观”，自觉抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀，自觉抵制邪教，传播科学、弘扬文明，对邪教的宣传活动充耳不闻、不信谣，敢于揭露和举报邪教的违法犯罪行为，不断用先进文化充实自己，才能健康。
三。摘要
“邪教”是精神的鸦片，是一切邪恶的化身。它控制着人们的思想，无休止地折磨着无知的人们。邪教摧毁生命和青少年，是对国家和社会的犯罪。任何国家的政府都不会视而不见，都会坚决打击！邪教就像一把利剑，招摇过市，充满诱惑。一旦他们刺伤了人们的心，他们将永远无法生存。这把剑包含了欺骗的元素。如果一个人没有科学知识，不懂科学发展观，只知道祈求上天的恩赐，祈求神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那么他就很容易被这把剑刺伤心脏，毁于污秽之中。还有一些人头脑简单，相信别人的话，所以容易被欺骗和迷惑。迷失了方向之后，会一直朝着错误的方向前进，而且不会悔改。对他来说也是那么容易就染了原本纯真的心。
同学们，铲除邪教是我们义不容辞的责任。科学是反对迷信和邪教最有力的武器。科学知识帮助人们消除愚昧无知，从根本上制止迷信的形成。作为社会主义新时代的人，我们应该遵守以下四条法律:第一，从我做起，不信邪教，抵制邪教；第二，影响和带动身边人不信邪教，排斥邪教；第三，发挥我们的知识和智力优势，大力弘扬科学精神；第四，带头践行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动，自觉抵制邪教的歪理邪说，让邪教无立足之地！
请谈谈你对这次班会的体会和理解。)
今天的班会到此结束，谢谢大家！
小学安全法制教育主题班会教案2主题名称:
学会依法保护自己——足智多谋的于杰。
教学目标:
为了未成年人的健康成长，家庭、学校和社会都有责任保护他们。儿童自己有更大的责任保护自己。教育学生在紧急情况下有躲避危险的权利，保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权最重要。在特殊情况下，我们可以灵活应变地与坏人斗争，保护自己。
重点和难点:
1.让学生认识到生命的重要性。
2、学会运用法律手段机智灵活地处理问题，避免陷入危险或脱离危险。
教学方法:
引入例子，激发兴趣。抓住关键环节，深刻领会。讨论问题，拓展思路。
教学过程:
首先，导入:
1.关于维权的话题肯定很多，所以你知道自己有什么权利。
真的吗？(让学生了解未成年人的合法权利)
2.你还有生存的权利，还有在紧急情况下躲避危险的权利。遇到特殊情况，要随机应变，灵活保护自己。请看这样一个例子。(案件内容显示在大屏幕上)
第二，分析和理解
(一)提出问题，谈谈自己的理解。
1.看完这个例子，你能告诉我们余杰是怎么从鬼门关走出来的吗？
2.于杰是个怎样的孩子？你从于杰身上学到了什么？
(2)结合实际。讲讲你身边的故事。
根据书本、保险、听广播、网上搜索的材料，告诉学生你所知道的青少年自我保健、自我救助的故事还有哪些。
(3)讨论(讨论内容显示在大屏幕上)
在下列情况下你应该怎么做？(可以选择2-3个感兴趣的话题谈谈自己的做法)
1.当你独自在家时，一个陌生人敲门。你应该开门吗？
2.如果路上有陌生人跟着你，你该怎么办？
3.陌生人送你一本漫画书，说是礼物，你该怎么办？
4.一个人回家，打开门发现房间乱七八糟或者有异味，你该怎么办？
5.你一个人在家的时候，有人说你爸爸或者妈妈让他去接你上班。你会去吗？
6.当你不认识的人给你糖果、饮料等诱人的食物时，你该怎么办？
7.放学后有陌生人抢你书包或威胁要钱怎么办？
8.当你被坏人挟持时，你会怎么想办法逃出虎口？
(4)表演《你是陌生人》。
(5)教师总结
同学们，生命对每个人来说都只有一次。保护我们自己和惩罚犯罪是我们的责任。请多加注意。CCTV 1的《法制报道》，天津卫视的《案例与法》等法制节目，从中得到一些法律知识的启迪。
教学反思:
