子夜昙花文本评析

1.作者写道，“没想到花树。我很满意它的存在。”然后他说:“真想不到！”。作者之所以“知足”，是因为(昙花有一种优雅的气度，像老师一样，沉默寡言，自信低调，这是他一贯的风格，我们可以和他默默交流。“惊喜”是因为对花树没有期待的“我”，发现昙花已经低垂了头，发了芽。) 2.文章用大量笔墨描述昙花。请总结一下作者赋予昙花什么品质。作者赋予昙花这样的性格:他总是默默等待，积蓄力量，美丽绽放。他虽矮，却毫无保留，无怨无悔。3.文章的开头和结尾写的是老师，中间部分写的是昙花。作者写作的目的是什么？作者用花来形容人，用象征手法来赞美老师，犹如昙花，低调而不张扬。人生虽短，却能绽放得淋漓尽致，把最光辉的一面留给人们，表达对老师深深的怀念。4.看这篇文章，谈谈你对生活的理解和感悟。人生是美好的，是蓬勃的，是未知的，它的根源应该是价值。可能是短暂的，但如果能毫无保留的发挥到极致，也会同样精彩。个人理解，我愿意帮助你！