小学生的性格特点怎么写?

23.于思成:你聪明伶俐,活泼大方,文明守纪律,是一个让人喜欢的女孩。你学习努力,独立思考,表达积极,作业按时干净,字迹工整。正因为如此,我们才要坚强,才容易走进死胡同。

24.彭:你有很强的学习意识和超前的学习能力。你聪明活泼,思维积极,表达大胆,作业做得干净整洁,与同学关系融洽。你是一个可爱的孩子。但是,你也有脆弱的一面,做什么都需要注意,否则会显得胆小怕事。

25.徐长生:你很聪明,聪明中有狡猾。作为班干部,他有健康的一面却挡不住调皮的冲动;作为一个孩子,你的内心比其他同龄孩子更成熟。能在课上积极思考,大胆表达,课后认真及时做作业。希望自律能起到班干部的良好作用。

26.袁:认识你的老师都说你是个聪明的孩子。你思维敏捷,机智,积极表达自己的想法;同时我也有同样的印象:懒。我不喜欢做作业或脏纸。后来,我能按时完成作业,但我的字迹改不了。

27.谷子侃:你聪明活泼,善解人意,和同学关系很好。上课认真听讲,积极思考,大胆发言,按时完成作业。因为太活泼了,显得很烦,有是非感却无法自律。

28.向一贤:看来你是那种不爱说话不爱争论的孩子,也不乏聪明机智。平时话不多。我沉浸在自己的世界里,可以和同学一起玩。老师很难和你交流。它很有耐心。纪律意识淡薄,无视老师的提醒。

29.彭博凯:第一次见学生,活泼热情,思维活跃,肯动脑,积极表达自己的思考结果;再认识那个学生,不分是非,懒惰,作业拖拖拉拉,鬼画符糊里糊涂,处理事情,屡教不改!

30.熊:你是一个英俊漂亮的年轻人,而且聪明、守纪律、团结同学、有礼貌。但孩子的贪玩在你身上特别明显:上课注意力不持久,思维不活跃,作业敷衍了事,学习兴趣不大。

31,小傲雪:你聪明文静,是个可爱的孩子。自觉性强,努力,作业及时,卷子整齐,字迹工整,和同学关系好。上课不能积极思考,因为害羞胆小,不能主动表达自己。

32.小童瑶:你安静,不爱张扬,遵守纪律,和同学关系好,努力完成作业,字迹工整;但是你有贪玩的一面,不能上课坚持,错过知识点。我不懂也不想问,就随便答一下。这不是一个好习惯。

33.袁宇航:你性格比较安静,不喜欢张扬,不合群。学习对你来说不是负担,因为你是一个聪明、机智、创新的孩子。但你也是贪玩的,表现在你写作业慢,字迹潦草,上课注意力不集中。注意了。

34.袁福宽:你比较安静,不喜欢张扬,交际范围不广;你很聪明,有接受知识的能力,但是不积极思考,更不要说表达自己的观点了。你的作业很干净,但是要花很多时间。纪律意识不强,上课注意力不集中,下面自己玩自己,反复提醒都没有明显效果。

35.熊养昌:你一直在努力学习,努力做一个好孩子。平时和同学关系都很好。我不想调皮捣蛋,也不想捣乱。我遵守学校纪律。上课不能坚持,注意力不持久,和同桌说话,作业潦草,字写得差,卷子不整洁。

36.袁:你是一个不爱张扬的安静的孩子。即使你调皮,你也沉默。你很聪明,理解能力很强,能接受课堂上的知识,合理运用知识。希望你能积极用文字表达自己的想法。

37.刘羽琦:当我第一次见到你的时候,我就知道你是一个文静、乖巧、听话的小女孩,这让老师立刻喜欢上了你。重新认识你是为了和你相处。我觉得你学习意识强,学习习惯好,作业干净整洁,思维积极,思想表达活跃。需要提醒的是,要改掉粗心大意的毛病。

38.彭:你是一个文静的小女孩,不喜欢张扬。你说话慢点,小声点,和同学很和谐。你文明礼貌。作业干净整洁,工作速度慢,不能独立思考,有些依赖,不主动提问和回答问题。

39.熊宇恒:你温文尔雅,不张扬。你对别人好,不跟同学疯。你努力学习,努力完成每天的学习和作业。由于思维不积极,他们缺乏解决实际问题的技能,没有主动性。

40.吴俊杰:你安静又聪明。你是一个体贴细致的孩子。上课专心听讲,认真完成作业,卷子整洁干净;课后与同学相处融洽。因为我胆小害羞,所以回答问题不积极。

41,刘佳俊:你是一个聪明、聪明、有心计的孩子,充满阳光和活力。有计划的完成作业,有良好的学习习惯,学习意识强,有感染力和组织能力,是老师的小帮手。这些也培养了你的骄傲和霸气,一不小心就容易误入歧途。

42.李融:你很安静,有一种内在的展现。你是个聪明的孩子,沉稳不张扬,胆小慢热;上课不积极思考,从不主动回答问题,做事着急慢。所以作为班干部,他工作主动性差,老是有人追。