通过案例分析，明确了主人公于杰如何脱险，带领警察机智地抓住罪犯，让学生充分认识到生命的重要性，学会保护自己的生命安全，学会识破罪犯的各种伎俩和隐藏在背后的丑恶目的。
通过读例题、理解、讲故事、讨论收获等环节和方法，提高了学生的思想认识和操作水平，增强了法制观念，拓宽了思路，通过讨论交流丰富了自我保护和紧急避险的方式方法，真正达到了教育目的，收到了良好的教育效果。
小学安全法制教育主题班会教案3。班会课的理念:
由于学生法制观念淡薄，法律无知现象严重，违反校规校纪的现象时有发生，而且往往在不知情的情况下违反校规校纪。交通安全知识也很薄弱。由于缺乏法律意识，在受到伤害时不知道如何用法律武器保护自己。因此，举办这次主题班会，是为了教育青少年知法、学法用法，争做知法守法的好学生。
二、教学目的
1，通过观看视频、表演小品等形式，唤起学生对一些法律知识的了解和对交通安全的关注。
2.通过这次班会，学生可以了解一些基本的交通规则，逐渐形成自觉遵守学校日常行为规范的良好行为习惯。
三、重点内容
1.加强交通安全知识学习，遵守交通法律法规。
2.组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
第四，教学方法
讨论法、案例法与情景喜剧表演
动词 （verb的缩写）课前准备
1，让学生收集关于违法行为的法律知识和关于交通事故的新闻。组织学生排练小品，学习唱歌，探索班级才艺展示的学生。
2、选择和培养班会主持人。
3.制作ppt课件。
第六，教学过程
1.通过素描至少表现出学习法律的重要性。
2.观看交通安全视频，回答法律和安全知识问题，班级同学表演快板《做一个守法好孩子》。
3、联系实际，讨论身边违反校规校纪的行为，寻找解决办法。
4.全班宣誓做一个知法懂法的合格中学生。
5.班主任寄语。
6、合唱班歌曲。
小学安全法制教育主题班会教案4一、指导思想
为组织开展我校今年12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”主题活动，营造全校关注交通安全的浓厚氛围，根据省公安厅、文明办、教育厅、司法厅、交通运输厅、安监局“福建省20xx年全国交通安全日”主题活动工作方案，
2.活动时间:20xx 165438+10月30日至20xx 65438+2月4日。
三、活动主题:遵守规则，确保安全
四、活动的目的:
通过多种渠道对全校师生开展法制和交通安全知识教育，增强他们的法制和交通安全意识，提高自我保护能力，有效避免交通伤害等事故的发生。
动词 （verb的缩写）活动内容及安排(具体为八一活动):
1.利用LED、公告板、广播电台、校刊等。在校园内外广泛开展宣传活动，营造“遵守规则，确保安全”的氛围。(负责人:安全科)
2.开展“遵守规则，确保安全”的交通安全知识讲座。(65438+2月2日上午课间锻炼，负责人:保卫科)
3.有些班级发行手抄报。主题是:“遵守规则，确保安全”的交通安全内容。(负责人:安全科)
4.组织学生观看一部交通安全教育宣传片。(65438年2月2日上午写作课，各班主任及保卫科负责)
5.开展一次主题班会活动。五、六年级是以“遵守规则，确保安全”为主题的班会活动，一至四年级是以“知危避险”为主题的班会活动。(65438二月四日下午班会，各班主任负责)
6.开展一次公益活动，有同学上街发传单。(65438二月二日上午写作课，负责保卫科)
7.与每位学生签订交通安全承诺书。(负责人:各班主任、保卫科)
8.组织学生观看交通安全展览。(负责人:安全科)
不及物动词活动要求
1.加强领导，精心组织
全校师生要高度重视12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育活动，切实加强领导，认真组织交通安全和法制宣传活动。
2.做好动员和营造氛围工作
要动员全员参与宣传教育活动，营造“遵纪守法、文明出行”的良好氛围。
3.突出主题，注重实效
