怎么学习？

努力学习

问题二:说什么读什么(发光)

(深情地)说

(认真地)说

(专心)阅读

学习(努力)

(勤奋地)阅读

学习(努力)

分析:“说”和“读”是动词，所以修饰语只能反映动作的情态。

问题三:如何阅读1，如何阅读:也就是阅读方法的问题:我用快速阅读法阅读。快速阅读是一种科学有效的阅读和学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效率上，还体现在理解的高效率上:对文章段落的脉络和重点的把握起到很好的作用，有助于文章的梳理、分析和总结。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑快速阅读记忆》，软件练习相对简单有效。用软件练习，每天一个多小时，一个月左右的练习可以提高阅读速度5倍左右，理解和记忆也可以相应提高。掌握速读后，可以多次提高阅读效率，对阅读和学习都有很大的帮助。如果阅读效率低，就要通过练习来提高。

2.看什么书:也就是选书的问题:①找专家、学者，或者优秀的人(老板、同事、朋友等。)这个领域并请他们推荐；(2)要找权威的书单，必须有一些各个领域的专家、专家做的清单；(3)根据你读过的喜欢的书，向外延伸；(4)根据你读过的书，或者你喜欢的书中提到的书名；⑤根据自己的欣赏水平和判断力来选书。

问题4:你对如何阅读有什么看法？我是一个读书人，但是我从来没有想过怎么读书，或者从读书中应该找到什么。从如何阅读出发，与其学习如何阅读，不如学习如何看待阅读。？我觉得我很幸运。从小到大我从来不缺读书的环境。在一个小房间里，没有华丽的装饰和太多的电器，但有我的电子琴和书柜。电子琴教会了我欣赏，阅读却让我热爱生活。胡适先生说:要学习，要像埃及塔一样，又宽又高。我可能做不到很高，但是我一直在大方向努力，从古典小说，名著，散文等等，我都有涉猎。在我看来，读书是一种休息，据说可以偷得半天的闲暇。在这样漂泊的生活中，读书能给我们这样半天的闲暇，真是惬意！？小时候不知道父母有没有兴趣，总是给我很多机会接触书。我们家城市图书馆很近，当我们假期无聊或不想出去晒太阳时，我们总是去图书馆洗个冷水澡。图书馆里没有多少书。都是旧书，比如《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》。当时我并没有完全理解书中的每一个字，只是觉得读起来很有意思。我也和我的好朋友学了一段时间和书中的人交谈。回忆起那些日子，真的很幼稚，很有趣。渐渐的，我在学校的时间多了，在图书馆的时间少了，但是周末我会和朋友去图书馆借几本书来打发上课无聊的时间(说白了就是不上课)。现在想来，小学是我主动学习最多的时候。当时中国四大古典小说读得津津有味，现在被告知再读一遍就觉得有点无聊。初中的时候，我的文学就像是在吃一本旧书。也可能是之前看了太多琼瑶的小说，对名著不再感兴趣。再加上各种参考书，作为一个女生，我最喜欢看漂亮的文字。就是在那时候认识了舒婷和三毛，他们一直影响我到现在。我最喜欢舒婷的诗。给橡树的诗就像在血液里。我非常喜欢它。一首又一首的诗，像是呢喃，为青春期的我描绘了一幅美丽的画卷。曾经感动过我的三毛和荷西的爱情，让我很期待。记得和你的朋友开玩笑。“为什么三毛的老公叫荷西？”“你不知道这个，是不是？荷西的原名不是荷西的额头，而是叫何东。三毛看见他说你怎么不叫他荷西，他就改了名字。”“真的！”“什么，我骗你了！”这样的文字，承载着我年少轻狂，天马行空，天马行空的日子。？我上了大学，学的是美食。我是班里的文艺青年。在多媒体飞速发展的时代，图书馆终于在时代的进步中被我遗忘了。我以为我很忙。当我有一天打开我的大学，想写点什么的时候，我发现我好像错过了什么。我放在角落里的借书证终于被找到了。有一天，我在图书馆闲逛，十几层的图书馆真的很隐蔽。这样的日子，捧着书，沐浴着阳光，喝着茶，我又找到了。这时我开始涉猎各种书籍，比如《史记》当教材，《傲慢与偏见》当调料，各种教人如何生活的书等等。我一有空就去图书馆呆一下午。当时对旅游杂志特别感兴趣，也了解到有人心血来潮把去过的地方翻译成文字投稿给旅游杂志，但没想到会被收录。我认为我花这么长时间阅读它们是值得的。之后陆续给一些杂志写信，这是我大学最大的收获，或者说读书给了我尝试的机会和勇气。？我也很幸运。我现在很懒，因为我一直被催着读，一章不破。看完这本书，我发现读书最重要的不是怎么读书，而是如何看待读书。书中的每一个人都在向世人昭示我们应该学习，但文中的每一句话都在端正我们读书的态度。青春期过后，我们无法通过外在的装饰来装饰自己的身高，但我相信，厚度的积累是可以换来人生的高度的。而读书，就是给我们的人生加上最坚实的厚度。读研后，我的学习生活进入了一个新的领域。我> & gt

问题5:选择性阅读有什么好处？从粗中取精可以给你更好的帮助。

问题6:哪里认真学习~认真~一般般~

问题7:如何快速有效的看书？最好是边看书边做练习。有不懂的地方可以查，看完一本书马上自测。我还想告诉你，你不可能在一份工作中学会快速高效的阅读，而是要经过长时间的锻炼。阅读时要懂得选择重点，然后读几篇文章。比如课本上的例题特别重要，需要理解，这样很容易举一反三。

