弟子规则的主要内容是什么？

《弟子规》是清代教育家李毓秀根据孔子的学说编撰的一部小学生生活准则。形式为三字韵，核心思想为儒家的孝与仁，具有重要的文化教育价值。

《弟子规》是启蒙的经典。所谓“弟子”不是一般的意思，是圣贤的弟子，而“规”则是“夫”和“见”的结合，意为一个人的学问。《弟子规》就是要学习圣贤的经典，做圣贤的弟子，成为有勇气的人。门徒规则是它的入门读物。

此书原名荀蒙文，采《论语》:“弟子孝顺，出而有爱心，爱众而有善心，学而有余力。”全书分为五个部分，具体列出了弟子在家、出门、待人接物、学习时应遵守的规章制度。后来贾存仁改编，改名为《弟子规》。本书是启蒙培养诚信，教育孩子远离邪恶，走正道，培养忠诚家风的必备读物。

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创作背景

康熙年间，统治阶级出于长期统治的目的，积极追求对传统思想文化的认同。包括尊崇孔子，提倡学习四书五经，尊孔子为“大成圣宣之大师”；大修孔庙，春秋拜孔，宣示孔、儒为立国之本。

1670年，根据儒家思想的核心，制定并颁布了十六条“神谕”，作为人们的思想规范和行为规范:孝道要尊；本尼迪克特的家族是以赵勇为基础的；与乡党有利害关系的纠纷；重视农桑，以丰衣足食；要节俭爱惜金钱；龙学校结束了学者的学习；辨别异端，崇拜正统；讲法律是对愚蠢的警告；明礼让以厚风俗；做生意是为了立人之志；训练孩子禁止无行为；与所有善良感兴趣的诬告；忌藏匪，以免牵连；把钱和食物吃完以拯救部门；联合防盗；在生活之前解除仇恨和愤怒。

此外，康熙十二年推荐隐居山林，十六年开设明史博物馆，十七年推荐博学，吸引名士，弘扬儒学。这些措施促进了儒学的发展。《弟子规》就是在这种文学氛围下写成的。它的原名是荀，原作者是清朝康熙年间的一位学者。

他列出了弟子在家时、出门时、孝顺时、离开时、真诚守信时、善良有余力时应遵守的条条框框，要学习。后来贾存仁对其进行了修改，改名为《弟子规》。

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