太仓明德小学四年级语文下册期末试卷

完成时间:100分钟

积累让我的知识更加丰富!(53%)

1,看拼音写单词。(10分)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

迪安·布弗·lǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2,比较,然后组词。(5分)

下降()禁止()干燥()湍流()热()

热情()贪婪()狂躁()瑞()她()

3.完整地填写单词。(4分)

美丽的风景()不是傍晚的花()

慷慨()字()自有生死()选择爱抚现在()过去。

4.根据提示写出带“看”的单词。(7分)

仰视()远眺()凝视()

向下看环顾四周仔细看带着敬意看

5.为下面的手选择正确的解释。(6分)

手:①人体上肢前端。2拿着。3自己动手。4技能技巧。⑤有某种特长的人。6小巧便于携带。

玩具手枪()从不放手()专家手()

一手拿着他的手稿,写一本正经的书

6.选择正确的单词填空。(8分)

安静安静安静安静安静

那时候天还没亮,周围很()。

②我独自走在()的小路上,心情特别()。

(3)在这个()的夜晚,地球似乎睡着了。

如果...仅仅...尽管...但是...因为...因此...

骆驼()很大,()走路也不笨拙。

②()如果以后我有什么要教给孩子的,我会告诉他:争分夺秒,你一定会成功。

7.按要求写出单词和短语。(2+2+3+2+4分)

(1)笼中鸟爱老林,()。陶渊明(东晋)

②仓促,则();看到一个小利润,那么()。论语

3一寸光阴一寸金难买()。

(4)我们是东海人(),琉球是我的(),我是()。⑤根据外貌写出比喻句。《出埃及记》:天空中的太阳像一个火球,狠狠地照耀着大地。

⑥把下面的句子换一种方式。

一、春光明媚,为何不让人陶醉?

那双渴望学习的大眼睛激励着数百万孩子更加努力地学习。

读书把我带入了一个五彩缤纷的世界!(22%)

第一,文本片段阅读。(5+6分)

1.《乡村大道》这首诗描写了乡村大道的特点(),(),(),(),(),()等等。乡村大道既指()又指()。

2.谈话比较随意。我道出了心中的玄机:“我看你走得很慢,可你为什么经常跑在我们前面?”你有什么捷径吗?”他听了这话,脸上露出了得意的神色。他想了一下,说:“我们哪里有捷径,不跟你走一条路?"?你走得很快,但是在路上东张西望,到处玩的时候总是停下来!我们不像你。不像你这么随便。你可以做任何你喜欢的事情。不能踩,更不能停。那样的话,我们不可能在两天内到达山顶。你必须坚持下去。虽然我们很慢,但走了很长一段路后,我们会跑在你前面。你看,是不是这个原因?”

我深信不疑地点了点头,感觉山民简单的话语中似乎蕴含着意味深长的哲理。

(1)我的谜是。

②登山客和游客的区别在哪里?

(3)这些话背后的哲学是什么?

第二,课外拓展阅读。(3+1+3+4分)

“给予”总是比“索取”更令人愉快

高尔基在意大利的时候,儿子跟着母亲(盼着去看望父亲)。儿子在父亲的院子里种了很多花种,很快就回国了。

后来,花开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前的花,非常高兴,于是给儿子写了一封信。信是这样写的:

如果你无论何时何地都给人们留下美好的东西,比如鲜花、美好的想法和对你非常美好的回忆,你的生活将会多么幸福

“那时候,你会觉得所有人都想要你。要知道,‘给予’永远比‘索取’更让人享受!”

是的,“给予”永远比“索取”更快乐

1.根据上下文划掉括号中不正确的声音、单词和短语。

2.短文中“怒放”一词的同义词是。

3.在第3部分的方框中添加标点符号。

4.“给予永远比索取更让人享受!”这句话中“给”的意思是;“拿”的意思是。这句话的意思是:

锻炼身体,让我的思维飞翔,表达我的想法!(25%)

(选择任何练习)

1.想象的构成:太阳城的规则

2.发生了很多难忘的事,无论是林中小路,还是水泥大道。请以“上学路上”为题写一篇文章。

参加考试并回答问题

积累让我的知识更加丰富!

1,看拼音写单词。

(繁华)(勋章)(蜿蜒)(跋涉)(惊吓)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)

2,比较,然后组词。(略)

3.完整地填写单词。

美景(跌宕起伏)不是朝花(上)。

慷慨(陈)词(根据)为自己的生死(世纪)选择关心现在(追逐)过去

4.根据提示写出带“看”的单词。

向上看,向远处看,专注地凝视

向下看,环顾四周,仔细看,带着敬意看

5.为下面的手选择正确的解释。

玩具手枪(⑤)从不放手滚(①)专家手(⑤)

保持手(4)他的手稿(3)直书(2)

6.选择正确的单词填空。

那时候天还没亮,周围很安静。

我一个人走在(安静)的小路上,心情特别(平静)。

在这个(安静的)夜晚,大地似乎也在沉睡。

骆驼虽然很大,但它们走路并不笨拙。

(2)如果(如果)我以后有什么要教给孩子的,我会(只是)告诉他:争分夺秒,你一定会成功。

7.按要求写出单词和短语。

(1)笼中鸟爱老林。

②欲速则不达(不上);如果看到小利,那么(大事不会发生)。

③一寸光阴(一寸金)难买(一寸光阴)。

④我们是东海(一串珍珠),琉球是我(团哥),我是(台湾省)。

⑤根据外貌写出比喻句。《出埃及记》:天空中的太阳像一个火球,狠狠地照耀着大地。(略)

⑥把下面的句子换一种方式。

一、春光明媚,为何不让人陶醉?

春天的美景真令人陶醉。

那双渴望学习的大眼睛激励着数百万孩子更加努力地学习。

那双渴望读书的大眼睛难道不能激励千百万孩子更加努力地学习吗?

读书把我带入了一个五彩缤纷的世界!

第一,文本片段阅读。

1.《乡间大道》这首诗描写的是乡间大道(长),(宽),(陡),(曲折),

(颠簸)、(充沛)等特点。乡村大道既指(家乡大道),也指(人生之路)。

我的不解之谜是登山队员们是如何经常超越我们的。。

②登山客和游客的区别在哪里?

答:游客一路东张西望,却总是不玩不闹。扛山人继续前进。

(3)这些话背后的哲学是什么?

答:无论做什么,只有找准目标,持之以恒,敢于攀登,才能成功。

第二,课外拓展阅读。

1.根据上下文划掉括号中不正确的声音、单词和短语。

(保留:休息,参观,种植,哲,n,需要)

2.小品中“盛开”一词的同义词是盛开。

3.在第3部分的方框中添加标点符号。(",,,,,……,!")

4.“给予”永远比“索取”快乐!这句话里的“付出”是付出和奉献的意思;“拿”的意思是要求。这句话的意思是:以奉献为乐,不要只想着自己的个人利益;我们应该为大众谋幸福,为社会做贡献。

锻炼身体,让我的思维飞翔,表达我的想法!

(略)