问题8:如何理解快乐阅读是指自愿或按照自己的心意阅读，并从书中获得知识或其他感受，最终从中受益。

问题9:如何更有效地阅读培根说:“知识就是力量。”怎样才能不断吸收知识的力量？答案是多读书，读好书，因为“历史使人聪明；诗歌使人机智；数学使人精确；哲学使人深刻；道德使人严肃；逻辑和修辞让人口若悬河。”下面，作者谈谈自己对如何阅读的看法:

仔细阅读，深思。袁枚曾在《读书写字法》中说，教人读书，既要“破其卷”，也要“学其神”。什么是「断线圈之神」？他说蚕吃桑叶吐丝，蜜蜂采花酿蜜，人吃长寿酒。这叫“取精”。如果不能消化桑葚，不能采花酿花，不能吃东西，多读书有什么用？荀子也说:“诵数以贯之，思之以明。”三国时期，董郁有一句名言:“一本书读一百遍，便知其意。”宋代大文豪苏轼说:“所以，书读百遍也不腻，可以细细读，自由想。”总之，博览群书固然重要，但关键在于你能不能仔细琢磨和“消化吸收”

读书是为了学以致用。古人用“无是士”来形容“读死书，研究死人”的人。有些人十年读不了太多书，但为什么会变成“书虫”？因为“你在纸上得到的东西是浅薄的，你永远不知道你必须去做。”张超曾说:“少年读书，如隙窥月；中年读书，如庭上望月；老年读书就像在舞台上扮演月亮。都是阅历浅深，收入浅深耳。”这也印证了“实践是检验真理的唯一标准”和“实践产生真知”的道理。

读书要能读无字书。张超说:“文章是书桌的山水，山水是地上的文章。”他还说“如果你能读懂一本没有文字的书，你就能得到惊人的句子。”这种“无字之书”，按照我们今天流行的说法，就是读这本社会、生活、自然的巨著――好读书人无非是书:山川也是书，棋酒也是书，花花月月也是书。

对于读书的感受，可以说是仁者见仁，智者见智。希望大家都能读够书，不断积累“知识的力量”，用知识创造财富，用智慧改变生活！

问题10:如何有选择地学习？学生正处于人生成长的关键时期，要广泛学习，打好精神基础。没有必要对书籍的类别做出特别的限制。百家争鸣，经典与历史的子集，自然人文，经典流行，古今中外，都可以涉及，但如果你有兴趣，可以一路过关斩将，全部拿下。就像一个人的身体发育一定要营养适当，搭配合理，不能偏食。青少年的精神发展也是如此。读书不能太偏颇，否则容易导致心胸不畅，心胸狭隘，思维片面，从而难以乐观开放地面对生活。其实文化大师胡适早就说过:“

学习应该像一座金字塔，底部很宽，顶部很尖。"

泛读不是无限制阅读。"

书还是药，好读书可以治愚人。“那么也就是说，随意阅读会导致精神中毒，意志薄弱，行为异常，思维混乱。不要试图阅读传播不良思想、鼓吹暴力倾向、导致人堕落、沉沦的色情、反动书籍，否则就像吸食海洛因一样，中毒后难以自拔，很容易自毁人生的美好未来。以前德国有一部分年轻人，看了希特勒的《我的奋斗》这本书后，走上了纳粹道路，成为希特勒的烈士。

我们应该读容易理解、容易理解、令人愉快和有价值的书。如今，

一些青少年书籍很受欢迎。抛开这些书的文学价值不谈，我觉得那些书为了迎合学生的阅读口味，在商业利益的驱动下，刻意夸大的一些生活场景和生活思想，会对你产生很大的误导。如果模仿学习一些颓废消极的人生观或生活态度，会带来不好的影响。所以我建议你可以了解一下这类书，但不宜多看。最好咨询一下你的老师，哪些书可读，哪些不可读。

我们应该谨慎对待经典。经典作为人类精神的瑰宝，价值巨大，所以我们都觉得一定要读。众所周知，正是因为它的厚重和博大，我们往往不知道自己在说什么，这让我们在渴望放松的时候感到沉重和压抑，从而对经典产生恐惧，开始远离经典。我个人的看法是，可以先选择那些自己感兴趣的，容易理解的名著。如果你真的不想读经典，就不要强迫自己，不要把自己逼晕，不要破坏自己的阅读兴趣，不要一天天淡化自己对美的渴望。因为，一旦读书成为一件痛苦的事情，其后果将是连锁反应。你应该首先选择那些贴近你生活，语言相对浅显易懂的书。当你的阅读能力达到一个更高的层次时，你必然会有攀登人类精神高峰的欲望。你难免会有读经的冲动。那时候，你就可以用长期读书锻炼出来的好胃，在经典面前享受人类的精神盛宴。

当然，如果你能欣赏经典之美，但你只是厌倦了或者厌倦了苦苦的思考和探索，那么我建议你应该多读经典。因为经典充其量是同类作品中的平庸之作。可以是最

“闲的时候，纸和笔是你的伴侣。没有什么比读书更享受的了。”公校里爱书喜欢书的学生不计其数，当然也有很多学生对读书有自己的看法。期待有机会和你交流，找到最适合你，对你有益，让你享受的书。