紧紧围绕12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育主题，突出活动重点，注重实效，防止形式主义，不做表面文章。
小学安全法制教育主题班会教案5主题名称:
注意交通安全
教学目标:
1，使学生认识各种交通信号、标志和地标的作用。
2.使学生了解相关的交通法规。
3.让学生明白应该自觉遵守交通法规。
重点和难点:
1，各种交通信号、标志、标线的作用。这既重要又困难。
2.相关交通法规。这才是重点。
教学方法:
记忆法、情景模拟法、讲解法
教学过程:
首先，创设情景，引入新课，激发学习兴趣
1，用电脑播报了一组“违章造成重大交通事故”的新闻。(让学生认识到违反规则的后果，使学生以极高的情绪投入学习和思考，自然进入学习新知识的情境。同时也深受教育，知道重视交通安全，增强交通安全意识有多重要。)
2.提问:为什么会这样？(引导学生明白是违章造成的)，那么生活中你了解哪些交通法规和标志呢？它们的作用和意义是什么？今天，我们将重点讨论这些内容。(引出本课的重点和难点，重点讲解)
二、学习各种交通标志(重点和难点)
1.让学生拿出事先准备好的各种标牌，在课堂上展示，介绍，并说出这些标牌所代表的意义和作用。
(1)互相介绍同桌。
⑵全班同学可以自由交流。
(3)请学生在平台上介绍。
注:这使学生在有效的空间里自由交流，充分发挥学生的自主性，同时又有一定的感性认识，使这门课的学习变得轻松愉快，有助于学生加深理解。
2.学习日记。
(1)显示讨论问题:
根据柳岩日记的内容，找出并确认她日记中提到的各种交通信号、标志和标线。
谈论这些交通信号、标志和标线各自的功能。
(2)出示检查日记。(声音、形状和动画同时显示)
(3)学生根据课文内容分组讨论。
(4)集体交流(交流时，电脑会显示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用)
3.类比学习其他交通标志。
(1)电脑显示各种交通标志。
(2)部分电脑展示，展示前要求部分学生发言。
(3)引言:这些交通信号、标志、标线是为了保证车辆和行人的安全。我们应该听他们的吗？(回答是)，但是我们还应该听谁的呢？(交警，同时在文中展示交警的图片)
4.总结:通过前面的学习，我们知道，要实现交通安全，就要服从交警的指挥，平时更要注意观察和记忆各种交通信号、标志、标线的图案，理解其含义，按照其要求去做。只有这样，车辆和行人才能各行其道，遵守各自的规则，我们的生命财产才能得到保障，交通才会有序。
5.导读:为了保证交通安全，除了上述必要的交通技术措施外，国家还以法律的形式制定了一些强制性的规定。本条例的全称是《中华人民共和国道路交通管理条例》，简称《交通条例》。
第三，学习一篇《交通法规》的文章。
1.指导学生阅读后，告诉学生《中华人民共和国道路交通管理条例》于8月1988日由国家实施，是我国统一交通秩序管理的基本法。它不仅是小学生行为规范的要求，也是对公民的约束。规定的内容非常全面和详细。这里只摘录一些与我们相关的部分，供学生理解和学习。
2.让学生边阅读边讨论。
(1)国家为什么做出这些法律规定？
(2)制定这些条款有什么好处？如果你不这样做，会发生什么？
让学生踊跃发言，根据自己的经历或耳闻目睹的事例，谈谈制定这些规定的理由。
3.用电脑展示插图，启发学生说出每张图片的内容，让他们知道应该学习和观察哪些行为。
第四，类似于从学校到书店的活动，设置了很多“关卡”供学生练习。
动词 （verb的缩写）总结:
通过“注意交通安全”的学习，我们学到了很多有用的知识。我们不仅知道交通标志，还从法律角度理解交通法规的意义。交通安全是一件与我们日常生活密切相关的大事。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅要自觉遵守交通法规，还要向父母和你熟悉的人宣传，让大家共同努力维护良好的交通秩序。(播放音乐时)
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